五年级下册英语素材-Unit1-2 知识点复习 牛津译林版[知识点梳理]

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五下U1、U2复习

【教学目标】能够理解及掌握Unit1与Unit2两个单元的内容 【教学重点】能够掌握“Why …？”和 “Because ….”句型的用法

能够掌握“Where …？”和“How …？”的用法

【教学难点】常见特殊疑问词的用法；助动词do/does的用法 【教学过程】 一、语法：

（1）动词第三人称单数形式：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要使用第三人称单数形式，变形规则如下：

第三人称单数形式的构成 1、一般直接在词尾加s 2、以s、x、sh、ch和o结尾的加es .*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.例词 work→works；put→puts watch→watches； do→does；go→goes 3、以辅音字母 + y结尾的去y加ies 4、特殊变化 fly→flies；study→studies have→has （2）常见特殊疑问词的用法：特殊疑问词是特殊疑问句的引导词，特殊疑问句的结构一般都是“特殊疑问词 + 一般疑问句”。特殊疑问句不能用yes或no来回答，而是要根据询问的内容直接作答。

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.特殊疑问词 what when who whose 意思 什么 什么时候 谁 谁的 用法 问东西 问时间 问人物 问所属 五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版where which why how 哪里 哪一个 为什么 …怎么样 问地点 问选择 问原因 问情况 （3）助动词do/does的用法：助动词，顾名思义，就是帮助其他动词的。在一般现在时中，作为助动词的do/does是没有词义的，do/does在句中的作用就是帮助构成一般现在时的疑问句和否定句。也就是说，如果句中没有be动词或者情态动词而是行为动词（表示一个具体动作的动词），这个句子又要变形成疑问句或者否定句，那就要使用到助动词了。句中有助动词的时候，所有的变形均由助动词do/does完成，行为动词都只使用原形。助动词使用规则如下：

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*. 第一人称单复数 主语：第二人称单复数 第三人称复数 1、陈述句：主语 + 行为动词原形 + 其他. 主语：第三人称单数 1、陈述句：主语 + 行为动词第三人称单数形式 + 其他. 2、否定句：主语 + don’t + 行为动词原形 + 其他. 2、否定句：主语 + doesn’t + 行为动词原形 + 其他. 3、一般疑问句：Does + 主语 + 行为动词原形 + 其他？ 4、特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句？ 此时一般疑问句中的助动词是 does 3、一般疑问句：Do + 主语 + 行为动词原形 + 其他？ 4、特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句？ 此时一般疑问句中的助动词是 do 二、询问对方原因的句型及答句： （1）结构：Why + be动词/助动词 + 主语 + 其他？ Because + 主语 + 其他.

（2）用法： why意思是“为什么”，用来询问对方原因； because意思是“因为”，常用于回答why引导的特殊疑问句，也可以单独使用。because表示直接原因，它所指的原因通常是询问者不知道的。

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.例句：Why are you so happy？

五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版 Because today is my birthday. （3）拓展：

①Why作疑问词时可以单独使用来询问对方原因，“Why？”对肯定的内容提问，意为“为什么？”；“Why not？”对否定的内容提问，意为“为什么不？”；两者都是省略句。

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*. ②“Why not do…？”=“Why don’t you do…？”表达向某人提出建议，意为“为什么不…？”

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.例句：Why not have a cake？ = Why don’t you have a cake？

三、put on的用法：

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.（1）用法：put on是一个用法很多的词组，在本文中意为“穿上…”，反义词组为“take off脱下”，如果它后面的宾语是名词，那么可以放在put和on中间，也可以放在on后面；如果它后面的宾语是代词，那么只能放在put和on中间，不能放在on后面，类似用法的词组还有try on。

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.例句：It’s cold outside，put on the coat please.

= It’s cold outside，put the coat on please. Your coat is on your bed ，put it on. √ Your coat is on your bed ，put on it. × （2）拓展：put on的其他意思：

①意为“上演（话剧等）”：put on a play ②意为“放在…上面”：put the book on the desk

四、like的用法：

（1）用法： like在本课中的用法是最常用的动词的用法，意为“喜欢，喜好”。表达“喜欢某物”的时候如果“某物”是可数名词，那么要用“like + 可数名词复数”的形式；而表达“喜欢做某事”要用“like + doing”的形式。例句：Do you like apples？ No，I like oranges.

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版 Tom likes swimming in summer. （2）拓展：

①like用作介词，意为“像…；跟…一样”，可以指性格，也可以指外貌，经常以 be like或 look like的搭配出现。

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.例句：What is she like？ She is very shy.

