九年级语文上册第一单元测试卷

九年级语文上册第一单元测试卷

姓名 班级 学号 评分

（时间：45分钟 满分：100分）

一、基础知识及运用。（34分）

1．下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分）

A．稍逊(xùn) 分外(fan) 风骚（sāo） 济慈(cí) ．．．．B．喑哑(ān) 丝缕(1ǚ) 襁褓（qiánɡ bǎo） 折腰(zh?) ．．．．．C．闪烁(shu?) 颤抖(chàn) 凝望（nínɡ） 留滞(zhì) ．．．．D．静谧(mì) 遐想(xiá) 栖息（qī） 角落(jiǎo) ．．．．2、选出下列词语解释不正确的一项( )(3分)

A．折腰：鞠躬，倾倒 留滞：即滞留，停留不流通 B．禁锢：束缚，强力限制 忍冬：指不能忍受冬天的严寒 C．喧嚷：大声喊 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物 D．枯黄：干枯焦黄 洗礼：表示洗净过去的罪恶 3、下列诗句与原作完全一致的是（ ）（3分） A．需晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 B．当河流寒浅留滞着游鱼 C．小燕子见了我就笑斜了翅膀啊

D．明月撒下它的光辉，给周围的一切披上盛装。 4、指出下列句子运用的修辞。(3分)

(1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。( ) ( )

(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。( ) ( )

5、下列作家、作品、体裁搭配有误的一项是( )(3分) A．毛泽东——《沁园春雪》——词 B．郑愁予——《雨说》——散文 C．江河——《星星变奏曲》——朦胧诗 D．济慈——《夜》——现代诗

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6、下列表述错误的一项是( )(3分)

A．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。

B．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。

C．《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。 D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。

7、仿写句子。（6分）

根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。

见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧是遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 8、根据要求，完成诗文默写。（10分）

①《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子： ， 。 ②《雨说》中表明“雨”的来意的诗句： 。 ③唐代诗人杜甫描写春雨的名句是 ， 。 ④ ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） ⑤足蒸暑土气， 。 ， 。（《观刈麦》） 二、阅读诗文，完成题目。（46分）

(一)沁园春·雪 (26分)

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1、“沁园春”是这首词的 ，“雪”是 。（２分）

2、 “风骚”原指《 》中的《国风》和《楚辞》里的《 》。上阕的主要表达方式是 ，下阕则主要表达方式是 。（4分） 3、《沁园春·雪》是一首 之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的 ，抒发了诗人 ，表达了诗人作为革命领袖的 。（５分）

2

4、“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是（ ）（3分） A引/无数英雄/竞折腰 B引/无数/英雄/竞折腰 C引无数英雄/竞折腰 D引无数/英雄/竞折腰 5、“望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句？（ ）（3分） A、长城内外 秦皇汉武 B、原驰蜡象 成吉思汗

C、大河上下 唐宗宋祖 D、欲与天公誓比高 只识弯弓射大雕 6、表现全词主旨的一项是（ ）（3分） A、引无数英雄竞折腰 B、江山如此多娇 C、成吉思汗，只识弯弓射大雕 D、数风流人物，还看今朝 7、你怎样理解作者对历史人物的评价？（6分）

答：

（二）与朱元思书(20分)

①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、《与朱元思书》的作者吴均，他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________”。作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，运用 和 的修辞手法，抓住_________和________的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，从 、 两个角度写景状物。从第

三段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”文句中反映了作者 ____________________________________的情感。（10分） 2、将下列句子翻译成现代汉语。（10分） (1)风烟俱净，天山共色。

(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

三、小作文。（20分）

以《回家》为题，按照提示，完成下列作文。

3

回家

回家，是 的。

记得那时， 回家，是 的。它像 附加题 （10分）

宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”

（节选自《明史·宋濂传》） 【注释】①帝：指明太祖朱元璋。 ②朕：皇帝自称。

1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）。（3分） A. 宋濂尝与客饮 / 尝趋百里外 ．．B. 濂具以实对 / 此人一一为具言所闻 ．．C. 善者与臣友 /京中有善口技者 ．．D. 其不善者不能知也 / 其不善者而改之 ．．2. 用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）

间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰

3. 联系《送东阳马生序》，说说宋濂在读书和做人方面给了我们什么启示？（4分）

答：

4

②

①

参考答案： 一、基础（34分）

1、B 2、B 3、C 4、比喻、拟人；比喻、对偶 5、B 6、A

7、没见过大漠的广袤，见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。 8、①江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 ②我要教你们勇敢地笑啊 ③好雨知时节，当春乃发生 ④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ⑤背灼炎天光 力尽不知热 但惜夏日长 二、阅读（46分）

（一）

1、词牌名，题目。（２分）

2、《诗经》《离骚》。描写，议论。（4分）

3、写景抒怀；北国雪景；祖国壮丽河山的热爱之情；伟大抱负和坚定信心。（５分）4、A 5、D 15、D 16、略

（二）

1、吴均体 奇山异水，天下独绝 夸张和比喻 水清和水急

视觉和听觉（或者静态和动态） 鄙弃功名利禄，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。

2、（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。 （2）（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。

（三）

1．C 2．A 3．D

三、写作（20分）

1 3分 C（A项：曾经； B项：详细地； C项：好的/擅长； D项：那些） 2 3分 间问群臣臧否/ 濂惟举其善者/ 帝问其故/ 对曰 3 4分 读书方面围绕“勤奋刻苦”、“博览群书”、“尊敬师长”，做人方面围绕“正直”、“坦诚”、“与品德优秀的人交友”、“背后不说人坏话”等要点回答即可，言之成理即可给分。

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