水墨画——动物
（第1-2 课时）
教学目标：一、知识与能力
1、了解、掌握水墨画的基础知识。通过各种不
同墨色和笔墨干湿的综合使用来对动物进行造型，体验笔墨意趣，激发孩子对水墨画的兴趣。
二、过程与方法
2、了解尝试有变化的墨色用笔方法和干枯浓淡
的绘画技法在造型中的运用，学习几种动物的画法。
三、情感态度与价值观
3、让学生通过欣赏名画、尝试用墨，感受中国
特有的传统文化——水墨画的魅力。 教学重难点：1、训练学生的用笔、用墨。
2、用笔用墨的技法、技巧，以及动物的造型。
鼓励学生大胆地对动物特征进行概括与提炼，反复练笔，让学生领会水墨画“重意不重形”的特点。 课前准备：学生准备好笔、墨、宣纸等。
教师准备几幅小动物的图片。教师准备范图。
教学过程：
一、教学活动导入
出示几幅中国画，请同学们通过直观感受来认识中国画。并引出今天要上的课：水墨画----动物
二、新课讲授与技法辅导
1、简要地介绍国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧。 教师出示几幅动物的水墨画，并结合课本的范图，引导学生进行欣赏。
A、欣赏灵活多变的用笔，加深中锋、侧锋以及点笔的了解。
B、欣赏用墨焦、浓、重、淡、轻五色，加深学生对墨色的了解。
C、构图以及动物的造型。
D、欣赏名家名作，了解名家的风格及其代表性作品。了解几位画坛大师，激发学生对传统艺术的热爱。
2．教师现场示范，让学生直观了解作画的全过程，并归纳出步骤：
A、讲解归纳动物的大形体。 B、讲述调墨、调色。
C、分步作画，讲解画动物的先后顺序。 D、修改调整完成。
4．布置作业，画两幅自己喜欢的小动物——麻雀、虾。 5．老师巡回指导，主要是用笔、用墨以及动物的造型。 6．征集作业、讲评，提高审美能力。 三、课后拓展
收集徐悲鸿、齐白石等画家的资料，了解马和虾的画法。
优质课评比教案
六 年 级 美 术
教 学 设 计
单 位：良教乡中心学校 授课教师：马 强
授课时间：2008年11月20日
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