1、交流一下你与你的好朋友都经常做哪些事？ 2、动手写一写。 3、在写的时候可以适当加一些细节描写：语言描写、动作描写、心理活动描写等。 五、 学生习作。 1、学生习作。 2、分小班进行交流，看谁写得更好、更真实。 3、全班交流。 六、老师总结。 第三课时 教学目标： 1、通过对比展示，让学生掌握正确的书写姿势和握笔姿势。 2、积累关于乐于助人的名言警句，让学生养成乐于助人的好品质。 3、阅读《一株紫丁香》，体验阅读中的快乐，激发阅读的兴趣，养成爱阅读的好习惯。 一、展示台 1、展示同学们写得好的作业，让孩子们猜猜看：这是谁的作业？ 2、为什么这些同学的作业能做得这么漂亮呢？我们一起来看看他们做作业时的姿势吧! 3、请写得好的同学说说在写字时应该注意什么。 (1)在写字之前仔细观察生字在田字格中的位置，每一笔每一画都要写在正确的位置。 (2)在写字的时候要做到姿势正确，这样写出来的字才更端正。 4、请同学们说说，今后你写字时应该注意些什么？ 5、大家一起写一写吧! 二、日积月累 1、给出积累的名言警句。 (1)予人玫瑰，手有余香。 (2)平时肯帮人，急时有人帮。 (3)与其锦上添花，不如雪中送炭。 2、借助拼音读一读。 3、请同学读。 4、理解含义 (1) 当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香。 (2) 平时主动帮助别人，到自己有急难时也会有人相帮。出处：简璎《情定功夫男》四章 (3)与其在美好的锦缎上再添花，还不如在大雪中送炭火。意思是与其在别人得意的时候去祝贺，还不如在别人需要帮助的时候帮助别人。 5、感受这些警句的共同点。 6、读一读，背一背。 7、我还知道一些这样的警句。 (1)路见不平，拔刀相助。 (2)不忙的时候，主动帮助别人。
16
(3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 三、阅读《一株紫丁香》 1、现在请同学们大声自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，读快的同学可以多读几遍。 2、简介紫丁香。 3、看了图，读了课题，大家有什么问题想问？ 四、老师总结。 五、作业。 板 书 设 计 成功之处： 不足之处： 改进措施
语文园地二 厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 教 学 反 思 17
相关推荐：
loading