怀感恩之心，做孝德少年

活动目标：

1、 教学认知目标：引导学生学会感恩，能够领会父母对他们的

关爱，唤醒学生麻木的心灵，感受亲情的和煦，培养感恩意识。

2、 教学行为目标：引导学生在自主反思、合作交流、体验感悟

中，能后以实际行动报答父母的养育之恩。

3、 教学情感目标：通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩。

活动重点：

让学生回顾父母对他们点点滴滴的爱，唤醒他们的感恩意识，引导他们与家长沟通，善于表达对家长的感恩。 教学过程：

（一）活动仪式：

中队长：各小队整理队伍，报告人数：

1. 小队长：第1小队全体起立,立正。（跑步向中队长，互敬队礼）：“报告中队长，第1小队原有队员6人，出席6人，报告完毕。”原路返回，对队员们说：“稍息。”

中队长：“接受你的报告！” ……

2.中队长：“全体立正。（跑步向辅导员老师，互敬队礼）报告辅导员老师，我们六（1）中队，原有队员24人，出席24人，《怀感恩之心，做孝德少年》主题活动，一切工作已准备就绪，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

3.辅导员：“接受你们的报告，我愿意参加你们的主题活动，并预祝你们的主题活动圆满成功。”

中队辅导员敬礼，中队长还礼。

4.中队长：六（1）中队《怀感恩之心，做孝德少年》主题活动现在开始！

中队长：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。

中队长：唱队歌。（齐唱《中国少年先锋队》队歌。） 中队长: 请坐！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。母爱如此，父爱亦然。拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。亲爱的队员们，今天，我们在这里举行《怀感恩之心，做孝德少年》中队主题活动，希望每位队员都能从中受到教育，人人争做孝敬父母，学会感恩的人。最后预祝我们的主题活动圆满成功。

下面我请高然一起做主持人，大家掌声鼓励。

（二）活动内容

一、经典诵读，体会经典传承

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2：华夏源远流长的经典诗文，闪烁着孝子的光芒。

主持人1：诵读圣贤经典《弟子规》，聆听贤者教诲。 （生一起诵读《弟子规》，边读边拍手）

主持人2：《弟子规》字字入耳，告诫我们百善孝为先，孝，历来是古今传颂的美德。许多成语、古句、书画、故事，无不盛赞孝之善，孝之美。课前，队员们充分搜集了歌颂孝德的相关内容，下面就来给我们分享一下吧。 （1组上，分享孝德的成语）

主持人1：哇，这么多成语，我听说还有许多队员搜集了歌颂孝德的古句呢。 （2组展示古句） （3组分享歌曲）

主持人2：孝，历来是中华民族的传统美德，将它传承和发展是我们的责任。 （4组找一人，分享故事）

辅导员：队员们，孝敬不但是我们中华民族的传统美德，更是我们少先队员做人的根本。你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖？是谁最担心我们的健康？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？是妈妈，是爸爸。父母对我们是百般呵护，千般宠爱，他们给了我们的是天底下最无私的爱，最慷慨的情，最深沉的期待。 二、感受父母之爱

1.辅导员：下面请队员们先来观看两段视频。 （播放《妈妈的等待》）

主持人1：短片中的妈妈在等待什么？（这位同学，你认为妈妈在等待什么？） 生谈感受。

主持人2：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱将我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。请看第二段视频。 (播放《爱，不会忘记》)

主持人1：岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他忘记了很多事情，但那颗爱孩子的心依然清晰。老父亲手中的饺子，在这种场合中是不符常理，貌似是非常丢脸的一个举动，但正是这个举动反映的是什么？ 生谈感受。

辅导员：大家都被故事中的父母感动了，父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。 三、诉说父母之爱

主持人1：随着我们一天天长大，我们的父母却日渐衰老，此刻大家都静静地想一想，这么多年来，父母曾经为我们所做过的，让我们最难忘，最打动我们的事情是什么?（学生回答）