1、竖钩
教学时间: 教学目标：
知识目标：认识竖钩，并能书写美观大方。 能力目标：能把带竖钩的字书写美观大方。
情感目标：欣赏祖国的艺术瑰宝，学习书法家学习时的刻苦精神。 教学重难点：
教学重点：认识竖钩，并能书写美观大方。 教学难点：把带竖钩的字书写美观大方。 教学方法：启发、讨论 教学模式：自主、和谐、高效 教学准备：毛笔、墨汁、宣纸。 教学过程：
一、在楷书的书写中，钩包括竖钩横钩斜钩和卧钩等。
竖钩在一个字中往往是主笔，起支撑作用。它由竖和钩组成，竖画劲挺，钩画近似三角形。
书写要领:
（一）起笔与竖画相同。 （二）行至竖画末端，微微向左下行笔。
（三）稍顿，回锋向左上行笔，边行边提。 （四）出锋收笔。
虽然竖钩的竖画是直的，但是为了平衡字的重心，表现字的势态，有时会向左挺出，有时会向右弯曲。 二、练习。
三、习字指导：水、可、来。
水：竖钩逆风起笔，钩出锋向左上，竖钩两边的笔画左收右放、左轻右重。
可：长横略向右上斜。“口”靠上。竖钩在竖中线略偏右处。
来：左右基本对称，点、撇、捺均聚向中央。撇捺舒展，撇轻捺重。 四、 练习。
五、作品欣赏：欧阳询《化度寺碑》。
2、竖提
教学时间: 教学目标：
知识目标：认识竖提，并能书写美观大方。 能力目标：能把带竖提的字书写美观大方。
情感目标：学习书法中的常用笔法，热爱祖国的书法艺术。
教学重难点：
教学重点：学习书法中的常用笔法，热爱祖国的书法艺术。
教学难点：能把带竖提的字书写美观大方。 教学方法：启发、讨论 教学模式：自主、和谐、高效 教学准备：毛笔、墨汁、宣纸。 教学过程：
讲授新知:
一、竖提的写法与竖折相似，不同的是先写竖接着写提。竖提看似两个笔画，其实一笔写成。
二、书写要领:
（一）起笔写法与竖画相同。
（二）至竖画末端，向左下提笔运行。
（三）与提画起笔相同，向右上行笔，边行边提。 （四）收笔与提画相同。
三、练习。
四、 习字指导：即、以、衣。
即：左高右低。竖提的出锋指向中央。悬针竖挺直。 以：左边部件略低，提画与米字格的斜线平行，点画向下一笔的方向出锋。右撇向左穿插。
衣：点写成短横，叫横点。提画有力，让右。短撇与捺交叉，捺画由轻到重，向右下出锋。 五、 练习。 六、笔法指导：
常用笔法有：逆锋、中锋、回锋。
逆锋：指笔画起笔时锋尖不露出来，欲右先左，欲下先上。
中锋：指运笔时，笔的中心锋芒在中路运行。 回锋：指笔画收笔时，作反向运笔的方法。 七、 练习。
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