2．语言简练、平实、准确，常采用客观描述。说明文的目的是要帮助读者认清事物，明白事理，所以语言简练、平实，易于理解，内容客观真实。
3．文章主题明确，层次分明。高考说明文类完形填空往往在文章的开头就点明说明对象，从而为同学们把握文章主题提供了有利条件。而且，作者借助合理的说明顺序展开文章，使文章结构清晰，层次分明。 二、解题技巧
1．明确说明对象，理清段落关系。通读全文，明确作者是针对哪一个说明对象从不同的角度和侧面对其加以说明的。在阅读过程中要概括、总结每一段说明的侧重点，理清各段之间的关系，加深对说明对象的理解。
2．弄清说明顺序，把握作者态度。在说明的过程中作者会选择合理的说明顺序对说明对象进行解说。把握了说明顺序就能准确把握文章的脉络，加深对整篇文章的理解。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(如因果关系、果因关系、先主后次等)和认识顺序(如由此及彼、由浅入深、由局部到整体、由现象到本质等)。另外，在理清作者思路的基础上，还要注意反映作者态度的关键词或关键句，把握作者的写作情感和意思。
(2018·河北衡水中学一调)
Doyoueverfeellikeyouarestudyingamadrushofonesubjectafteranother? Whenthingshappenatsucha1pace
1
，
itiseasytolosesightofwhatyouarelearning.Itisimportantto2everynowandthentothinkaboutwhatyou’vebeenlearning.
8
Self-reflectionmeansstoppingthemadrushand3yourselfsoyourbraincanevaluatewh
，
5
atithasalready4.Somepeopleprefertodotheirself-reflections5
2
whileotherskeepajournal.Eithermethodcanwork，dependingonwhatyourownpersonal6is.
Schooltextbooksareoftendividedintounits.Thiscanmakeit7forsomeonetobegintheprocessofself-reflection.Watchforthetimeswhenyoucompleteaunitofstudy.Sometimesyouareremindedthattheunitis8becausethereissomekindoftestorquiz.Usethesenatural9asopportunitiestostopandreflect.
Youshouldfinda10place—anywherewithoutnoiseisOK.Thiscanevenbesittingatyourdeskatschoolwhenyoufinishsomething11andtheotherstudentsarestillworking.Ifyouaregoingtotakenotes
，
3
7
takeoutyourjournal.Writedownsomenotesonthingsthatyou12learnedinthisunit.Letyourmindthinkaboutthenotesyouhavewrittenandmakesome13.
9
Sometimesjustpausingtothinkdeeplyallowsyourbraintomakeconnections14newinfo
4
rmationcanquicklyappearwhenyou15itagain.Nextthinkaboutthingsthatyoustillwonderabout.16maybeyoulearnedaboutacertainbodysystem
，，，
butyoudon’t17howitworkswiththeotherbodysystems.Maybeyoulearnedanewwaytosolveamathproblem
，
butyou’renotsurewhentouseit.Writingdownyour18willhelpyouremembertocontinueseekinganswersthenexttimeyou19thesametopic.
Self-reflectionisanessentialskillfora20student.Ifyouhavenevertakenthetimetoreflect，tryitnow.
语篇解读 本文为一篇说明文。文章主要介绍了自我反思的定义以及它是如何帮助学生学习的。 1．A.steady C．relaxing 答案 B
解析 根据前文的“amadrushofonesubjectafteranother”可知，此处是指比较快的(fast)节奏。故选B。 2．A.change C．stop 答案 C
解析 时不时地停下来(stop)回想一下你一直在学的东西是非常重要的。故选C。下文的“stoppingthemadrush”亦是提示。 3．A.calming C．behaving 答案 A
解析 根据上文提到快节奏的学习以及空前的“stoppingthemadrush”可知，此处应是指让自己平静下来。故选A。calm使……平静。 4．A.dealt C．found 答案 D
解析 平静下来，让你的大脑能评估它接收到的东西。receive接收，收到，符合题意。故选D。
5．A.personally C．slowly
B．mentally D．directly B．forgotten D．received B．enjoying D．helping B．check D．exercise B．fast D．unique
6
答案 B
解析 与下文的“keepajournal”相对应，此处应指在心理上反思，故选B。 6．A.pace C．skill 答案 D
解析 这两种方法都会奏效，这取决于你自己的风格。故选D。 7．A.quick C．easy 答案 C
解析 makeiteasyforsb.todosth.使某人容易做某事。根据前文的“教科书被分成单元”可知选C。 8．A.finished C．interrupted 答案 A
解析 与下文的“testorquiz”相对应，应是这部分完成了。故选A。 9．A.breaks C．units 答案 A
解析 根据空后的“asopportunitiestostopandreflect”可知，此处指利用这种自然的停顿去反思。故选A。break停顿。 10．A.safe C．quiet 答案 C
解析 根据下文的“withoutnoise”可知，此处指选一个安静的(quiet)地方，故选C。 11．A.correctly C．early 答案 C
解析 与空后的“theotherstudentsarestillworking”形成对比，故early“及早地”，符合题意。故选C。 12．A.actively C．rapidly 答案 B
解析 记下你本单元新学到的东西。newly最新，最近，符合语境。下一段中的“newinformation”亦是提示。
B．newly D．carefully B．finally D．independently B．familiar D．comfortable B．tests D．periods B．divided D．covered B．necessary D．hard B．grade D．style
13．A.choices C．connections 答案 C 解析
B．decisions D．improvements
这里是指让新旧知识相连，也可参考下一段中的
“allowsyourbraintomakeconnections”。故选C。 14．A.incase C．evenif 答案 B
解析 空后是前一分句的目的，故选B。incase万一；sothat以至于；evenif即使；asthough好像。 15．A.seek C．show 答案 D
解析 以便当你再次需要新信息时，它能够快速出现。故选D。 16．A.Ingeneral C．Forexample 答案 C
解析 根据上文内容和下文中的“maybe...”“Maybe...”可知，此处是在举例子，故选C。forexample例如。 17．A.know C．believe 答案 A
解析 但是你不知道(know)它是如何与身体的其他系统一起工作的。故选A。下一句中的“notsure”亦是提示。 18．A.opinions C．worries 答案 D
解析 根据下文中的answers可知，此处是指写下你的问题。故选D。question问题。 19．A.comeacross C．thinkof 答案 A
解析 此处是指当下一次遇到相同的题目时。故选A。comeacross遇到。 20．A.talented C．serious
B．successful D．young B．getthrough D．takeaway B．methods D．questions B．doubt D．remember B．Ofcourse D．Asusual B．share D．need B．sothat D．asthough
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