逃离泥石流
教学目标：
1.了解泥石流灾害，知道泥石流的发生条件和危害，以及逃离泥石流的方法； 2.面对泥石流灾害能够发现征兆，采用正确的方法逃生； 3.通过对泥石流灾害的了解和学校，增强防灾、抗灾意识； 重点：逃离泥石流的方法； 难点：泥石流的形成条件； 教学过程： 一、 泥石流的定义
【提问】大家观察这几张照片，有谁知道这是什么样的自然灾害吗？
【讲述】很好，这是泥石灾害。大家了解泥石流灾害吗？今天我们就来讲讲什么是泥石流，学完这课后，大家能知道当你遇到泥石流该怎么办。
【讲述】我们外出旅游的时候，常常也会去到山区，这是美丽的九寨沟，有哪位同学去过九寨沟？你感受到九寨沟的地理环境是什么样的呢？
【小结】就在这么美丽的旅游景点中，7月26日干沟村发生了泥石流灾害，冲毁房屋，转移安置19名被困游客。
【提问】那什么是泥石流呢？有没有同学能够根据图片或者生活中所听所看，能够说说什么是泥石流？
【讲述】大家回答的非常好，但是还不专业，我们一起来看看泥石流的定义是什么呢？ 【PPT】泥石流的定义：泥石流是山区或者沟谷中由暴雨等水源激发的，含有大量的泥沙、石块的特殊洪流。
【提问】那同学们知道泥石流发生条件有哪些吗？在2010年8月7日特大泥石流，伤亡惨重。
【视频】大家观看一段视频，观看的同时思考舟曲县特大泥石流形成的条件有哪些？完成学案。
【小组活动】以小组为单位，同学相互交流泥石流的形成条件，派出组长回答问题，比一比哪组回答的又快又准。
【小结】泥石流发生的条件：地形条件、地质条件、天气状况。
【过渡】泥石流经常突然爆发，来势凶猛，破坏性极大。泥石流能摧毁途中的一切障碍，甚至将所经之处夷为平地，造成村毁人亡的悲剧。
【提问】大家知道了泥石流发生的条件，那根据这些条件有谁知道中国泥石流灾害发生频繁的地区吗？
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