2012-2013学年福建省福州文博中学高二上学期期末考试语文试卷（带解析）

2012-2013学年福建省福州文博中学高二上学期期末考试语文试卷

（带解析）

一、默写

古诗文默写（6分）

1. ，秋水共长天一色。 2. ，形影相吊。 3.复道行空， ？

4.山重水复疑无路， 。 5. ，若出其里。

6._________________，长河落日圆。 【答案】 1.落霞与孤鹜齐飞 2.茕茕孑立 3.不霁何虹 4.柳暗花明又一村 5.星汉灿烂 6.大漠孤烟直 【解析】

试题分析：注意易错字：鹜（易误写为“骛”）、茕、孑、霁、汉。 考点：本题考查识记名篇名句的能力。

点评：本题最的特点是难写字多，所以提醒学生在平时的积累中一定要正确书写，特别是对难写字，不能有畏难情绪和侥幸心理。 二、文言文阅读 杨烈妇传 唐?李翱

建中四年，李希烈①陷忭州。既又将盗陈州，分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛，俘累其男女，以会于陈州。

县令李侃不知所为。其妻杨氏曰：“君县令，寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则谁守？”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣！仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济！”于是召胥吏、百姓于庭，杨氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。

吏人百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣，许之。乃徇曰：“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。”得数百人，侃率之以乘城。杨氏亲为之爨②以食之，无长少必周而均。使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。得吾城不足以威，不如亟去；徒失利，无益也！”贼皆笑。有蜚箭集于侃之手，侃伤而归。杨氏责之曰：“君不在，则人谁肯固矣！与其死于城上，不犹愈于家乎？”侃遂忍之，复登陴。

项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。——其帅，希烈之婿也。——贼失势，遂相与散走。项城之人无伤焉。 刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。杨氏至兹犹存。

赞曰：凡人之情，皆谓后来者不及于古之人。贤者古亦稀，独后代耶！及其有之，与古人不殊也。若高愍女③、杨烈妇者，虽古烈女，其何加焉！予惧其行事湮灭而不传，故皆叙之，将告于史官。

【注】①李希烈：唐代宗时为蔡州刺史，兼御史中丞、淮西节度留后，唐德宗时为淮宁节度史。建中三年，自称建兴王、天下都元帅。建中四年叛唐。十二月，攻陷汴州（今河南开封）。兵败后，被部将毒死。②爨：烧饭。③高愍女：指作者所作的《高愍女碑》。 1.对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（3分） A．俘累其男女累：抓捕 B．县令，诚主也诚：诚然 C．众皆泣，许之许：答应 D．君不在，则人谁肯固矣固：坚固

2.以下六句，分别编为四组，全都表现杨烈妇“智勇双全、忠于国家”的一项是（3分） ①君县令，寇至当守

②夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济 ③吏人百姓，宜相与致死以守其邑 ④杨氏亲为之爨以食之，无长少必周而均 ⑤有蜚箭集于侃之手，侃伤而归 ⑥有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死 A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑥ D．③④⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3分）

A．李希烈叛军连下两州，又兵临项城，县令李侃先是“不知所为”，继而又“伤而归”，在妻子杨氏的鼓励下，终于坚定了抗敌之志。

B．在叛军兵临城下的危急关头，杨氏挺身而出，帮助县令丈夫谋划抗敌对策，激励差吏和百姓抗敌守城，终于取得了项城之战的胜利。

C．杨氏向丈夫和差吏、百姓细陈守与不守的利害得失，又登城喊话瓦解敌军，关键时刻充分展示了她过人的智慧和胆识。

D．本文采用了对比的手法以李侃与杨氏对比，突出杨氏的形象。 4.翻译。（3分）

虽然，岁满则罢去，非若吏人百姓然。 【答案】 1.D 2.A 3.C

4.虽然这样，（但是县令）任期满后就要离职而去，不像县衙差吏和百姓那样。（虽然，1分；若……然，1分；句子通顺1分 【解析】 1.

试题分析：固：坚持。“谁肯固矣”中“固”作谓语，作“坚持”解，以“坚固”作“谁”的谓语明显不通。

考点：本题考查理解文中重要实词的含义。

点评：文言实词要结合上下文理解，但也可以从已学知识中迁移而来，如本题中的“诚”“许”，这样就会让学生学有所用，也更有利于考查考生的运用能力。本题在这一方面做得较好。 2.

