2、默读课文了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
3、学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 【学习重难点：】
1、读读记记“剧种、面具、肃然起敬、美不胜收”等词语。 2、，积累语言，领悟表达方法。 预习案
1、搜集相关资料，了解我国西藏地区的有关信息及藏族同胞的民俗。 2、看到课文题目，我想了解的问题是？ 3、我会填。
（1）、读拼音写汉字。
jiānɡ shì jùn nu? （ ）绳 （ ）图 （ ）俏 婀（ ） （2）、把词语补充完整。
哄（ ）大笑 两面三（ ） （ ）心所欲 （ ）哉游哉（3）、（3）在括号里填上恰当的词语。
（ ）的歌声 （ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的江水 探究案 1、用自己的话说说藏戏的来历。
2、藏戏具有哪些特点？
3、在藏戏中，不同的面具有什么不同的含义？
25
测评案
一、看拼音，写词语。
chàng qiāng tiě suǒ r?u shùn kū long yǎn yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会连线。
（1）湖南 北京 永州 安徽 河南 浙江 四川 藏族
黄梅戏 豫剧 越剧 川剧 藏戏 花鼓戏 京剧 祁剧 （2）善者 红色 朴实敦厚
国王 王妃 活佛 巫女 妖魔 村民
反思：
白色 压抑和恐怖 黄色 两面三刀 绿色 吉祥 白布或黄布 柔顺 青面獠牙 威严 半黑半白 纯洁
课题8、各具特色的民居
主备教师： 复备： 审核人：
【教学目标】：
26
1、读读记记“和睦、酷热、蜂拥而至、安然无恙”等词语。
2、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。
3、学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法 4、学习对比阅读的阅读方法。 【教学重难点】 1、掌握生字词。
2、了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字等的说明方法。 预习案
1、搜集有关中国民居的文字、图片资料。 2、看到课文题目，我想了解的问题是？ 3、给带点的字选出正确的读音。
一幢幢（zhuàng d?ng） 酷热（kù kǔ） ．．傣家(dǎi tài) 竹篾（mai mia） ．． 探究案 1、课文给我们介绍了哪几种民居？
2、两种民居各有什么特点？
3、你还知道哪些有特色的民居？
测评案 1、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计（shù shǔ） 处事（chǔ chù） 空地（kōnɡ k?nɡ） ．．．
27
2、把词语补充完整。
（ ）拥而至 喜（ ）洋洋 遮天（ ）地 整齐（ ）一 3、读句子，回答问题。
（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 “奇葩”的意思
是 ，在这个句子中，“奇葩”指的是 。从“数以千计”这个词语可以看出 。
（2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 “多起竹楼，傍水而居”可以理解成___________ 傣族人至今还保持着这个习惯，是因为____________________________。 4、摘抄文中的好词好句。
反思：
课题9、和田的维吾尔
主备教师： 复备： 审核人：
【学习目标】：
28
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