The boy looks like his father.

②与would连用，构成would like的搭配，意为“想要；愿意”，表示较为客气、婉转的语气。would like后面可以直接跟某物，如果要表达“想要做某事”可以用“would like + to do”的形式。

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.例句：Would you like some coffee？

注：在这个句型中提问者是客气地询问希望得到对方的肯定回答，因此用some不用any。 I would like to have a cake.

五、询问某人住在哪里的句型及答句： （1）结构：

问句：Where + do/does + 主语 + live + 其他？ 答句：主语 + live/lives + 地点介词短语.

（2）用法：Where + do/does + … + live + 其他？意为“…住在哪里？”，此句型是where引导的特殊疑问句，用于询问对方或其他人住在什么地方。当主语是第三人称单数时问句助动词用does，答句用lives；主语是其他人称时问句助动词用do，答句用live。例句：Where do you live？ I live on Huanghai street.

Where does she live？ She lives in Moonlight Town.

六、询问某人怎样上学的句型及答句：

五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版（1）结构：

问句：How + do/does + 主语 + come to school？ 答句：主语 + come/comes to school + 交通方式.

（2）用法：How + do/does + … + come to school？意为“…怎么来学校？”，此句型是how引导的特殊疑问句，用于询问别人怎么来上学，how表示某种方式或方法。当主语是第三人称单数时问句助动词用does，答句用comes；主语是其他人称时问句助动词用do，答句用come。

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.例句：How do you come to school？ I come to school on foot. How does Lucy come to school？ She comes to school by bus.

七、by的用法：

（1）用法：by作介词表示“乘，坐”时后面直接跟交通工具，如bus、train、bike、metro、plane、taxi、car、ship等；或者也可以接跟交通工具密切相关的名词，如air、water等，在句中主要用作方式状语，by与交通工具或其他名词之间不加冠词或其他限定词，如by bus、by bike等。

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.例句：I usually go there by metro.

（2）拓展：除了by以外，take也有“搭乘”的意思，但是take是动词，take后面跟可数名词的时候中间要加冠词a/an或用复数形式，通常固定搭配为“take a …（bus、train等）”。例句：Sherry goes to school by taxi. = Sherry takes a taxi to school.

八、字母组合dr及tr的发音规则：

[dr]draw、dress等单词中的辅音字母组合dr发/dr/音，发音时齿龈后部破擦辅音，双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/r/姿势，声带振动，类似单词还有drink、drive、dream等。

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.[tr]train、travel等单词中的辅音字母组合tr发/tr/音，发音时嘴巴稍张，嘴唇向外翻，

五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版舌尖抵上齿龈后部。发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音，发音时声带不震动，类似单词还有true、try等。

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.拓展：当/tr/前的音标是/s/且所在音节是重读音节时，/tr/发音浊化成/dr/。浊化的一个特点是虽然单词的发音发生改变，但是音标的书写方式没有改变，所以拼读时尤其要注意，如strong、street、strange等单词。

九、本课重要单词、词组、句型：

重要单词：why为什么、because因为、clothes衣服、let让、before在…以前、late迟

的；晚的、pick摘；拾、near在…附近、by…乘（汽车、火车等）、bus公共汽车，巴士、taxi出租车，的士、bike自行车、plane飞机、ship轮船、train火车、prince王子、fairy仙女、fit合适；合身、mushroom蘑菇、understand明白；理解、metro地铁、ride骑车、show给…看、basket篮子、city城市

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.重要词组：go to the party去参加聚会、let me help you让我帮你、put on穿上、have

to不得不；必须、try on试穿、take off脱下、be bad for有害的、leave…behind留下；丢下、far from… 离…远、on foot步行、by bus乘公共汽车、near school在学校附近、by taxi乘出租车、come to school来上学、new home新家、very big非常大、come and help me过来帮我、so sad这么伤心、come back before 12 o’clock在12点之前回来、have a good time at the party在聚会上玩得很开心、have to go now现在必须走了、visit every house挨家挨户拜访、try on the shoe试穿鞋子、in the forest在森林里、eat them吃它们、pick a big red mushroom摘一个又大又红的蘑菇、look so nice看起来这么好看、What a pity！真遗憾！、on Moon Street在月亮街、near City Library在城市图书馆附近、in Sunshine Town在阳光镇、on Park Street在公园街、a taxi driver一位出租车司机、by metro乘地铁、show his bike展示他的自行车、in the basket在篮子里

重要句型：

（1）询问对方原因的句型及答句：Why are you so sad ，dear？

Because I can’t go to the party.

