附录2：员工能力开发需求表
填表日期： 年 月 日 填表人： 姓名： 所在部门： 自我评价 所承担的工作 完全胜任 胜任 不能完全胜任 胜任 胜任 不能 胜任 岗位名称： 上级评价 上级评价的事实依据 我对工作的希望和想法 1. 2. 3. 4. 5. 目前实施的结果如何 1. 2. 3. 4. 5. 达到目标所需的知识和技能 1. 2. 3. 4. 5. 需要掌握但目前尚欠缺的知识和技能 1. 2. 3. 通过培训已掌握的知识和技能 1. 2. 3. 对培训实施效果的意见 需要公司提供的非培训方面的支持
上级意见及依据 已培训的课程名称 1. 2. 3. 所需培训的课程名称 1. 2. 3. 填写指导：
1. 能力开发需求表是帮助员工认知自身现有知识、技能及未来所需学习方
向的工具，公司为员工提供培训和发展机会的依据，是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段；
2. “所承担的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作内容； 3. “自我评价”栏目，由本人根据实际工作完成情况进行评价，如果所承
担的某项工作干得十分出色，就在“完全胜任”上打“√”；略有差错，但基本胜任，就在“胜任”上打“√”；工作中出现较大失误，或力不从心，就在“不能胜任”上打“√”。自我评价是上下级之间沟通和反馈的起点。
4. “上级评价”栏由直接上级根据被评价者实际的工作完成情况进行评价，
方法同上。“上级评价的实施依据”指被评价者具备或不具备何种能力由上级做出的评价。上级评价的目的不在于考核，而在于向下级反馈考核的结果，让填写者客观了解自己已具备的能力和尚待改进的能力。 5. “我对工作的希望和想法”由填写者在结合实际的基础上提出挑战性的
工作目标，“目前实施的结果”填写为实现这些目标员工已具备的能力，已做的准备，公司对本人的支持情况。
6. 有关培训等栏的内容是人力资源部确定培训计划和改进培训工作的依
据。
7. “需要公司提供的非培训方面的支持”由填写者填写为实现个人职业生
涯计划，需要公司、上级提供除了培训以外的支持和机会，如在岗辅导、工作轮换、经费上的支持等等。 8. 能力开发需求表一年填写一次。
附录3：员工自我评估练习模板
第一步：我现在处于什么位置（了解目前职业现状） 思考一下你的过去、现在和未来。画一张时间表，列出重大事件 第二步：我是谁（考察自己担当的不同角色） 准备几张卡片，在每张卡片上写出“我是谁”的答案 第三步：我喜欢去哪？我喜欢做什么（这有利于自己未来的目标设定） 思考你目前和未来的生活。写一份自传来回答三个问题：你觉得你已获得了哪些成就？你未来想要得到什么？你希望人们对你有什么样的印象 第四步：未来理想的一年（明确所需资源） 考虑下一年的计划。如果你有无限的资源，你会做什么？理想的环境应是什么样的？理想的环境是否与第三步相吻合 第五步：一份理想的工作（设定现在的目标） 现在，思考一下通过可利用的资源来获取一份理想的工作。考虑你的角色、资源、所需的培训和教育 第六步：通过自我总结来规划职业发展（总结目前的状况） 是什么让你感到每天愉悦 附录4：各职系职级划分表
（一）管理、行政辅助、营销职系职级系统
职级 高层管理人员 A1 A2 资 深 级 高 级 中 级 初 级 职档 中层管理人员 B1 B2 营销 D1 岗位 系数 包含岗位 10 9.7 9.4 9.1 8.8 8.5 8.2 总经理 7.9 7.6 7.3 7 副总经理、市场总监、总工程师 6.7 6.4 6.1 5.8 子公司经理、生产技术部经理、市场营5.5 销部经理 5.2 综合事务部经理、计划财务部经理、研4.9 究开发部经理、企业管理部经理 4.6 4.3 4 采购供应部经理、基地管理部经理 3.85 3.7 3.55 3.4 市场策划岗、物流管理岗、市场销售岗 3.25 3.1 人力资源岗、研究开发岗、工艺管理岗 2.95 企业文化岗、采购管理岗、客户管理岗 2.8 企划管理岗、体系管理岗、质量安全岗 2.65 2.5 行政管理岗 2.35 信息管理岗、后勤管理岗、基地管理岗 2.2 2.05 材料管理岗 1.9 成品管理岗 行政辅助人员 C1 C2
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