三、把下列词语补充完整。
望（ ）生（ ） 绵亘（ ）（ ） 随（ ）所（ ） 不拘（ ）（ ） 窈窕（ ）（ ） 拔（ ）而（ ） （ ）不安（ ） 终天（ ）（ ） （ ）不下（ ）
思潮（ ）（ ） 心潮（ ）（ ） 可见一（ ） 苍苍（ ）（ ） 巍峨（ ）（ ） 如（ ）如（ ） 萦绕（ ）（ ） 百（ ）不（ ） 片甲（ ）（ ） 来之（ ）（ ） 同心（ ）力 千（ ）一发 晶莹（ ）（ ） （ ）（ ）璀璨 苟（ ）残（ ） 囫囵（ ）（ ） 难以（ ）（ ） 接连（ ）（ ） 威风（ ）（ ） 横（ ）不（ ） 慢不（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 高山深（ ）
蹒跚（ ）（ ） 莽莽（ ）（ ） （ ）（ ）忘返 （ ）流不息 （ ）武（ ）威 调兵（ ）将 美丽（ ）（ ） ）（ ）可亲 罪（ ）祸（ ） ）然大（ ） ）经风（ ） ）不（ ）心 排（ ）倒（ ） ）（ ）有神 大（ ）大（ ） 无（ ）无（ ） 悬崖峭（ ） 欢（ ）劲（ ） 身无（ ）（ ） ）（ ）大吉 理直气（ ） 废（ ）忘食 相互（ ）（ ） 别无（ ）（ ） 面目（ ）（ ）
张（ ）李（ ） 三（ ）半（ ） ）声（ ）哭 久（ ）重（ ） ）（ ）成声 ）耳（ ）聋 兴（ ）采（ ） ）来（ ）去 ）山越岭
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（ （ （ （（（ （（（ （ （安居（ ）（ ） 水（ ）石（ ） （ ）空如洗 一如（ ）往 自（ ）自（ ） （ ）（ ）不安 刻骨（ ）（ ） 微波（ ）（ ） 暗无（ ）（ ） 转瞬（ ）（ ） 断断（ ）（ ） 顶（ ）立（ ） 四、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的山泉 （ ）的溪流 （ ）的悬崖 （ ）的瀑布 （ ）的白云 （ ）的云雀 （ ）的小路 （ ）的翅膀 （ ）的音韵 （ ）的草茎 （ ）的黑甲虫 （ ）的街道 （ ）的森林 （ ）的生活 （ ）的错误 （ ）的狼 （ ）的鹿 （ ）的认识 （ ）的波光 （ ）的奇迹 （ ）的设想 （ ）的小院 （ ）的经历 （ ）的皮毛 （ ）地走过去 （ ）地鞠躬 （ ）的手指 （ ）地望着 （ ）的封面 （ ）得跳起来 五、在括号里填上适当的关联词。
1、修不好京张铁路，（ ）惹那些外国人讥笑，（ ）会使中国的工程师失掉信心。
2、詹天佑（ ）不怕困难，（ ）不怕嘲笑。
3、（ ）条件怎样恶劣，詹天佑（ ）坚持在野外工作。 4、（ ）在校内、校外，我们（ ）要做文明的学生。 5、（ ）你虚心好学，（ ）会取得更大的进步。
6、（ ）我是小学生，（ ）应该用《小学生行为规范》严格要求你自己。
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7、桑娜（ ）从早到晚地干活，（ ）只能勉强填饱肚子。她（ ）关心自己的丈夫和孩子，（ ）对西蒙一家很同情。她看到西蒙死了， （ ）自己受苦受累，（ ）不让西蒙的孩子受罪。她真是一个（ ） 勤劳（ ）善良的人。
8、（ ）我们只有一个地球，（ ）我们必须爱护它。 9、（ ）地球被破坏了，我们（ ）别无去处。
10、（ ）我们精心地保护地球，地球（ ）会更好地造福人类。 11、我们（ ）破坏了地球后再移居到别的星球上去，（ ）现在就好好保护我们的地球。
12、这自然地美，（ ）会愉悦人的身心，（ ）会净化人的心灵。 13、我们（ )明白了生态平衡的道理，（ ）应该尊重生物界中的相互关系。 14、老农（ ）在山沟里植树造林，（ ）不愿去城里女儿家享清福。 15、他（ ）是伟大的文学家、思想家和革命家，（ ）是中国文化革命的主将。
16、读书时，你（ ）盯在一处，所得（ ）非常有限。
17、（ ）鲁迅先生非常爱护青年，关心青年的成长，（ ）青年们深受鼓舞。
18、小明觉得（ ）有充分的理由可以解释，（ ）要捍卫诚信。 19、（ ）人类乱伐森林，（ ）会破坏生态环境，影响人类生存环境。 20、我们的班长（ ）工作负责任，（ )乐于帮助有困难的人。 21、（ ）小明同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。 22、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。 23、今天，小红在班会上的演讲（ ）大方（ ）生动。
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24、（ ）只看过他一眼，（ ）他在我心底留下了永不磨灭的印象。 25、求学的道路（ ）再艰难，（ ）阻挡不住我前进的步伐。 六、按要求完成句子。 1、改为第三人称转述。
（1）老师问我：“你今天为什么来那么早？”
（2)老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”
（3）渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”
（4）老师问小风：“你为什么没上学？”
（5）邻居们都来安慰妈妈：“大嫂，别着急。”
（6）奶奶拉着我的手，亲切地说?“小孙女，我听你的。”
（7）海力布对乡亲们说：“我可以发誓，我说的千真万确。” （8?我很快就能做完了。”
2、改为第一人称叙述。
（1）老师问我，这?星期六我是否参加学校组织暄作文毄赛。
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