（2）询问某人住在哪里句型及答句：Where do you live now？

I live on Moon Street，near City Library.

（3）询问某人怎样上学的句型及答句：How do you come to school？ Su Yang and I come to school by bus.

五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版（4）询问是谁的句型：Who can’t go to the party？ （5）询问在哪里的句型：Where’s the party？

（6）询问时间的句型：When does Cinderella have to come back？ （7）询问谁的物品句型：Whose shoe do the girls try on？ （8）询问在哪里的句型：Bobby wants to show his bike to Sam.

十、针对性练习 （1）英汉互译：

1、be bad for _______________________ 2、乘坐地铁 _________________________

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.3、beautiful clothes ________________ 4、一架绿色的飞机 ___________________

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.5、before ten o’clock ______________ 6、脱掉你的毛衣 _____________________

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.7、on Moon street ___________________ 8、在我的房子附近 ___________________

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.9、by train _________________________ 10、让我帮你。 ______________________

（2）选出每组单词划线部分读音与其余不同的一项： （ ）1、A. tree B. driver C. strong（ ）2、A. coat B. music C. cinema（ ）3、A. breakfast B. read C. speak.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.（ ）4、A. put B. summer C. gloves （ ）5、A. mushroom B. much C. fish （3）选择填空：

（ ）1、My e-friends _____ a small town.

五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版 A. lives in B. live in C. live on

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.（ ）2、Miss Li doesn’t have _____ nice dresses for the party.

A. a B. some C. any （ ）3、- _____ socks are they？

- Tom’s.

A. Who’s B. Whose C. Whoes（ ）4、- _____ coat would you like？ - I want the green one.

A. What colour B. How many C. Which（ ）5、- Helen，let’s go home.

- Sorry，I _____ clean the classroom..

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*. A. have to B. has to C. to have to（ ）6、- Do you like English and Maths？ - Yes，I like _____ very much.

A. they B. them C. it （ ）7、- Come here，dear！Try on this dress，please. - Great！It _____ .

A. fits B. takes C. puts on（ ）8、- Who _____ you？ - A young man does.

A. help B. can help C. helps（ ）9、- The cinema is not _____ our school. - Yes，we can go there on foot.

A. near B. far from C. before（ ）10、- How do you come to school？

五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版 - _____ .

A. By a bus. B. Take bus C. By bus

（4）改错： （ .*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*. ）1、Mr Green lives on Moonlight Town. __________

A B C

（ ）2、Her’s mother is a doctor. She goes to work by car. __________ A B C （ .*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.）3、They has a good time at the party. __________

A B C

（ ）4、The boy likes ride his bike in the park. __________ A B C

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.（ ）5、Do you come to school by foot everyday？ __________

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*. A B C （ .*..*..*..*..*..*..*..*..*..*. ）6、Where do Miss Li live？ __________

A B C

（5）选择合适的答句连线：

1、Is the bank near the park？ A、Sure，here you are.

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.2、Can I try the shirt on？ B、I can draw pictures.3、How do you go to the hospital？ C、No，she doesn’t.4、Who is not at school today？ D、Yes，it is.

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版5、What can you do？ E、Liu Tao.6、Does she live on Sunshine Street？ F、By car.

（6）阅读短文判断正（T）误（F）：

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*..*. Danny is a little pig. He’s always sad because he doesn’t have a chance（机会）to leave（离开）home to see the world.

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*. It’s a fine day. Danny goes out. He meets an elephant，a peacock（孔雀）and a rabbit on his way. When he gets to a lake and looks at the pig in the water，he says，“What a pity！I don’t have an elephant’s nose，a peacock’s tail or a rabbit’s ears.”Suddenly，he has an elephant’s nose，a peacock’s tail and a rabbit’s ears. He runs back home happily. But his father and mother see him and say，“Who are you？We don’t know you. Please go away.”He’s very sad and he goes back to the lake.

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*. “Please make me be a pig.” ，he says to the lake. Finally，he becomes himself again.

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.（ ）1、Danny is a happy pig at first. （ ）2、Danny wants to have a long nose. （ ）3、Danny wants to have a short tail. （ ）4、Danny likes a rabbit’s ears.

（ ）5、Danny wants to be a pig again because his father and mother don’t know him.

.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.五年级下册英语素材-Unit1-2知识点复习牛津译林版