B．铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性
C．铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差 D．在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀
14．氢氧化钙的水溶液俗称澄清石灰水，澄清石灰水属于 （ ） A．单质
B．化合物
C．氧化物
D．混合物
15．党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是 A．为保护环境，把废旧电池深埋处理 B．为增加粮食产量，大量使用农药、化肥 C．为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田 D．为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料 二、多选题
16．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是 A．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的物质不一定是氧化物 B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧 C．盐是由金属离子和酸根离子构成的，氯化铵中没有金属离子，不属于盐 D．分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子
17．用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾。下列图象表示该过程中某些量随时间的变化趋势，其中错误的是
A． B． C． D．
18．在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如右图所示。下列有关说法错误的是
A．该反应属于化合反应 B．丙一定是该反应的催化剂 C．甲一定是化合物
D．反应前后乙和丁变化的质量比为8：1
19．大蒜是常见的调味品之一。大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10 S3,下列是说法不正确的是 A．大蒜素属于氧化物
B．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 C．大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为6：10：3 D．大蒜素中碳元素的质量分数约为40．4％
20．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不能达到目的是( ) A．用闻气味的方法鉴别白醋和矿泉水
B．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒 C．用观察颜色的方法鉴别氧气和二氧化碳 D．图书、档案失火用液态CO2灭火器灭火 三、填空题
21．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。 （1）2个硫原子_____。
（2）保持氢气的化学性质的最小粒子是_____。 （3）地壳中含量最多的元素_____。 （4）铵根离子_____。 22．回答下列问题。
?1?生活中，鉴别软水、硬水常加入______；
?2?炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是______； ?3?公园常用喷灌代替漫灌的方法给草坪浇水，目的是______。
四、推断题
23．甲、乙、丙、丁四种元素：甲是空气中含量最多的元素；乙是地壳中含量最多的金属元素：丙是地壳中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子。请写出相关符号： 甲元素_____；乙元素_____；丙元素_____；丁的离子符号为_____。 五、流程题
24．硅酸钠（Na2SiO3）是我国优先发展的精细化学产品。工业上用某种石英砂矿石（主要成分是SiO2，还含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3）制备硅酸钠晶体的流程如图所示：
（1）“研磨”的目的是_____； （2）操作1的名称是_____； 六、实验题
25．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器:
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是____ (填序号 )，药品是____，反应的化学方程式是_____。
(2)若补充一种仪器______ (填仪器名称 )，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是_____ (填序号 )，药品是____。
(3)确定气体收集装置应考虑的因素是____和____。 七、计算题
26．硝酸铵、碳酸氢铵( NH4HCO3)、尿素[CO(NH2)2]都是农业生产上常用的氮肥。请回答下列问题： (1)硝酸铵受撞击或受热后会发生焊炸性的分解反应，生成氮气、氧气和水，因此，硝酸铵可用于制造炸
药，则据此可知硝酸铵是由_____(填元素名称)元素组成。
(2)某化学实验需要12%的硝酸铵溶液，现有15g硝酸铵固体，可配制该硝酸铵溶液__g。
(3)某地部分氮肥的销售价格如下：碳铵480元/t、尿素2400元/t，某农民用600元钱去购买氮肥，为了使所购化肥得到的氮最多，他应该选购的氮肥是____(填“碳铵”或“尿素”)。若他购买的是尿素，则所化肥中含有氮元素的质量为____(计算结果保留2位小数)。 八、科学探究题
27．为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请回答相关问题：
（1）甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间两种物质反应后，托盘天平___________（填“向左”“向右”或“不”）偏转，原因是____________________________________________。
（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量____________________________________________。
（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在___________装置中进行。
【参考答案】
一、选择题 题号 答案 二、多选题 题号 答案 三、填空题
21．2S； H2； O； NH4+。
22．肥皂水 隔绝空气 SKIPIF 1 < 0 节约用水 解析：肥皂水 隔绝空气?O2? 节约用水 四、推断题
16 17 18 19 20 AD BD AB AC BC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D C D C B A A C A B B C C D D
23．N Al O H+ 五、流程题
24．将颗粒变小，增大反应的接触面积，使反应更充分 过滤 六、实验题
25．①②⑦⑧ 石灰石和稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 试管 ①③④⑤⑥ 氯酸钾和二氧化锰 气体的密度 气体的溶解性 七、计算题
26．氮、氧、氢 125 碳铵 0.12t 八、科学探究题
27．向右反应后有气体逸出，使左盘质量减小不变密闭
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