课 题 九、注册微博 课 时 1课时 本节课的主要内容有： 教学内容分析 掌握祖册、关注及发布微博的方法。 教 学 目 标 1、注册微博。 2、收索“沈阳”相关微博。 3、关注并查看“沈阳发布”官方微博。 教 学 重 点 教 学 难 点 教学环境及资源准备 教学过程 一、导 言 二、新 授 掌握祖册、关注及发布微博的方法。 掌握祖册、关注及发布微博的方法。 多媒体计算机 教 师 活 动 同学们，这节课我们利用网络知识学习有关微博的知识。 （一）、注册微博。 1、教师演示并讲解。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 5、教师小结。 （二）收索“沈阳”相关微博。 1、学生看教材进行自学。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 学 生 活 动 学生听 先听后练 在教师的指导下进行自学
教学过程 三、课堂练习 四、课后作业 教 师 活 动 （三）关注并查看“沈阳发布”官方微博。 1、教师演示并讲解。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 5、教师小结。 4、教师巡视，个别指导。 教材38页“练一练“。 教材38页“想一想”，及光盘上的内容。 学 生 活 动 先听后练 在教师的指导下进行自学 在教师的指导下进行练习 板 书 设 计 九、注册微博 1、注册微博。 2、收索“沈阳”相关微博。 3、关注并查看“沈阳发布”官方微博。 课 后 反 思 课 题 十 设置微博外观 课 时 1课时 教学内容分析 本节课的主要内容有： 掌握发表文字微博并进行个性化设置的方法。 教 学 目 标 1、发布第一篇文字微博。 2、更换微博空间模板。 掌握发表文字微博并进行个性化设置的方法。 掌握发表文字微博并进行个性化设置的方法。 教 学 重 点 教 学 难 点 教学环境及资源准备 教学过程 一、导 言 二、新 授 多媒体计算机 教 师 活 动 同学们，这节课我们学习发表文字微博并进行个性化设置的方法。 （一）发布第一篇文字微博。 1、教师演示并讲解。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 5、教师小结。 （二）更换微博空间模板。 1、教师演示并讲解。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 5、教师小结。 学 生 活 动 学生听 先听后练 先听后练
教学过程 三、课堂练习 四、课后作业 教 师 活 动 教材42页“练一练“。 教材42页“想一想”，及光盘上的内容。 学 生 活 动 先听后练 在教师的指导下进行自学 在教师的指导下进行练习 板 书 设 计 十 设置微博外观 1、发布第一篇文字微博。 2、更换微博空间模板。 课 后 反 思
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