三、排球项目考核内容及评分标准
（一）考试内容
排球专项考试内容为：二传球（26分）、发球（24分）、接发球（24分）和4号位扣球（26分）四项基本技术，满分100分。
（二）考试方法与评分标准 1、二传球（26分） （1）场地设置
在2—3号位之间画一个2米×2米的方块，它距边线为1.5米，如下图所示。 （2）测试方法 2米 1.5米 1.2米 0.8米 1米 测试者由进攻线后，移动至方块中，向四号位传由后场抛来的球，要求把球传到4号位距网垂直距离0.8米、距边线1.2米的区域内，且传出的球要高于设定的高度（距网纲垂直距离1米）。如传出的球的高度低于1米，则不给予评分。（每人可传球14次，如连续传好球13次，则不再传第14次。）
（2）评分标准
每传一个好球得2分。失误不评分，满分26分。 2、发球（24分）
（1）场地设置：在半场内画4个4.5米×4.5米的方块，分为1、2、3、4、3米 号区，如下图所示。
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4 3 1 2 米 （2）测试方法：测试者在上手飘球、勾手飘球、大力发球中任选一种发球，站在一方发球区内向对方场区顺序为1、2、3、4号区连续各发6个球，发出的球要落在相应号区中。
（3）评分标准：每发一个好球得1分，失误不评分，满分24分。 3、接发球（24分）
（1）场地设置：在半场5、6和1号区内各画一个3×3米方块，分为1、2、3号位，如下图所示。
1 ? 2 ? 3米 0.8米
3米
3 ? 3米 （2）测试方法
测试者按顺序站在号区内，接对方发球区发过来的球，用双手下手垫球方法在每一号区内接发球9次。要求把球垫到网前2、3号位之间（距网垂直距离0.8米、距边线距离3米）的区域内。如在一个号区内已连续接发8次好球，则不再接发第9次、且第9次也不能计算在下一号区接发球的次数中。
（3）评分标准
每垫一个好球得1分，失误不评分。满分为24分。
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4、4号位扣球（26分） （1）场地设置：如图所示。
9米 9米
4米 2.5米
（2）测试方法：测试者在4号位扣由3号位传来的一般高球，每人可扣球15次，其中可扣斜线球8个、可扣直线球7个。要求先扣斜线球，后扣直线球。扣过去的球必须有一定的力量并落在规定的区域内（如图）。如扣过去的球触网后落在规定的区内算好球。如在扣斜线球时，已连续扣7个好球，则不再扣第8球、且第8球也不能算在扣直线球的次数中。如在扣直线球时已连续扣6个好球，则不再扣第7球。
（3）评分方法：
每扣一个好球得2分，失误不评分，满分26分。
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四、足球项目考核内容及评分标准
（一）考核内容及方法： 1、３０米跑：（占２０％）
采取站立式起跑计时，男子4”0为20分，女子4” 30为20分。每人二次机会。
2、２０米行进颠球：（占２０％）
单脚或双脚以及头、脚部均可颠球行走或移动。每移动一米为1分，男子２０米为20分（女子15米为20分）。每人二次机会，球不得掉地。人球同时过线为准。
3、20米往返带球绕杆：（占20％）
球动开表，人球过线停表。如图示，每人二次机会。不得漏杆。男子18”0为20分。女子21”0为20分。
4、教学比赛：（占４０％）
１／２足球场，采取７：７比赛形式，观察队员运用技术的实战能力。比赛以
足球规则为准。
注：教学比赛评分说明战
优秀： 40—36分 技术全面，术配合意识好、有特点。 良好： 35—31分 技术较好，战术意识一般、特点不突出。 及格： 30—26分 技术一般、无特点。 不及格：25分以下 技术较差、无特点。
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5、守门员考核方法与评分标准：
（1）30米跑方法及标准与其他队员相同 占20% （2）守门员手抛球、踢球 （技評） 占20%
A级：技术正确，抛25米以上、踢球30米以上，准确 。（18-20分）
B级：技术基本正确 ，抛20米以上、踢球25米以上。 （15-17分） C级：技术一般 抛球15米以上、踢球20米以上。 （10-14 分） D级：技术一般 抛球15 米以下、踢球20以下。 （1-9分）
（3）守门员接球、扑接球 占20%
A级：技术正确、熟练，接球扑球稳、准。（18-20 分） B级：技术基本正确，接扑球较稳、准。 （15-17 分）
C级：技术一般，接扑球不稳、有失误。 （10-14 分） D级：技术不正确，失误较多。 （1-9分）
（4）守门员比赛 （见评分标准 ） 占40%
A级：技术全面正确，站位、选位准确，判断出击合理，控制球能力强。
（36-40 分）
B级：技术基本正确，站位、选位比较准确，判断出击基本合理，有较好的控制
球能力。（25-35分）
C级：技术一般，站位、选位一般，判断出击不够合理，控制球能力较差。
（15-24分）
D级：技术有明显的错误，控制球能力差。（0-14 分）
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