C、道德意识 D、道德情感
28、小芳的妈妈乐于助人，受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学。小芳的学习属于( )。 A、试误学习 B、顿悟学习 C、强化学习 D、观察学习
29.关于智慧技能的学习，以下说法错误的是()。 A、练习是必不可少的
B、概念通常需要反复背诵学习 C、要选择和呈现合适的正反例证 D、可以从例子中概括出规则来学习
30、按科尔伯格的观点，划分儿童的道德发展阶段主要看其() A、心理冲突情况 B、人格发展情况 C、道德行为发展情况 D、道德判断能力发展情况
31、以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是 A、提问可引发学习的多种认知过程 B、学习是要记住教师和课本中呈现的内容 C、原有的知识能促进学生对新知识的学习 D、学习的认知过程主要由教师来引导和促进 32、以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是()。 A、直接强化
B、替代强化 C、自我强化 D、榜样强化
33、某小学低年级教师喜欢用“真棒、真行”来表扬学生，随着年龄的增加，学生对其表扬不再感兴趣。学生往往得到激励，但这一现象说明( )。 A、随着年龄的增加，学生对语言激励不感兴趣 B、随着年龄的增加，学生对物质激励更感兴趣 C、随着年龄的增加，学生的认知内驱力有所减弱 D、随着年龄的增加，学生的附属内驱力有所减弱
34、教师希望测量学生的语言能力，通过其编制的试题很好地达到了这一目的，这说明该试卷的( )。 A、内容效度高 B、效标效度高 C、同质信度高 D、复本信度高
35.下列关于教育法律关系的描述，错误的是( ) A、权利和义务不一定是对等的
B、权利和义务对其主体来说，具有可选择性 C、教育法律关系的内容由教育权利和义务构成 D、权利与义务的关系是一种成对的相互依存的关系
36.关于我国教育法规与教育道德的共性表现，以下描述不正确的是( ) A、违反二者的行为都要受到法律的制裁 B、二者以共同的现实物质生活条件为基础
C、二者都对社会关系起调整作用，对人的行为起规范作用 D、教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向
37.我国《教师法》规定:教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。这顶权利属于( )。 A、教育教学权 B、学术自由权 C、评价学生权 D、参与学校管理权
38、我国《教育法》规定:受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济方式有()。 A、行政、诉讼 B、仲裁、调解 C、行政、仲裁 D、诉讼、调解
39.以下关于义务教育阶段学校权利与义务的说法错误的是( )。 A、学校具有教育管理学生的权利 B、学校不得违反国家规定收取费用 C、学校不得开除违反学校管理制度的学生 D、学校应无条件接收残疾适龄儿童随班就读
40.学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课，下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )。 A、教师与学生 B、学生与学校 C、教师与学校 D、教师与教案
41、幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的，若情节严重，教育行政部门可以停止其招生，这属于教育行政处罚中的( )。 A、人身自由罚
B、行为罚 C、财产罚 D、声誉罚
42、学生平等接受教育的权利首先体现在()。 A、学校平等 B、教师平等 C、机会平等 D、教材平等
43.从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是( )。 A、伦理关系 B、管理关系 C、法律关系 D、人际关系
44、我国《教师法》规定:教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。从教育法律规范看，该表述属于( ) A、概念性规范 B、原则性规范 C、技术性规范 D、确定性规范
45.2008年教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》中首次增加了以下哪一条 A、维护学生合法权益 B、公正对待学生 C、保护学生安全 D、平等对待学生
三、判断简析题(共8小题，1, 3, 5, 7题每题1分，2, 4, 6，8每题2分，共12分。先判断，正确的选“√\，错误的选“x’，然后选择出支持你观点的选项。2, 4, 6, 8题至少有一个选顶是正确的，错选、多选、漏选不给分。) 根据下面资料，作答1, 2题
【资料】张老师是某中学一名语文老师，他在教学中常根据课程标准和学生情况自主选择教学内容，并且在教学过程中使用一些自己独特的教学方法。学校领导听课后，认为张老师役有严格按照教材内容展开教学。可能会影响到学生的学习成绩，对张者师进行了批评。、 1、张老师的做法是否正确 2、为什么
A、教材是课堂教学的主要依据 B、张老师的课堂教学既是预设的
C、学校领导对张老师的批评是课程领导力强的表现 D、新课程改革鼓励教师自主选择教学内容和创新教学方法 E、语文教学可在课标范围内选择教学内容，而不是照搬教材 根据下列材料，作答3. 4题
【资料】李老师为了帮助班上学生树立学习数学的信心，在一次考试中故意降低了考试的难度，结果全班学生都考了比平时高的分数。当成绩公布时，全班同学都喜形于色，甚至有些忘乎所以了。见此情况，李老师说:“大家考得好。我也很高兴，但是大家要想想，为什么每个同学都比过去考得好呢” 3、李老师这样做对吗 4、为什么
A、李老师的话打击了学生的学习热情 B、李老师的考试设计符合促进性原则 C、李老师有意降低考试难度违背了教学原则 D、李老师的做法满足了学生获得成功体验的需要 E、李老师希望学生能对这次成绩的提升进行外部归因 根据下面资料，作答5. 6题。
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