《河中石兽》阅读训练精选6篇(含答案)

《河中石兽》阅读训练精选6篇（含答案）

班级 姓名__________

一、阅读文言文《河中石兽》，回答1～5题。（共11分）

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰；“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1．解释下面句中加点的词。（2分）

（1）阅十余岁 阅： （2）竟不可得 竟： ．．2．划分下面句子的朗读节奏（用“／”划出一处）。（1分） 山 门 圮 于 河 3．翻译下列语句。（4分）

（1）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？

译文： _____________________________________ （2）众服为确论。

译文： _____________________________________ 4．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。（2分）

答： _____________________________________ _______________________________________________________________________________ 5．在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？（2分）

答： _____________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读《河中石兽》，完成第1～4题。（12分）

河中石兽 纪昀

①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

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②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1．给下列句子中加点字注音。（2分）

（1）遂反溯流逆上矣。（ ）(2) 可据理臆断欤？（ ） ．．2.解释下列加点的字词（4分）

①阅十余岁，僧募金重修 ②棹数小舟，曳铁钯 ．．③湮于沙上 ④沿河求之，不亦颠乎？ ．．3．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）尔辈不能究物理。

译文： _____________________________________ （2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 译文： _____________________________________ 4.请简要概括这个故事说明了一个什么道理？(2分) 答： _____________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、阅读《河中石兽》，完成第1～5题。（9分）

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之 于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1．解释下列句中加点的实词。（2分） ⑴山门圮于河 ．⑵湮于沙上 ．

2．解释下列句中加点的虚词。（2分）

⑴求石兽于水中，竟不可得。 ．

2

⑵沿河求之，不亦颠乎？ ．

3．用现代汉语翻译“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？”一句。（2分） 译文： _____________________________________ 4．文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？（2分）

答： _____________________________________ _______________________________________________________________________________5．这个故事告诉我们一个什么道理？(用文中原句回答)（1分）

答： _____________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、阅读下面的文言文，完成1～5题。（12分）

河中石兽 纪昀

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？” 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反湖流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1. 解释下列句子中加点的词。（3分）

(1) 山门圮于河 (2) 湮于沙上 ．．(3) 如是再啮 ．2. 指出下面句子中“之”所指代的内容。（2分） (1) 一老河兵闻之 ．(2) 当求之于上流 ．

3. 用“/”给下列句子划分节奏。（只画一处）（1分）

众 服 为 确 论。

4. 将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）

如其言，果得于数里外。

译文： _____________________________________

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5. 联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一” “其二”的具体内容。（3分）

答： _____________________________________ _______________________________________________________________________________ 五、阅读下面两篇文言文，完成1～4题。（10分）

【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ——纪昀《河中石兽》

【乙】雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑① ，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。

后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。于是先视陂薮② 雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③ 并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④ 迭击之，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。 乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。

……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！” ——宋祁《雁奴后说》

注：①瞑，通“眠”。②陂薮（bēi sǒu），陂，堤岸、湖边。薮，湖泽通称。③緼，乱麻绳。④唼（shà），水鸟吞食声。 1.解释下列句中加点的词。（4 分）

①如其言，果得于数里外 ②须其夜艾 ．．③阴布大网 ④叹其以诈相笼 ．．2.翻译下面的语句。（2 分） 已而无所见，则众雁谓奴之无验也

译文： _____________________________________ 3.两文分别讽喻了什么现象？（2 分） 答： _____________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。（2 分） 答： _____________________________________ _______________________________________________________________________________

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