2014年上海市第28届“大同杯”初中物理竞赛复赛试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（以下每小题只有一个选项符合题意，每小题4分，共32分） 1．（4分）当坐在野外的篝火旁时，我们看到篝火后面的物体是晃动的，原因是（ ） A． 视觉错误，因为火焰在跳动 B． 火焰加热空气，使空气密度不均匀且不稳定 C． 火焰作为光源在抖动，所以经后面物体反射的光也在晃动 D． 火焰加热了另一边的物体，使它热胀冷缩，所以看到它在晃动
考点：光的折射现象及其应用． 专题：光的折射、光的色散． 分析：利用光在不均匀的空气中传播时会发生折射现象和人由于错觉总认为光是沿直线传
播进行分析． 解答：解：火焰加热空气，使空气密度不均匀且不稳定，光在不均匀的介质中发生折射，人
由于错觉总认为光是沿直线传播的，所以看到篝火后面的物体是晃动的． 故选B． 点评：此题主要考查光的折射现象，要会用光的折射现象解释一些自然现象． 2．（4分）如图所示，将144根长钉固定在木板上，尖端朝上，将一只气球置于上方，手轻轻放在气球上，若手轻轻下按，则（ ）
A． 气球会立即破掉，因为气球受到手的压力 B． 气球会立即破掉，因为气球受到钉子的压强过大 C． 气球不会破，因为气球受力平衡 D． 气球不会破，因为气球受到的压力被分散，压强不足以刺破气球
考点：压强． 专题：压强、液体的压强． 分析：
解答此题的关键是掌握减小压强的方法．根据压强的定义式p=可知，要减小压强有
三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积．同理，增大压强
也有三种方法． 解答：解：因为手与气球的接触面积较大，手轻轻放在气球上，若手轻轻下按，压力不大，
故产生的压强较小，不足以使气球立即破掉．故A错误；
单个钉子尖端面积虽小，144根长钉固定在木板上，尖端朝上时，与气球的接触面积
相对增大了许多，而压力不是很大，所以由p=可知，压强相应减小，不足以刺破气球．故B错误，D正确．
气球会不会破，与手和钉子对气球的压强大小有关，与是否受平衡力的作用无关，故C错误． 故选D． 点评：此题考查学生对压强的理解， 关键是抓住压强大小跟压力大小和受力面积大小有关进
行分析，对初中学生来说有一定难度． 3．（4分）如果不慎在照相机的镜头上粘上一个灰尘颗粒（如图），那么拍摄的相片（ ）
A． 其 上部将出现一个黑点 B． 其下部将出现一个黑点 C． 其上部和下部皆无黑点 D．其 上部和下部各出现一个黑点
考点：凸透镜成像规律及其探究实验． 专题：透镜及其应用． 分析：照相机的镜头是一个凸透镜．
物体有无数点组成，物体上任一点射向照相机镜头有无数条光线，经凸透镜折射后，有无数条折射光线会聚成该点的像．
当照相机的镜头上沾上一个黑点，还有另外的部分光线，经凸透镜折射会聚成像． 解答：解： 当照相机的镜头上沾上一个黑点，还有另外的部分光线，经凸透镜折射会聚成像，
像的大小不发生变化，折射光线减少，会聚成的像变暗． 故选C． 点评：凸透镜成实像时，无论遮住凸透镜的上部、下部、中间，都不能改变像的大小，但是
像变暗，凸透镜遮住的越多，像越暗． 4．（4分）太阳表面的温度约为6000℃，所辐射的电磁波中辐射强度最大的在可见光波段，人体温度约为37℃，所辐射的电磁波中辐射强度最大的在红外波段，宇宙空间内的电磁辐射相当于零下270℃的物体发出的，这种辐射称为“3K背景辐射”，“3K背景辐射”的波段为（ ） A． γ 射线 B． X射线 C． 紫外线 D． 无线电波
考点：电磁波的传播． 专题：信息的传递． 分析：根据题目信息，温度越低，波长越长，根据该规律确定选择的波段．
解答：解：因为随着温度的升低，发出电磁波的波长变长，则温度约为3K时，辐射称为“3K
