25.将一定量的Zn粉和Cu粉投入到硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝
色滤液，则滤渣中可能含有______，滤液中一定含有的溶质是______，请用化学方程式解释溶液变蓝的原因______。
26.A-H为初中化学常见物质。已知A属于盐，常用作建筑材料，E是赤铁矿石的主要
成分，它们的转换关系如图所示（反应条件未完全标出）。
（1）写出A的化学式：A______。（2）F的作用______。（3）写出反应②的化学方程式______，其中反应④属于______（填基本反应类型）。
四、探究题（本大题共4小题，共25.0分）
27.玻璃棒是初中化学实验中常用的实验仪器，请你指出下列各实验中玻璃棒的作用。
（1）______。（2）______。（3）______。28.结合下列化学实验装置，回答有关问题。
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选择______（填代号）作为发生装置，此反应的化学方程式为______。常温下，下列收集氧气的方法不可行的是______（填字母序号）。A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水法
（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为______，用装置D收集二氧化碳，气体应从______（填①或②）端进入。
（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是______。
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29.化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示的实验回答下列问题：
（1）图A中观察到的实验现象是______。
（2）在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，量取水时如图B操作所示，其他操作均正确，所得溶液中氯化钠的质量分数将______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）由C图对比可知，铁生锈的条件之一是______。
（4）实验D中酒精灯加网罩的作用______，用化学方程式表示澄清石灰水变浑浊的原因______。
（5）图E电解水时，常在水中加入硫酸钠的目的是______，该实验得到的结论为______。
30.某兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。
【实验过程与分析】
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验
______ 现象
______ 无明显现象
实验氢氧化钠能与硫酸铜发氢氧化钠能与氯化铵发生反氢氧化钠不能与硫酸发结论生反应应生反应（ 1）实验一的现象：______。（2）实验二的现象：______。【实验反思与拓展】
（3）实验一中发生反应的化学方程式：______。
（4）某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由______色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀硫酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为______。
（5）由实验三联想到二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略CO2溶于水）
①甲同学设计了如图所示实验方案，当观察到______现象时，说明两者发生了化学反应。
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②乙同学重新设计实验方案：取NaOH溶液于试管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入______溶液，当观察到______现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
五、计算题（本大题共2小题，共10.0分）
是制取抗流感31.2020年全球爆发新型冠状肺炎的传染病，莽草酸（化学式C7H10O5）
药物“达菲”的主要原料，请回答：（1）莽草酸的相对分子质量为______。
（2）莽草酸中C、H元素的质量比为______（最简整数比）。（3）34.8g莽草酸中含有氧元素的质量为______g。
32.我国化学家候德榜创立了侯氏制碱法，为世界制碱工业作出了杰出贡献。在实际生
产的产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠，现有纯碱样品22.8g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体全部逸出，得到不饱和氯化钠溶液。反应过程中测得烧杯内溶液的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示。试回答：
（1）生成CO2的质量为______g。
（2）22.8g样品中碳酸钠的质量为多少？（3）计算所得溶液中溶质的质量分数。
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答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、制作叶脉书签过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确。 B、钻木取火过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确。 C、比较硬度过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 D、酸雨的腐蚀过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确。 故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.【答案】B
【解析】解：A、铁具有导热性，可制作铁锅，故选项说法正确。
B、干冰是固态的二氧化碳，升华吸热，可制造舞台烟雾效果，故选项说法错误。 C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与盐酸发生反应，可用于治疗胃酸过多，故选项说法正确。
D、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，可用于制造多种用途的电光源，故选项说法正确。 故选：B。
A、根据铁的性质和用途进行分析判断。
B、根据干冰是固态的二氧化碳，进行分析判断。 C、根据小苏打是碳酸氢钠的俗称，进行分析判断。
D、根据稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，进行分析判断。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。3.【答案】A
【解析】解：A、点燃酒精灯，用燃着的火柴或木条来引燃，图示实验操作正确；B、取用液体时，瓶塞没有倒置，标签没有向着手心，瓶口没有紧挨着容器口，图示实验操作错误；
C、给试管内的液体加热，试管内液体的体积超过了试管体积的，图示实验操作错误；D、利用托盘天平称取氯化钠固体时，砝码与氯化钠的位置放反了，图示实验操作错误；
故选：A。
A、点燃酒精灯要用火柴；
B、取用液体时要注意：瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；
C、给试管内的液体加热，试管内液体的体积最好不要超过试管体积的；
D、使用托盘天平称量药品时，要“左物右码”。
化学是以实验为基础的学科，同学们必须掌握正确的化学实验技能操作，才可做好此类题目。
4.【答案】A
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【解析】解：A．汞的化学式为Hg，俗称水银，名称、化学式、俗称一致；
B．氢氧化钙的化学式为Ca（OH）2，俗称熟石灰、消石灰，名称、化学式、俗称不一致；
C．碳酸钠俗称苏打、纯碱；小苏打是碳酸氢钠的俗称，名称、化学式、俗称不一致； D．乙醇的化学式为C2H5OH，名称、化学式、俗称不一致。 故选：A。
根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可。本题难度不大，熟练掌握常见化学物质（特别是常见的酸碱盐）的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。5.【答案】C
【解析】解：A、空气含有多种物质，属于混合物，选项错误； B、碳酸钾属于无机物，选项错误；
C、硫酸钡、氯化银都是由金属元素和酸根组成的，都属于盐，选项正确； D、硝酸铵是由金属元素和酸根组成的，属于盐，选项错误； 故选：C。
A、由同种元素组成的纯净物是单质，进行分析判断。
B、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断。 C、盐是由金属元素和酸根组成的。
D、碱是电离产生的阴离子全部为氢氧根离子的化合物，进行分析判断。
本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键。6.【答案】C
【解析】解：A、金刚石和石墨物理性质存在明显差异，是因为碳原子排列方式不同的缘故，故选项解释正确。
B、炒菜时闻到香，是因为香味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味，故选项解释正确。
C、压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为乒乓球内气体分子间的间隔增大，分子的体积不变，故选项解释错误。
D、CO2和CO的化学性质不同，是因为分子构成不同，决定了性质不同，故选项解释正确。 故选：C。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。7.【答案】D
【解析】解：A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，故选项说法错误。
B、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸的瓶塞，瓶口出现白雾，而不是白烟，故选项说法错误。
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
D、将打磨后的铝丝浸入硫酸铜溶液中，生成硫酸铝和铜，会观察到铝丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为无色，故选项说法正确。
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