3．理解新经济政策的内容并认识其作用 1) 标志：1921年俄共（布）第十次全国代表大会通过《关于以实物税代替余粮收集制的报告》 2) 内容：
① 农业：以固定的粮食税代替余粮收集制。
② 工业：解除中小企业国有化，允许私人开办小型企业，无力开发的以租让方式
给外国资本家。
③ 贸易：恢复货币流通和商品交换，实行自由贸易。 ④ 分配：取消食物配给制，实行按劳分配制。 3) 实质：在国家掌握经济命脉的前提下，允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复
和发展，利用市场、商品和货币关系建设社会主义的经济体制。 4) 作用：
① 实践上：提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复，有利于稳定政治
形势。到1925年，苏俄的国民经济恢复工作基本完成。促进了经济的迅速恢复。
② 理论上：它探索了一条适合苏俄向社会主义过渡的正确道路，丰富发展了马克
思主义理论。
4．了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现 （1）“斯大林模式”： 斯大林执政时期，开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式，逐渐形成了高度集中的计划经济体制。开创的这种社会主义建设模式被称为“斯大林模式”。 （2）经济方面的主要表现：①优先发展重工业
②实行单一的公有制
③实行高度集中的计划经济 ④推行农业集体化
4、认识“斯大林模式”在经济实践中的经验教训 经验：“斯大林模式”开辟了一条不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式。 在这一模式下，国家可以按照统一计划调配人力物力和财力资源，在较短的时间里实现经济的快速发展。
教训：①片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，人民生活水平提高缓慢；
②国家从农民那里拿走的东西过多，农民的生产积极性不高；
③长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展。 ④特别是这种高度集中的计划经济体制后来因没有进行有效的改革而日益僵化，成为以后苏联解体的一个重要原因。
6．了解戈尔巴乔夫的经济改革
20世纪80年代中期，苏联出现社会动荡危机局面，1985年尔巴乔夫执政，首先实行经济改革。
（1）改革重点：用经济管理方法代替原来的行政命令，实际承认了市场对经济的调节作用； （2）措施：①政府减少指令性计划指标，代之以指导性计划指标。
②调整所有制结构，改变单一的公有制为多种经济成分并存。
（2）局限：缺少宏观调控和相应的配套措施，没有突破苏联传统做法，继续优先发展重工业，致使经济改革没有迅速取得预期成果而转向政治改革；最终导致国内局势失控和苏联的解体。
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第八专题 世界经济的全球化趋势 测试内容 测试要求 美国主导的资本主义世界经济体理解布雷顿森林体系的建立 系 了解世界银行和国际货币基金组织 理解美国主导的资本主义世界经济体系 世界经济区域集团化 了解欧洲联盟与北美自由贸易区 了解亚太经济合作组织 世界经济全球化 了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展 了解中国加入世界贸易组织的史实 理解世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用 探讨世界经济全球化过程中的问题 1．理解“布雷顿森林体系”（世界货币体系）的建立及其主要内容 （1）目的：直接——建立以美元为中心的国际货币体系；
根本——建立以美国为指导的资本主义世界经济体系。
（2）建立：1944年在美国新罕布什尔州的布雷顿森林，美国、英国、法国、苏联、中国等44个国家举行了国际货币金融会议，通过了《布雷顿森林协定》；1945年根据《布雷顿森林协定》，成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。一个以美元为中心的世界货币体系建立起来，即“布雷顿森林体系”。
（3）主要内容：①美元与黄金直接挂钩。
②国际货币基金组织会员国的货币与美元保持固定汇率。美国由此建立起
以美元为支柱的国际货币制度，掌握了资本主义世界的经济命脉。
（4）影响：布雷顿森林体系的建立，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。但是，这个体系也加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位。
2．了解世界银行和国家货币基金组织
1945年，根据《布雷顿森林协定》，国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立。 国际货币基金组织的宗旨是稳定国际货币体系，主要任务是稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制。在货币问题上促进国际合作，对在国际收支出现暂时困难的成员国提短期货款。
国际复兴开发银行又称世界银行，成立初期的宗旨是致力于战后欧洲经济复兴，后来则转向全球性的发展援助，为成员国提长期货款和技术援助。
国际货币基金组织和国际复兴开发银行的总部都设在华盛顿，由美国人担任关键职务。美国凭借其强大的经济实力，认缴的资金最多，获得最大的投票权。因此，美国取得了对这两个机构绝对的控制权。
3、理解美国主导的资本主义世界经济体系 二战后，美国凭借超强的经济实力形成了以美元为主导的国际货币金融体系即布雷顿森林体系和以美国为中心的国际贸易体系即《关税和贸易总协定》。根据这两个体系成立的
国际货币基金组织、国际复兴开发银行和“关贸总协定”构成了战后资本主义世界经济体系的三大经济支柱。在此基础上，战后资本主义世界经济体系形成。
4．了解欧洲联盟与北美自由贸易区
（1）欧洲联盟：（European Union — EU），是集政治和经济实体于一身的区域一体化组织。由欧洲共同体 (European communities) 发展而来。1992年欧洲共同体成员国通过《欧洲联盟条约》，1993年欧盟正式诞生。标志着欧洲共同体由政治实体向经济政治实体过渡。 （2）北美自由贸易区：（North America Free Trade Area—NAFTA）是世界上第一个由发达国家和发展中国家联合组成的贸易集团。1992年，美国与加拿大、墨西哥签定了《北美自由贸易协定》。1994年1月1日，由美国、加拿大、墨西哥组成的北美自由贸易区正式成立。
