（ 二 ） 动 词
导入：分析下面加黑的词的词性
门上锁了一把锁。
导演这个电影的导演还没来。 这个严重警告，警告了那伙人。 请参谋来参谋一下。 挑挑的赶不上坐车的。 钟的摆不摆了。
以上句子中，黑体字的词性不同，意义也不同。在句子中充当的句法成分也不同，一为名词性、一为动词性。而且从中也体现了汉语没有形态变化。分析一个词的词性和它所充当的句法成分，必须在具体句子中分析。
一 、意义及类型
1、根据词的意义分类
动词表示动作、行为、心理活动后存在、变化、消失等。 1、动作行为动词：走、听、看、说 2、心理活动动词：爱、恨、喜欢、害怕
3、存现动词：表示事物的出现、存在、变化或消失。在、有、演变、发展、生长、死亡、丢失、无等
4、判断动词：表示对事物的判断和肯定。是
5、能愿动词：表示行为或状况的可能、必要、和意愿。能、应当，愿、愿意、肯、想等。 6、趋向动词：表示动作行为的趋向。来、去、上、下、进、出、起来、上来等 7、处置性动词（形式动词）：表示对事物的处置。给予、加以、予以、致以、 8、使令动词：表示祈使、命令、或请求。叫、请、让、命令、阻止等
9、表始终动词：表示动作行为的开始、进行、后停止。开始、结束、进行、继续等 10、比似动词：表示事物之间的比似关系。象、仿佛、如等
其中能愿动词和趋向动词是特殊的动词。
动词是比较重要的一类词，其用法比较复杂，掌握动词的分类，很有必要，因为每一类动词都有自己的语法特点，心理动词可受程度副词修饰；始终动词常带有动词性宾语；存现动词常构成存现句；比似动词常构成比喻句；使令性动词常构成兼语句；能愿动词用在一般动词前一般做状语，后面不能跟名词宾语；趋向动词一般用在一般动词后做补语。
2、根据语法功能分类：及物动词和不及物动词。根据能否能带宾语以及能带哪一类宾语。
及物动词：只要能带宾语，不管带的是受事宾语、施事宾语、还是处所宾语，都是及物动词。 不及物动词：不能带任何宾语的动词。如散步、迟到、奔跑、前进、休息、死亡、恋爱、结婚、工作、上学、考试等。
动词只要带了宾语，就是及物动词。由于语言的发展，及物与不及物动词也在演变，所以判断是及物还是不及物应该把动词放在具体的语境中。如：
他笑了 （不及物动词） 他笑你（及物动词）。 他哭了。 他哭他父亲。
他清醒过来了。 他清醒清醒头脑。 这些在特定的语境中有时是及物动词，有时是不及物动词，所以要注意放在具体语境中
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分析。一个词的不同义项要区别对待。
3、根据宾语的性质分类：体宾动词和谓宾动词：
体词包括：名词、区别词、数词、量词、以及一部分代词。
谓词包括：动词和形容词，以及代谓词的代词如“这样、怎样”等
体宾动词：有的动词只能带体词性宾语，不能带谓词性宾语，如：骑马、买票、捆东西、喝一杯、修理电灯等。我们把这些动词叫体宾动词。
谓宾动词：有的动词能带谓词性宾语，如：会写、喜欢跳舞、打算参加、觉得好等，这些动词叫谓宾动词。
有的谓宾动词也可以带体词性宾语。但是体宾动词却绝对不能带谓词性宾语。 喜欢说话 喜欢孩子 赞成出发 赞成这个意见
二、动词的语法特征
1、经常做谓语或谓语中心，多数能带宾语。“他来了、我爱祖国” 部分动词也能做主语和宾语
如：笑比哭好、他爱笑、读书使人聪明、学习是一种乐趣
2、多数能受副词“不”的修饰，多数前能同程度副词以外的副词结合，但不能和程度副词结合。如：可以说“不参加、就去、马上讨论”但是不能说“很参加、很讨论”。
心理活动动词、能愿动词前可以受程度副词修饰。 “十分喜欢、很应该”
思考1：为什么心理活动动词和能愿动词可以受程度副词修饰？
提示：一般动词不受程度副词修饰，但是心理活动的动词如“爱、恨、希望”等心理活动有程度之别，所以可以受程度副词修饰。
思考2：
小张跑步比赛失败了，他决心下次一定取得好成绩，为此，他每天强化训练，在操场上练习长跑。累得满头大汗，他还坚持跑下去，别人劝他停下来休息，他倔强地说：不，我很跑很跑，下次不信还会失败。与此相同的用法还有，如，小王很胖，但是他很谗，喜欢吃东西，别人提醒他说“别再吃了”。他却说“我很吃，胖就胖吧”。分析这里的“很跑很吃”，“跑、吃”与“很”的组合是否正确，为什么？
提示：在此，“很”不是表程度，不是程度副词，而是表“偏偏”之类的语气，为语气副词。
3、动词多数可以后带动态助词“着、了、过”分别表示动作持续、完成、和曾经经历过。如：读着、读了、读过
4、一部分动词可以重叠。
单音节重叠成AA式，双音节重叠成ABAB式，AAB式。“想想 思考思考、散散步” 重叠以后表示动作的短暂或者尝试意义。局限于动作可持续的动词。
（补充）关于动词的重叠：主要是重叠式的语法功能和意义 一）动词重叠式表示动作的量。
动作的量可以从动作的延续时间的长短来看（时量），也可以从动作反复的多少次数来看（动量）。如“一会儿 一天”表时量，“一次、一遍”表动量。
分析：谈一会儿话、谈一次话、
动词重叠式是兼动量及时量的，表动量或时量少。