背景辐射”，若要进行“3K背景辐射”的观测，应该选择无线电波．故D正确，A、B、C错误． 故选D． 点评：本题属于信息题，关键能够从题目中挖掘信息，运用所学的知识进行分析． 5．（4分）往热水瓶里灌水，热水瓶在被灌满的过程中，从热水瓶口发出声音的音调（ ） A． 越 来越高 B． 越来越低 C． 始终不变 D． 忽高忽低
考点：频率及音调的关系． 专题：声现象． 分析：先确定振动的物体，振动的物体质量越大，体积越大，越难振动，频率越小音调越低；
频率越快，音调越高． 解答：解：往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音的，水越来越多，空气
柱越来越短，越容易振动，因此振动的频率越快，音调越高． 故选A． 点评：音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高． 6．（4分）神舟十号上天后，宇航员王亚萍在太空授课，做了一个水膜的实验，将细圆环从水中取出形成水膜，有关水膜厚度的描述正确的是（ ） A． 中 央薄，四周厚 B． 中央厚，四周薄 C． 四周和中央一样厚 D．以 上三种情况都会出现
考点：超纲知识． 专题：重力、弹力、摩擦力． 分析：液体跟气体接触的表面存在一个薄层， 叫做表面层，表面层里的分子比液体内部稀疏，
分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力，导致表面就像一张绷紧的橡皮膜，这种促使液体表面收缩的绷紧的力，就是表面张力，在失重的状态下，表面张力表现更为明显． 解答：解：在太空中，一切物体都处于失重状态，水分子的表面张力很明显，
将细圆环从水中取出形成水膜时，由于液体表面层内分子间存在着相互吸引的表面张力，它能使液面自动收缩，
由于水膜表面分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力，导致水膜中间厚、四周薄． 故选B． 点评：本题以宇航员王亚萍在太空授课为背景考查了液体的分子张力， 体现了物理知识来源
于生活、服务于生活的理念． 7．（4分）如图所示，两个通电螺线管与电源构成图示电路，在其内部和两个螺线管之间中部上方分别放置一个小磁针，静止时小磁针的位置正确的是（ ）
A ． B． C． D．
考点：通电螺线管的磁场． 专题：应用题；磁现象、电生磁． 分析：首先根据电源的正负极判定电流方向，由电流方向根据安培则（用右手握住螺线管，
让四指弯曲的方向与螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极）判断通电螺线管的磁极；
根据磁极间的作用规律判断小磁针的指向是否正确． 解答：解：A、据安培定则可知，该选项中左侧的螺线管左端是N极，右端是S极，右侧的
螺线管，左端是N极，右端是S极，故中间的小磁针应该左端为N极，右端为S极，故错误；
B、据安培定则可知，该选项中右侧的螺线管左端是S极，右端是N极，左侧的螺线管，左端是S极，右端是N极，故中间的小磁针应该左端为S极，右端为N极，故错误；
CD、据安培定则可知，该选项中左侧的螺线管左端是N极，右端是S极，右侧的螺线管，左端是S极，右端是N极，故中间的小磁针应该上端为S极，下端为N极，故C错误、D正确； 故选D． 点评：安培定则为考试中的重点及难点，应能做到熟练应用安培定则判断电流及磁极的关
系． 8．（4分）如图所示，一个半径为R的半圆形的凹槽固定在地面上，一个半径为KR（K＜1）的圆柱体从凹槽的右端静止释放，假设凹槽内表面足够粗糙，圆柱体在滚动时不会打滑，刚
释放时，圆柱体表面的箭头指向凹槽中心O，当K=时，圆柱体滚动到凹槽左端最高点时的箭头的指向为（ ）
A． 水 平向右 B． 水平向左
考点：力与运动的关系． 专题：运动和力．
C． 竖直向上
D． 竖直向下
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