试题分析：①②③④正确，⑤指李侃，⑥指有人。 考点：本题考查筛选信息的能力。

点评：本题既是考查学生筛选信息的能力，也借杨烈妇“智勇双全、忠于国家”的品性给考生以思想上的教化，体现了高考的选拔功能。 3.

试题分析：C项，杨氏没有登城喊话瓦解敌军。 考点：本题考查理解并概括文章内容的能力。

点评：本题在原文有选择性的设置了一个小陷阱。没牵涉到更多的方面，所以难度不大。只要学生比对原文就比较容易看出来，符合考纲中“浅易”的要求。 4.

试题分析：注意重要的文言现象：虽然：虽然这样（古今异义词）。岁：任期（一词多义）。罢去：离职而去。若……然：像……那样。

考点：本题考查翻译句子并理解重要实词和虚词的能力。

点评：本题较好，仅仅一句话，考查到的文言现象有一词多义、丰今异义、固定词组等。考生平时训练时，应有意识地多翻译文言现象丰富的语句。 冷泉亭记 白居易

东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤。由寺观言，冷泉亭为甲。亭在山下水中央，寺西南隅。高不倍寻①，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟②，风泠泠，可以蠲③烦析酲④，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧⑤又潺湲洁澈，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。

杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射⑥皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元藇最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。故吾继之，述而不作。

【注】①寻：古以八尺为一寻。②渟渟（tíng）：水停滞，平静的样子。③蠲：出去，免除。④酲(chéng)：酒醒后所感到的疲惫如病的状态。⑤矧（shēn）：况且。⑥ 仆射（yè）：尚书省长官。

5.对下列加线字词的解释，不正确的一项是（3分） A．灵隐寺为尤尤，优异、突出 B．地搜胜概：概要 C．卧而狎之者狎，亲近 D．山树为盖盖：伞

6.下列对文章有关语句的理解，不正确的一项是（3分）

A．“眼耳之尘，心舌之垢”是指曾经入耳入目的秽物恶音，以及不好的思想和言论。 B．“斯所以最余杭而甲灵隐也”，意为这就是冷泉亭在余杭和灵隐堪称第一的原因。 C．“佳境殚矣，能事毕矣”是说天下美景皆集于此，建亭者已黔驴技穷，本领有限，再也造不出新亭了。

D．“故吾继之，述而不作”，意思是所以我只继承沿循，只记述不再添造新的亭子。 7.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．“春之日”，草木欣欣向荣，可以“畅人血气”，启发人积极向上。

B．“夏之夜”，泉平水净，风凉气清，能使人得到一种超尘脱俗、除污去垢后的快感。 C．作者赞美冷泉亭的原因，全在其客观景物之美，而不注重景物对人的精神的感召作用。

D．本文的感人之处在于作者写出了自己的真实经历和内心感受。 8.翻译（6分）

①潜利阴益，可胜言哉？

②后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。 【答案】 5.B 6.C 7.C

8.①不知不觉中给人的利益、好处可说得尽吗？反问句或翻译为：不知不觉中给人的利益、好处说不完！（“潜利阴益”：互文，1分；“胜”：尽，完；句子通顺1分）②后来主持郡政的人，虽然有巧妙的心思和眼光，也无法增加它。（“无所”：无法，1分；“焉”：它，1分；句子通顺1分） 【解析】 5.

试题分析：B项，概：景色。“概”作“搜”的宾语，应为名词，解释为“概要”肯定错误。 考点：本题考查学生理解文中重要实词的意义的能力。

点评：文言实词重点考语境义，本题选词较好，“概”的常用义并无“景色”之义，但结合上下文只能译为“景色”。本题重点考查学生的理解能力，本题也提醒考生文言实词的理解一定要将释义代入到原文检测。 6.

试题分析：C项，应为：全郡的美景都在这些地方了，极尽匠心工巧之能事。 考点：本题考查理解文中重要句子的能力。

点评：本题是一个全新的题型，它不同于理解文章内容，只要求局部理解含义，也不同于翻译句子，而是要求理解句子在语境中的深刻内涵。 7.

试题分析：C项，并不全在其客观景物之美，而是重在景物对人的精神的感召作用。 考点：本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。

点评：理解文章内容，要把握时间、人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容，尤其要重视对选文细节的理解。一定要把选项与原文对应的句子进行分析比较，看其中存在哪些异义与分歧。8.

试题分析：注意重要的文言现象：①潜利阴益：根据句子结构推断，“潜”“阴”意思相近，“利”“益”意思相近。可胜言哉：反问句，胜：尽。 ②虽：虽然。有敏心巧目，无所：没有什么。加：增加。