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24．A 25．B 26．C 【解析】 【分析】
这是肯德基和大披萨的两个广告，其中包括他们的电话、地址、营业时间、食物和饮料等具体信息。
24．细节理解题。根据Tel: 62550011 Food: fried chicken French fries hamburgers；可知想要汉堡打电话62550011；故选A。
25．细节理解题。根据Big Pizza Food: beef pizza mutton pizza fruit pizza vegetable pizza可知在大披萨里不能吃炸薯条；故选B。
26．细节理解题。根据Open: 9:00 a.m.—12:00 p.m. Drink: coffee, milk, fruit juice可知在11点半能和水果汁；故选C。 27．A 28．C 29．A 30．B 【解析】 【分析】
文章介绍了能从鸟的行为上来判断天气，鸟如果飞向大海，说明是好天气，鸟如果呆在树上，可能会刮风或下雨；如果阴天或下雨，小鸡会到处跑，青蛙在池塘大声鸣叫，如果天气好，青蛙会从池塘里出来。
27．主旨大意题。根据文章主要介绍了从动物的行为上来判断天气和What will the weather be like?可知主要是讲天气的；故选A。
28．细节理解题。根据birds、chickens和frogs，可知讲了3种动物；故选C。
29．细节理解题。根据If they see birds fly high out to the sea, they know it is a nice day. When the weather will be bad, the birds come back to the beach.可知当鸟在天上飞翔时，是好天气，可以去沙滩踢足球；故选A。
答案第5页，总10页
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30．细节理解题。根据Frogs are making big noise in the pool. If it is a nice day, the frogs will come out of the water.可知下雨时，青蛙不从水里出来；故选B。 31．C 32．B 33．B 34．D 【解析】 【分析】
刘枫现在在美国的一所学校读书，他来自中国南昌，他的所有课程都非常好，但他有点害羞，因为他认为他和他们之间存在很多不同，这篇文章介绍了他和同学们之间的不同。 31．句意：刘枫现在在哪里学习？A.在南昌B.在中国C.在美国D.在上海。原文“Liu Feng is studying in an American school now.”（刘枫现在在美国的一所学校读书。）说明刘枫现在在美国，故选C。
32．句意：第一段中带下划线的“他们”一词是指刘枫在美国的同学。A.刘枫在中国的同学B.刘枫在美国的同学C.刘枫在中国的老师D.刘枫在美国的老师。原文“He doesn’t talk much with his classmates because he thinks there are so many differences between him and them”（他并没有和同学说太多话，因为他认为他和他们之间存在很多不同），这里说明了刘枫为什么不和同学说太多话的原因，这里的“他们”就是指“他在美国同学们”，故选B。
33．句意：根据这个段落，谁有黄色的长发？A.刘枫B.迈克C.山姆D.莫莉。原文“Mike’s hair is yellow and long.”（迈克的头发是黄色的长发），说明迈克有黄色的长发，故选B。 34．句意：刘枫认为他的同学的身材和衣服都是奇怪的。A.很棒的B.可怕的C.美丽的D.奇怪的。原文“Liu Feng thinks his classmates’ builds and clothes seem to be strange, too.”（刘枫认为他的同学的身材和衣服似乎也很奇怪。），故选D。 35．A 36．B 37．C 38．A 【解析】
答案第6页，总10页
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【分析】
文章大意：本文讲述了作者在暑假期间去乡下与爷爷度假的事情。
35．细节理解题。根据文中的句子Last week my grandpa called me. He asked me to spend my vacation with him.可知，上周我爷爷打电话给我，让我和他一起去乡下度假，故答案选A。 36．细节理解题。根据文中的句子my parents and I went shopping and bought some delicious food for my grandpa.可知，我和父母去购物，为我爷爷买了一些美味的食物，故答案选B。 37．细节理解题。根据文中的句子On July 5th, my parents and I went shopping and bought some delicious food for my grandpa.7月5日，我和父母去购物，为我爷爷买了一些美味的食物；结合The next morning my father took me to the train station.第二天，爸爸带我去火车站；可知7月6日我爸爸带我去的火车站，故答案选C。
38．细节理解题。根据文中的句子His village is about one kilometer from the station so we walked there.可知，他的村庄离车站大约有一公里，所以我们就步行去那里，故答案选A。 39．B 40．A 41．D 42．C 43．F 【解析】 【分析】
