第9课：同唱一首歌
一、教学目标：
1、知识目标：知道儿童节是自己的节日，积极参加集体组织的庆祝活动。 2、技能目标：懂得参加集体活动是关心爱护集体的表现。 3、情感目标：培养关心集体，爱护集体的精神。 二、教学难重点：
关心集体、热爱集体。 三、教学准备：
每个人为班级的庆祝六一活动设计一个方案 四、教学过程
第一课时
一、创设情景，激情导入 1、教师谈话：
同学们，再过几天，就是六一国际儿童节了。我们中队长有一件礼物要送给大家，中队长上台张挂一份通知（通知内容我们可以用教材提供的材料，也可以结合实际自拟） 2、学生了解通知内容。 3、教师谈话：
同学们开动脑筋仔细想一想，你有什么好的创意。写在一封信上，投到我的金点子信箱。 二．评比交流，积极引导
1、学生个体与同桌合作，写出自己的好创意。
2、合作小组对所有方案进行轮流的评比，通过交流评价，选出最好的一份方案，进一步完善后形成本次活动方案的方案。
3、小结：在大家共同努力下，我们制定了庆六一的活动方案，我们每个人积极参加集体活动，为活动出谋划策，这是我们热爱集体的表现。
第二课时
一，谈话导入
上节课我们集思广益，制订了六一庆祝方案，为我们的六一活动 的开展开了个好头，。但是在集体活动中，我们会经常遇到各种各样的问题，比如上节课我们有两位同学就因为意见不通一吵了起来，那么他们这样做应该吗？ 二、提出问题，深入探究
1、结合教材的呈现的三幅图进行探究。
2、学生结合课本上的提示和自己的日常生活经验，充分考虑生活中的问题，探究要解决的办法。
3、小结：我们每个人都是集体中的一员，因此我们应该做到关心集体，积极地参加集体活动，在活动中遇到问题要共同商量研究决定。 三．总结评价，激励发展
1、谈话：同学们，在本课题活动中，大家都为集体活动出主意，想办法，而且懂得了在集体活动中要遇到问题要共同研究解决。懂得了在集体活动中我们应该团结合作，相互帮助，大家感觉自己在活动中的表现如何？学生对自己的表现进行口头评价。 2、学生回顾自己在活动中表现，填写 3、小组成员相互评价。 四、拓展活动 1、谈话引导：
同学们，既然大家都想在六一儿童节的庆祝活动中显示自己的才华，相信我们一定会成功的。你想要求谁参加我们的庆祝活动。 2、学生讨论交流。
3、总结：同学们一定会把自己的庆祝活动设计的丰富多彩，内容丰富。到时候，我们一定会表现的更加出色。
教学反思：
第10课:在爱的阳光里
一、教学内容：课本p41-p47 二、教学目标
1、知识目标：了解党和政府关心少年儿童的一些实例。知道当地面向少年儿童的一些公益活动，公益设施。
2、技能目标：知道希望工程等面向少年儿童的全国性公益性活动。 3、情感目标：充分感受党和政府以及社会各界对少年儿童的关爱。 三、教学难重点
感受党和政府的对少年儿童的关爱。 四、教学准备
收集党和政府关心少年儿童健康成才的事例，以及希望工程，春蕾计划，安康计划等全国性的大型公益活动的相关资料。 五、教学过程 第一课时 一）导入新课
教师谈话：同学们，你们是祖国的花朵，沐浴着爱的阳光。大家想不想知道这“爱的阳光”是谁给我们的？那就让我们一起来学习第10课--在爱的阳光里。板书课题：在爱的阳光里 二）提出问题，交流体验
1、课件出示课本41页的主题图：你知道党和政府关心少年儿童成长的事例吗？现在让我们一起看大屏幕，结合几幅图和发生在你身边的事，以小组为单位进行讨论交流这个问题。 2、学生汇报交流。
3、教学小结：通过讨论交流，同学们知道了很多党和政府关心少年儿童的健康成长的事例，这些事例，让我们感受到党和政府对我们少年儿童的关爱。
4、课件出示课本42页上的三幅图：请同学们看大屏幕，这几幅图片又说明了什么？ 5、引导学生谈感想。
6、教学小结：在爱的阳光里，我们少年儿童是多么的幸福！ 7、学生展示课前收集的党和政府关爱少年儿童的资料。
8、教学小结：由以上的学习研究发现，这“爱的阳光”是谁给我们的？ 三）课堂小结
1、小结：通过本课的学习活动，大家知道了为什么我们会这么幸福。但是我们中国还有一些贫困的地区，由于贫困，那里的许多少年儿童还上不起学。党和政府没有忘记这些的贫困的孩子，给他们的更多的关爱，你知道这些事例吗？我们下节课继续研究。 2、要求：课后继续收集希望工程，春雷计划、安康计划等方面的资料。
第二课时
一）导入新课
同学们，当我们坐在宽阔明亮的教室里学习的时候，你可知道我们中国还有很多像你们一样应该上学，但是因为穷困而失学的孩子们吗？有资料统计：每年中国因贫困而失学的儿童就有100多万。如何解决这一危机国家安危的民族振兴的教育问题呢？除了国家每年对教育的投入加大之外，求助于社会各界的大力支持，通过民间渠道进行集资助学也是一条途径。为此，成立于1989年10月的中国青少年发展基金会发起实施“希望工程”。这节课，我们就来研究党和政府是如何关心我们贫困地区的孩子的问题。 二）结合实例，深入研究
1、以小组为单位，将收集的“希望工程”，“春雷计划”、“安康计划”等资料进行交流。 2、学生交流汇报所收集的资料。
3、教师小结：大家所讲的希望工程，春蕾计划、安康计划都是由中国青少年发展基金会发起的全国大型公益性活动。
4、教师出示课件：“希望工程”的资料和图片，学生结合课件资料和课本43页，44页内容讨论学习。
5、教学小结：通过讨论交流，我们知道实施“希望工程”，春蕾计划，安康计划的目的都是为了筹集资金，支持贫困地区发展基础教育，救助农村贫困地区的失学 ，辍学的少年儿童，让他们也享受到上学的幸福。 三）爱心行动，指导行为
1、补充资料：七旬老太建立了21个春蕾班。
2、投影出示课本44页爱心行动的主题图，让学生谈想法。
教师引导：面对希望工程。春雷计划，安康计划，你是怎样想的？你想怎样去做的？ 请把你的想法写下来。 3、学生交流自己的想法。
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