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5．了解亚太经济合作组织 （Asia-Pacific Economic Cooperation—APEC）是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛。
（1）成立：1989年，澳大利亚等12国在澳大利亚首都堪培拉举行亚太经济合作会议首届部长级会议，亚太经济合作组织成立。
（2）宗旨目标：1991年，亚太经济合作组织汉城会议，通过《汉城宣言》，正式确定该组织的宗旨和目标：相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少贸易壁垒。 （3）中国加入：1991年中国正式加入。中国台北和中国香港以地区经济体名义加入。 （4）上海会议：2001年亚太经合组织第九次领导人非正式会议在中国上海举行。
6．了解世界贸易组织（WTO）由来和发展 （World Trade Organization —WTO）
（1）由来：1994年4月15日乌拉圭回合部长会议决定成立世界贸易组织（简称“世贸组织”），以取代成立于1947年的关贸总协定（GATT）。
（2）发展：世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。1995年1月1日成立并正式开始运作，负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦。标志着规范化和法制化的世界贸易体系开始建立。
7．了解中国加入世界贸易组织的史实
（1）申请：中国是关贸总协定的创始成员之一。1986年中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请，开始了漫长的复关过程。
（2）加入：1995年世界贸易组织成立后，经过与成员国的艰苦谈判，2001年12月11日中国正式加入世界贸易组织，成为其第143个成员。
8．理解世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用 （1）致力于促进各国市场的开放，调节贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化，加快经济全球化的发展步伐。
（2）通过多边贸易，促使成员国之间逐渐取消贸易壁垒，各国获得生活水平提高和经济繁荣。
（3）其运行基于规则而非强权，采取“完全协商一致”的方式作出决策，很大程度上抑制了国际经贸中的强权政治。
（4）减少成员国间的不平等，重视发展中国家和贸易小国的利益。
8．探讨世界经济全球化过程中的问题 ?双刃剑：加速了世界经济的发展和繁荣，加剧了全球竞争中的利益失衡 ?对发达国家而言：居主导地位，是最大受益者 ?对发展中国家而言：
① 机遇：有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场 ② 挑战：在竞争中处于不理地位，国家主权和经济安全受挑战 ③ 策略：保持清醒头脑，制定合理对策，主动参与中谋求发展
必修三
专题一 中国传统文化主流思想的演变 测试内容 测试要求 春秋战国时期的百家争鸣 了解道、儒、墨、法诸家的代表人物与主要观点 汉代儒学 了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学 宋明理学 了解宋明理学的主要代表人物、基本主张及其影响（新增） 明清儒学思想的发展 了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张（原为理解）
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理解明清儒学思想的新发展（新增） 1． 了解道、儒、墨、法诸家的代表人物与理解孔子、孟子、荀子的主要观点 道家 儒家 墨家 法家 代表人物 老庄 孔孟荀 墨子 商鞅、韩非子 观点 崇尚自然 孔：思想核心仁，兼爱、非攻、节加强君主集权，老：“道”是世界万爱人， 已所不俭、尚贤、反对以法治国，例行物的本原。 欲，勿施于人 任人唯亲。代表赏罚，迎合了建顺应自然。辩证法思 平民百姓的愿望 立大一统专制国 想（福祸相依） 家的历史发展趋庄：万物相对，精神荀：以德服人，势。 自由。“齐物”“逍遥” 君舟民水 政治主张 “无为而治”“小国孔：以德治民，寡民” 克己复礼 孔子（至圣） 孟子（亚圣） 荀子（集大成） 政治主张 以德治民，克己复礼 仁政 仁义和王道 德政和为政以德 民贵君轻民本思想 礼法和礼法运用 伦理观 性相近 性本善 性本恶 补充：
1、孔子 整理六经，言论为论语。教育上首创私人讲学，有教无类，打破贵族垄断教育局面。 2、荀子 哲学上：天行有常，制天命而用之（唯物）
3、影响：①体现民本思想，利于抑制统治者暴政。②道德观、伦理观形成奠基 ? 春秋战国我国文化最大特征：百家争鸣 ? 春秋时期：老子、孔子，其他都是战国
? 春秋战国“儒”不能满足新兴地主阶级建立强权，不被统治者重用。 ? 诸子百家围绕：治国
2．了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学
（1）“罢黜百家，独尊儒术”“诸不在六艺之科”
①背景：汉武帝需要加强中央集权。董仲舒改造，更适应专制主义中央集权需要。 ②实质：文化专制
（2）太学：中国汉代官方最高学府。汉武帝根据董仲舒的建议兴办。学习儒家经典，打破贵族官僚世代为官的规矩。“五经”成为教科书，教育为儒家垄断。是儒学教育官方化和制度化的标志。 （3）影响：儒家思想逐渐成为历代统治者所推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
? 诸子百家到罢黜百家说明：
①文化控制加强。②中央集权强化。③大一统局面形成。
1．了解宋明理学的代表人物与基本主张
理学：宋代由儒、道、佛融合而成以理为核心的新儒学体系。“三教归儒”“三教合一” 主要代表人理学 基本主张 物 程朱① 确立理学最高范畴——天理（忠孝节义）； 探求“本源”理学北宋—— ② 认为天理是宇宙万物的本原，主张先有理后有物，提出“格物致客观程颢、程颐 这是理学的核心思想； 知”的认识唯心 ③把天理和伦理道德直接联系起来。 论。“格物致
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