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《大嘴怪》教案
教学目标：
1、充分发挥想象，运用夸张的方法创造形象，并学习吹塑纸版画的方法。 2、集体想象，思维碰撞，构思新形象。 3、激活思维，感受乐趣。
教学重点、难点：
重点：掌握吹塑纸版画的制作方法。 难点：运用夸张的方法表现大嘴巴特点。
课前准备：
各种动物图片、吹塑纸、油墨、拓片、范作等。
教学过程：
（一）激发思维，设想大嘴怪
1、板画一个嘴巴的大致形状：猜猜是什么？
2、添画完成一个动物形象，形状变成动物的大嘴巴：这是个什么动物？长得有什么特点？为什么会长这么大一个嘴巴？它的大嘴巴有什么作用？编一个有它的大嘴巴的故事？ 3、这个大嘴巴如果长在别的动物的脸上，会怎么样？还会发生怎样的故事？（小组讨论并全班交流）
（二）抓住特征，学习夸张表现
1、你能简单的把这个大嘴巴动物画下来吗？比一比？（每人一张白纸，做练习用） 2、讲评：谁画的嘴巴最大？怎样能画出大的效果？
嘴巴在脸上所占的比例要大，可以运用对比的方法，把嘴巴画大，其余的部分画小画挤，以比例和线条的疏密来增加效果。（可以修改部分学生的作业增强感觉） 3、修改自己的草图，比较效果。
4、欣赏教材学生作品：看看别人表现的大嘴怪，你能读懂这些大嘴怪的本领吗？说一说？（欣赏评述）
5、出示已经刻好线条的吹塑纸，你看见了什么？（看不清）老师来想一个办法让谁都能看清。
6、实物投影演示：滚油墨，拓印，展示效果。你想学习这一种表现方法吗？--揭示方法的
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名称—吹塑纸刻版画。
7、回忆刚才所看到的是怎么做的？--构图、刻线、滚油墨、拓印。 8、强调每一个步骤的操作要点。 （三）学生创作活动
1、要求：构图要注意主题突出，形象夸张，要表现出有趣的故事情节，效果清晰。 2、辅导。 （四）展评
互相介绍自己的作品，互相评价。
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