旗开得胜 综合实践活动——我爱文学 活动主题：我爱文学 活动目的：
1.通过复习巩固本单元内容,进一步认识文学作品的内涵和价值,
2.欣赏文学作品,进一步体会文学在积累知识,提高修养,丰富感情等方面的作用. 3.通过阅读交流,培养学生的语言表达能力,了解不同体裁,不同风格的文学作品等相关文学知识.
4.通过课堂学习和实践，激励学生亲近文学、热爱文学、创作文学 5.通过文学创作活动,激发学生的创作热情. 教学重、难点：
1、文学作品的内容和阅读文学作品的意义。 2、通过学习，尝试表达，学会创作。 教学课时：两课时 第一课时 教学过程： 一.导入:
学习了第一单元，相信大家一定有了不小收获，今天我们就走进一个新的内容：语文综合实践活动----我爱文学，为自己的学习留下点点滴滴。 二、学生谈学习第一单元后对文学有哪些认识 1、让学生自由谈。
2、第一单元的内容板块：3篇文章、2则寓言、3首古诗、4首冰心诗、3首泰戈尔诗 3、思考：你最喜欢的是哪一板块的内容？说说理由。
4、谈谈你最大的收获。(每个学生只谈一点，让学生想好后组织好语言并写在黑板上。) 三、教师启发：从哪些方面阅读欣赏文学作品 1.积累生动活泼的语言 2.学习巧妙严谨的结构 3.品析鲜活逼真的形象
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读万卷书 行万里路
4.深入优美深远的意境 5.体会丰富细腻的情感 6．积累优美精彩的诗句
四、指导学生整理信息及如何做手抄报
1、明确学生写在黑板上的信息属于哪一类的内容，概括出一个关键词。 如：内容、知识、感悟、方法、积累、人生…… 2、合并同类内容
3、为每一类内容取一个响亮的名字
如：名家介绍、知识库、方法导航、好词妙句库、名著推荐…… 4、以“我爱文学”为主题，每人完成一份手抄报 要求参看教材P32 三 五、指导并督促学生完成手抄报 第二课时
目的：评定手抄报，激发学生学习语文的兴趣，引导学生多动手。 步骤： 1、组内交流 2、推选佳作 3、班内评选 4、评出等级 5、班内展示优秀作品 6、年级上展览 7、师生共同小结
附：手抄报评分标准 以15分为满分 主题明确(2分) 板面设计(3分) 内容丰富(3分)
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旗开得胜 2
(3分)
读万卷书 行万里路旗开得胜 3
书写工整(2分) 图文、色彩搭配(2分) 具有自己的个性、有创意
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