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新人教部编版小学语文三年级上册第七单元知识梳理

来源:用户分享 时间:2025/8/26 8:25:57 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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第七单元知识梳理

一、易读错的字

演奏(zòu) 打击(jī) 汇聚(jù) 波澜壮阔(kuò) 叽叽喳喳(zhā) .....黎明(lí) 呢喃(nán) 凝视(nínɡ) 斑驳(bān) 猜测(cè) .....聪明(cōnɡ) 激动(jī) 敲打(qiāo) 操场(chǎnɡ) 总是(zǒnɡ) .....潮湿(cháo) 忽然(hū) 伸手(shēn) 翅膀(chì bǎnɡ) 刺猬(cì) ......匆忙(cōnɡ) 追赶(zhuī) ..二、易写错的字

奏:下面是“天”,不要写成“禾” 琴:下边是“今”,不要写成“令”。 激:右边是“攵”,不要写成“夂”。 敲:右边是“攴”,不要写成“支”。 器:有四“口”,不要漏写下面两“口”。 刺:左边不要多写一横,写成了“束”。 鸣:右边是“鸟”,不要写成“乌”。 蒙:“冖”下面还有一短横,不要漏掉。 匆:里面有一点,不要写成“勿”。 三、多音字

场 chǎnɡ 操场 便 biàn 方便 乐 yuè 音乐 朝 cháo 朝代

chánɡ 场院 pián 便宜 lè 欢乐 zhāo 朝阳 蒙 ménɡ 启蒙 扎 zā 扎紧

mēnɡ 蒙骗 zhā 扎针

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měnɡ 蒙医 zhá 挣扎 四、形近字

演 演奏 奏 独奏 琴 弹琴 柔 柔美 受 接受 激 激动 寅 寅时 奉 奉献 琵 琵琶 桨 船桨 爱 真爱 缴 缴费 击 击打 器 乐器 滴 水滴 敲 敲门 鸣 鸣叫 朝 朝霞 陆 大陆 哭 哭泣 摘 摘花 搞 搞笑 呜 呜咽 嘲 嘲笑 雾 云雾 蒙 蒙古 鼻 鼻子 总 总之 抖 抖动 湿 湿度 务 务必 朦 朦胧 鼾 鼾声 聪 聪明 蚪 蝌蚪 显 明显 猎 猎人 翅 翅膀 膀 臂膀 刺 刺刀 枣 大枣 颗 颗粒 借 借书 翘 翘望 榜 榜样 棘 荆棘 束 约束 棵 一棵树 忽 忽略 乎 在乎 暗 黑暗 伸 伸直 匆 匆促 沟 沟通 匆 匆忙 手 手指 音 声音 神 神仙 勿 勿忘 钩 铁钩 聪 聪慧 偷 偷窃 追 追赶 取 取得 愉 愉快 迫 压迫 五、近义词

美妙—奇妙 温柔—轻柔 感受—感觉 激动—兴奋 雄伟—雄壮 汇聚—汇集 一生—毕生 喜欢—喜爱 黎明—清晨 突然—忽然 幽深—幽邃 舒畅—舒适 快活—快乐 朦胧—模糊 缓慢—迟缓 惊讶—惊异 注视—凝视 猜测—猜想 监视—监督 诡秘—神秘 摇晃—摇荡 匆匆—匆忙 钦佩—敬佩 聪明—聪慧

一瞬间—一刹那 汹涌澎湃—波澜壮阔 恍然大悟—如梦初醒 六、反义词

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美妙—丑陋 温柔—暴躁 激动—冷静 汇聚—分散 喜欢—讨厌 黎明—傍晚 舒畅—苦闷 快活—痛苦 容易—困难 潮湿—干燥 沉重—轻松 朦胧—清晰 缓慢—迅速 惊讶—镇定 猜测—确定 钦佩—轻视 聪明—愚蠢 汹涌澎湃—风平浪静 恍然大悟—迷惑不解 七、词语搭配 1.填入恰当的动词

(演奏)手风琴 (唱出)歌曲 (闻到)气息 (抖动)羽翎 (挂满)红枣 (爬向)老树杈 2.填入恰当的量词

一(场)音乐会 一(首)小曲 一(个)黎明 一(片)树林 一(根)树枝 一(颗)红枣 3.填入恰当的修饰词

(雄伟)的乐曲 (热闹)的音乐会 (浓浓)的草木气息 (聪明)的小东西 (快活)的时刻 (朦胧)的月光 (波澜壮阔)的大合唱 八、词语归类

AABB式象声词:滴滴答答 叽叽喳喳 ABB式象声词:哗啦啦 唧哩哩

“X来X去”式词语:晃来晃去 摇来摇去

成语集锦:汹涌澎湃 波澜壮阔 恍然大悟 蹑手蹑脚 九、句子积累

1.当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(顶真)

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2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(神态描写) 3.秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。(比喻) 十、考点提示

1.掌握《大自然的声音》一文中“场”“乐”“便”这三个多音字的读音,常以给多音字注音、组词等形式进行考查;掌握第③段中“顶真”这一修辞手法,常以仿写的形式进行考查;熟悉并背诵第②、③段的内容,常以默写或课内阅读的形式进行考查。

2.掌握《父亲、树林和鸟》一文中“突然”和“忽然”一词的区别,常以选词填空等形式进行考查;熟悉第②~?段的内容,常以根据课文内容填空、问答或课内阅读的形式进行考查。

3.掌握《带刺的朋友》一文中“恍然大悟”“蹑手蹑脚”等成语的意思,常以选词填空、解释成语等形式进行考查;掌握第②~?段的内容,学会仔细观察事物,常以习作的形式进行考查。

4.掌握《语文园地》中“日积月累”里的古诗,常以解释词语、翻译句子、默写诗句等形式进行考查。

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