“他退休以后，平常看看书，下下棋，和老朋友聊聊天，倒也不寂寞。”
重叠式“看看书、下下棋、聊聊天”都表示时间短。等于说“看会儿书，下会儿棋”。这一点我们可以从动词重叠式和动词基本形式的对比中看得更清楚：
1、年纪大了，重活干不了，只能洗洗衣服，铡铡草，喂喂牲口。
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2、白天到上去砍柴，晚上又是洗衣服，又是铡草，整天操劳。
前一句强调动作的时间短，用重叠式，后一句强调操劳，时间长，就不适合用重叠式。
3、那不过说说罢了，你就当真！ 4、也不过是帮帮忙，算得了什么呢？
“罢了、不过“都是把事情往小里说，跟动词重叠式相适应，这两句动词重叠不能换用动词的基本形式。
二）动词重叠式用在祈使句中，可以使语气缓和些。 比较： 你教我！ 你教教我！
三、特殊动词：1、判断动词“是”2、能愿动词3、趋向动词 一）、判断动词
1、判断动词“是”在主语和宾语之间有多种作用。 表事物属于或等于什么。这时主语和宾语可调换。《骆驼祥子》的作者是老舍。 表事物的特征、质地、情况等。她是双眼皮。这时主语宾语不能换。 表事物的存在。到处是麦田。
2、副词“是”有时用在动词、形容词前具有强调作用。这种情况下“是”是副词，做状语，意思是“确实，的确”而且“是”要重读。如：他是变了。今天是很冷。
3、复句中起关联作用的“是”，表示分句间的某种逻辑意义。 如：是经验，也是教训。（并列关系）
是坐火车，还是坐汽车？（选择关系）
二）能愿动词
也叫助动词，是能在动词、形容词、前，表可能、意愿、和必要的动词。 表可能：能、能够、会、可能、可以、可 表必要：要、应该、该、应当、得(děi) 表意愿：愿意、肯、愿、敢、要、想、乐意
1、能愿动词在句子中经常做状语， 如：春天来了，天气应该好起来了。他能来吗？他想来吗？教室里可以抽烟吗？
做状语时大都能构成“什么不什么”“不什么不”格式。如：“应该不应该、愿意不愿意，可以不可以，不得不、不能不、不敢不。”
2、还可以做谓语或谓语中心。“这样做可以吗？完全可以。” 3、一般不能重叠。
4、作为助动词，后面不能带动态助词“着、了、过”
另外，当一个动词有几个不同的意义，在一个意义上可以是助动词，在其他意义上也许不是助动词。所以要注意分析它是一般动词还是助动词。
试比较
我很想他（思念） 你想办法（思索）
我想他不会来了（推测） 他想去学习（愿望）
以上的“想”只有最后一个才是助动词。1、2中的“想”都能带宾语，3中的“想”不能用什么不什么的格式，它们都不是助动词。
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三）趋向动词：表移动的趋向。
两类：单纯趋向动词，上、下、进、出、回、过、起等
复合趋向动词：由“来、去”分别与其他单纯趋向从此组合而成。出来、下去、回来 语法特征：
1、趋向动词经常用在动词或形容词后表趋向，做趋向补语。 “他拿出一本书、他拿出来一本书、他拿出一本书来。” 1、 单独做谓语或谓语中心，也可带宾语。
“月亮下去了。他还没回来。来了一个人 。 出过一本书。”
另外：要注意判断趋向动词、动态助词和一般动词。
你爬过山没有？ 动态助词，不单独做句法成分，表示经历过。 翻过山就到了。 趋向动词, 做趋向补语。
过了这座山就到了。 一般动词，做动语，表“穿越”的意思。
四、动词的运用：
一）修改病句。运用语法知识改正下面病句，并说明理由。 1、一只老虎从动物园里跑了出来，这一下可惊慌了不少人。 2、我们永远忘不了那非常恐吓的情景。 3、我们要坚决粉碎敌人的种种卑鄙妄图。 4、这次考试成绩不好，他很情绪。 分析： 1、“惊慌”是不及物动词，应该改为“使??惊慌起来” 3、“恐吓”动词，不能受程度副词修饰。这里误用做形容词，应该改为“恐怖” 3、“妄图”动词，误做名词，应该改为“企图或阴谋” 4、“情绪”为名词，前不能用“很”修饰，这里是名词误用为动词。改为“有情绪”。 二）思考： 1、“一年之计在于春”中的“在于”是不是动词 （动词） 2、《京九晚报》2007年两次曾经有一个消息标题：“下岗女工被撞 无良司机逃逸”分析这个标题有没有问题？ （“无”为存现动词，后可跟名词宾语。“良”形容词，前可跟表否定副词“不”。二者不能直接搭配。可改为：缺德）
（三）形 容 词
导入：读下面一段对人的描写
我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤。 《小橘灯》冰心
在这段描写中，由于运用了一些具体的描绘的形容词，人物的形象就具体而生动了。
一、意义和分类：
意义：形容词是表示事物的性质和状态等。 分类：
1、表性质：大、软、硬、甜、苦、好、坏、伟大、高尚、诚实等。 2、表状态（包括颜色）：迅速、安静、忙碌、悠闲、拘谨、兴奋、激动、 黑、白、红、碧绿、漆黑、笔直、绿油油、红彤彤、水灵灵等
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