文章介绍了作者去泰国旅游的事情，因为时区的原因，泰国的时间比中国的时间晚，当导游告诉作者7点25集合的时候，导游并没有出现，1个小时后导游才来，作者质问他为什么7点半没来，导游笑了，说他们早到了1小时，泰国的时间比中国晚1个小时。
39．根据It was very funny和下文的时间差问题，以及选项，可知是我们犯了一个错误，起到引起下文的作用；故选B。
40．根据because our guide told us that we must get together at 7:25 and the restaurant was open at half past six.和选项，可知是我们起得非常早，起到引起下文的作用；故选A。
41．根据Then we had breakfast and finished it at 6:50. Because there was almost no food for us, we just ate congee(粥)和选项，可知是几乎没有人和食物，起到引起下文的作用；故选D。 42．根据Then we waited for our guide.和So we called him. We asked him why he didn’t appear(出
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现) at 7:30.和选项，可知是直到7点半他才出现，起到承上启下的作用；故选C。 43．根据We made a mistake about the time. 和So we got up about one hour earlier.以及选项，可知是泰国和中国差一个小时；故选F。 44．B 45．D 46．F 47．C 48．E 【解析】 【分析】
文章大意：俩人谈论周末做的事情。B去了动物园，和妹妹一起去的。看到了许多的动物。A乘公共汽车去了乡下，玩得很开心。
44．根据下文It was great. I went to the zoo.可知此处是问A周末过得怎么样，结合选项可知B选项How was your weekend?“你周末过得怎么样？”符合题意，故答案选B。 45．根据下文I went there with my sister.“我和我妹妹一起去的。”可知此处是问和谁一起去的，结合选项可知D选项Who did you go with?“你和谁一起去的？”符合题意，故答案选D。
46．根据下文I saw pandas, lions and giraffes.可知此处是问在动物园看到了什么动物，结合选项可知F选项What animals did you see?“你看到了什么动物？”符合题意，故答案选F。 47．根据上文What did you do on the weekend?“你周末做什么了？”可知此处应回答是周末所做的事情，联系下文How did you go to the village?“你怎样去的那个村庄？”可知A周末是去了一个村庄，结合选项可知C选项I visited a village.“我去参观了一个村庄。”符合题意，故答案选C。
48．根据上文How did you go to the village?“你怎样去的那个村庄？”结合选项可知E选项I took a bus.“我乘公共汽车。”符合题意，故答案选E。 【点睛】
补全对话旨在考查学生实际运用日常交际用语的能力。这种题型形式贴近生活，能开拓学生的思维能力。做这种题时要面向整体内容，切忌片面理解。首先要把全篇对话通读一遍，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境，理解双方的谈话意图。抓住关键词，进行推理，
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使句子填写后对话结构完整、合理。如，第2小题，根据下文I went there with my sister.可知此处是问和谁一起去的，结合选项可知D选项Who did you go with?符合题意，故答案选D。第5小题，根据上文How did you go to the village?结合选项可知E选项I took a bus.符合题意，故答案选E。
49．green 50．stops 51．see 52．if 53．with 54．clothes 55．put 56．fruits 57．bad 58．dangerous 【解析】 【分析】
作为学生应该怎么保持安全，文章给了几个建议。在回家或上学的路上注意交通安全，在学校拥堵的地方要呆在安全的角落，着火了要用湿毛巾捂住鼻口迅速离开，吃东西要注意保质期，乘扶梯要抓住扶手站在右边。
49．句意：等绿灯，穿过马路前左右看。根据raffic light, and look left and right before you cross the road.和选词以及交通常识，可知是green绿灯；故填green。
50．句意：如果你看见一辆车过来，直到它真正停了才能穿过。根据If you see a car coming,和选词，可知是直到它停下，主语it单三，谓语动词用单数形式；故填stops。
51．句意：因此司机能清楚地看见你。根据Dress in bright colors,和选词，可知是see看见你。can情态动词，后用动词原形；故填see。
52．句意：如果你在拥挤的地方摔倒了，用双手捂住头。根据you fall down in a crowded place和cover your head_____5_ both hands之间的关系，以及选词，可知是if如果摔倒了；故填If。
53．句意：如果你在拥挤的地方摔倒了，用双手捂住头。根据cover your head和both hands
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