新纲要云南省实验教材小学《信息技术》三年级第1册第2课 灵活操作小鼠标教学设计(教案)

新纲要云南省实验教材

2020-2021学年度上学期小学《信息技术》

教学设计 三年级第1册

授课教师：贤追

勐海县西定乡中心小学

2020年9月

第一单元：我们的好朋友计算机

年 级 课 题 备课日期 三年级 学 科 信息技术 授课教师 课时安排 贤追 2课时 第2课 灵活操作小鼠标 年 月 日 授课日期 年 月 日 新纲要云南省实验教材小学《信息技术》第2课灵活操作小鼠标：教材分析 这一堂课主要是学生学会学使用开启和关闭计算机的方法;掌握鼠标的六种操作方法。通过玩游戏熟练鼠标的操作。 学情分析 1、学习开启和关闭计算机的方法; 教学目标 2、认识计算机的“桌面、任务栏、开始菜单”; 3、认识鼠标,掌握鼠标的六种操作方法;学会窗口的基本操作。 1、认识计算机的“桌面、任务栏、开始菜单”; 教学重点 2、认识鼠标,掌握鼠标的六种操作方法;学会窗口的基本操作。 教学难点 认识鼠标,掌握鼠标的六种操作方法;学会窗口的基本操作 教法 学法 教具 演示教学法 讨论法、合作交流法、游戏法 计算机设备

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教学过程 一、谈话引入课题： 我们认识了计算机,打开计算机,一个奇妙的新天地就呈现在眼前啦! 二、教授新课： 1、启动计算机 计算机是电器设备,只有接通电源才能工作,启动计算机时要先打开显示器电源开关,再打开主机电源的开关,如图1-13所示。(①先按下显示器电源开关。②再按下主机电源开关,打开主机)。提示：有的计算机只需要打开主机电源即可启动计算机。 计算机启动成功后,显示器上的整个界而叫作计算机的“桌面”,如图1-14所示。观察“桌面”上都有什么? 2、鼠标的操作 ①认识鼠标 计算机启动成功后,移动鼠标时会发现屏幕上的鼠标指针也会随之移动鼠标是计算机的一种重要输入设备,它的外形像一只小老教学过程 鼠,因此得名鼠标”,如图1-15所。 使用鼠标时,手握鼠标,食指放在左键上,中指放在右键上。其他手指放在两侧,轻轻握住鼠标。 ②鼠标的操作 鼠标有六种基木操作:移动、指向、拖动、单击、双击、右击。 3.鼠标练习操作 ①“大鱼吃小鱼”游戏练习（具体操作步骤见教材第11页）。 ②“打飞盘”游戏练习 （具体操作步骤见教材第12页）。 ③“淘气的小猎”游戏练习（具体操作步骤见教材第12页）。 3.窗口的基本操作 ①窗口最小化、向下还原和关闭 ②窗口放大、缩小和移动 4、关闭计算机 单击“开始”按钮在的“开始菜单”中,单击“关机”按钮 计算机自动关闭后,不需要再按主机电源开关。 2

操作练习 1.计算机开启和关闭的步骤有哪些不同 2.窗口标题栏右侧的几个按钮分别有什么作用? 练习设计 3.鼠标有移动、指向、拖动、单击、双击、右击六种操作,你今天 使用了哪几种?你觉得哪种操作比较容易,哪种比较难? 第2课 灵活操作小鼠标 1、启动计算机 板书预设 2、鼠标的操作 3.鼠标练习操作 4、关闭计算机 ` 教学反思

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