授课周次1周1次授课对象2013级篮球选项班任课教师 课的任务：1、复习传接球技术。
2、学习“带球走”规则及运球。初步掌握动作方法。
2、素质练习。
4、通过训练培养学生团结协作。 课的 顺序 开 一、整队、点名、报告课5? 始 部 的任务。 二、学习要求。 图1 要求：队伍集合快、静、齐。 组织：如图1 课的内容及练习分量 时间 组织教法 分 （一）端整学习态度，明5’ 确学习目的， 要养成勤学苦练的作风。 （二）加强组织纪律性，严格执行考勤制度， 上课集合，分散要做到快、静、齐。 -来源网络，仅供个人学习参考
（三）见习生主动、认真听取教师在课上的讲解，自觉协助教师上好课。 （四）爱护器械、注意安全，不丢一球。 三、处理见习生。 准备 部一、热身练习：绕两个篮15球场慢跑3圈。 二、徒手操8节：头部运图2 教法：教师示范。 组织：如图2 要求：徒手操及韧带拉伸，动作到位。 ? 分 动、振臂运动、扩胸运动、15体转运动、正压腿、侧压’ 腿、膝关节绕环及活动手腕脚腕。压肩膀。1~8节，活动开身体。 三、韧带拉伸：（手指、肩膀、肘等静力型韧带拉伸）避免学生运动损伤的发生。 四、体育游戏（抱团） -来源网络，仅供个人学习参考
组织图如图2 基 一、复习传接球技术 10本 （一）教学任务：巩固传? 接球的手法。 15部 （二）教学内容（复习）： ? 分 1、传接球方法及动作要领 （1）复习传接球技术。 10752、强调关键的动作要领： 图3 ? ’ （三）练习方法 教法：教师与体育委员101、3人传球练习。 示范。 ′ （男女分别对待） 组织：如图3, 10女生3人一组，三角站位，（2）练习1：3人传球′ 连续传球。 练习。 15男生10人，分两队，进行′ 半场无运球跑位传球，连续传20个一队获胜。练习-来源网络，仅供个人学习参考
3组 2、2人对传中间带防守练习。 3人一组，两人传球，1人抢断球。 （四）要求：传球姿势正确，体验拇指压指动作与手指拨球发力动作。把握传接球方向，增强传接球手对球的感受，即球感，加深体会传球时下肢力量与手臂力量的协调用力，注意蹬腿、伸臂、翻转、压指及拨球的协调用力过程。 （PS：女生基本掌握传球方法，传接球的全身协调，防守者时的护球。男生在掌握传球方法的同时，注意传球质量；练习2中，-来源网络，仅供个人学习参考
练习2：2人传球，中间1人防守。 组织如上图 两组联系中适当纠错。 女生约8—9组，男生1队连续传球，另一队试图抢断球，连续15个换。 组织如上两图
要求学生注意防守姿势，传球者应该注意利用圆柱体规则保护自己的球不被抢断，注意护球。利用防守者的空挡把球传出，球不能高于防守者头部。） 二、学习“运球走”规则及高低运球 三、（一）教学任务：使学生初步了解运球规则并掌握高低运球方法。 讲解“运球走”规则。 （二）教学步骤： 1、示范：右图。 2、讲解高低运球区别以及动作要领： 无防守者使用高运球，球运至腰间，以肩为轴转动前行，把球运到身体的侧前方。 -来源网络，仅供个人学习参考
2、1vs1低运球练习 练习1和练习2中间根据学生练习情况适当组织结合进行纠错。 3、运球接力比赛 三、身体素质训练 要求：每次摸到线，不偷懒。 1、高运球练习2组 讲解运球走规则以及示范互动
低运球，把球运到自己膝关节附近及以下。小臂以肘关节为轴转动，肩膀保持不动，球运到身体的侧后方以便得到保护。 （三）练习方法 1、高运球练习 全班高运球练习，来回2趟算1组。共两组。 每组间进行纠错讲解。 2、低运球练习。 2-3人一组，1人低运球，1人或2人防守试图抢断球。 3、运球竞赛 分3队，进行运球接力比赛。先到终点的队获得胜利。（PS：运球后的同学到对尾把头传递到前边，下一名同学才可以出发）。 -来源网络，仅供个人学习参考
（四）要求：注意动作方法，比赛积极努力，注重团队配合，不放弃。 三、身体素质训练 （一）任务：加强学生篮球体能的练习 （二）方法：见线折返跑。 结束 部分 5’ 一、收球。 二、整理运动。 三、课后小结，布置课后作业。 见安习排生 场器地材与 课后小结
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