第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

江苏省刘国钧中学2013届高三语文上学期迎期末复习小练(六)古诗鉴赏 Word版含答案

来源:用户分享 时间:2025/5/28 21:04:24 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

刘国钧中学2013届高三语文第一学期迎期末复习小练

(六)古诗鉴赏

1.阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。

题潼关楼 崔颢

客行逢雨霁,歇马上津楼。 山势雄三辅,关门扼九州。 川从陕路去,河绕华阴流。 向晚登临处,风烟万里愁。

⑴请说说首联在诗中的作用。

⑵“山势雄三辅,关门扼九州”运用了哪些修辞手法?写出了景物什么特点?

⑶这首诗表现了诗人哪些思想情感?

2. 阅读下面这首宋词,完成后面的问题。

玉楼春?和吴见山韵

宋?吴文英

阑干独倚天涯客,心影暗凋风叶寂。千山秋入雨中青,一雁暮随云去急。 霜花强弄春颜色,相吊年光浇大白①。海烟沈处倒残霞,一杼鲛绡和泪织。 【注】①大白,酒名。

(1)联系全词,说明首句中的“天涯客”是一个什么样的形象。

答:

(2)词的下阕“霜花强弄春颜色”句用了哪两种修辞手法?有什么作用?

答: (3)这首词的末句用了什么典故?本句表达了什么情感?

答: 3. 阅读下面这两首诗,然后回答问题。

送沈子福之江东 【唐】王维

杨柳渡头行客稀,罟师①荡桨向临圻②。

惟有相思似春色,江南江北送君归。

柳枝词 【宋】郑文宝

亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨,载将离恨过江南。

【注释】①罟(ɡǔ)师:渔夫。诗中借指船夫。②临圻(qí):地名。

⑴这两首诗都以 为题材,诗人都借 这一诗歌传统意象表达情感,王诗首句点题,郑诗题目寓旨。

⑵这两首诗描绘了相似的情境,但感情基调并不完全相同,前者 ,后者 。 ⑶这两首诗的后两句,诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物,请结合诗句具体分析。 4. 阅读下面的清诗,然后回答问题。

陪金陵府相中堂夜宴

韦庄①

满耳笙歌满眼花,满楼珠翠胜吴娃②。 因知海上神仙窟,只似人间富贵家。 绣户夜攒红烛市,舞衣晴曳碧天霞。 却愁宴罢青娥③散,扬子江头月半斜。

①韦庄(约836~910),五代前蜀诗人。韦庄曾经家陷黄巢兵乱,身困重围,又为病困,写作此诗时正值黄巢兵乱。

②吴娃:吴俗谓好女为娃。③青娥:指年轻貌美的女子。 (1)全诗主要采用了什么手法?试结合全诗作简要分析。

答:______________________________________________________________________

(2)试想象尾联的“愁”的具体内容。

答:______________________________________________________________________ (3)人们常说人间富贵似天上,本文作者却说“海上神仙窟, 只似人间富贵家”,请赏析颔联这样安排顺序的妙处。

答:______________________________________________________________________ 5. 阅读下面这首词,然后回答问题。

杵声齐(古捣练子①)

贺铸

砧面莹,杵声齐。捣就征衣泪墨题。寄到玉关应万里,戍人犹在玉关西。

【注】①捣练是古人制衣的一道工序,就是裁剪衣服,先铺用作衣料的绢帛于砧石上,由两人相对,各执一杵,将其捣洗平净,然后剪裁成衣。 (l)简要概括词中刻画的主人公形象。

答:______________________________________________________________________

(2)试赏析前两句中“莹”和“齐”的妙处。

答:______________________________________________________________________ (3)最后两句与欧阳修的“平芜尽处是春山,行人更在春山外”有异曲同工之妙,请作简要分析。

答:______________________________________________________________________

(六)

1.⑴写客行之中匆匆登楼,点题;引出下面登高所见的景象描写。 ⑵运用拟人、夸张、对偶的手法,写出了山势的雄伟和潼关地势的险要。

⑶赞美潼关一带山河壮丽,感叹潼关的地势险要;表达浓郁的思乡愁绪,以及对国家前途命运的隐忧。

2.(1)孤独惆怅,浪迹天涯的游子形象。

(2)用了拟人的手法,用霜花强颜,表达虽有美景,却难抵心中孤寂的情怀;用了对比(反衬)手法,把“霜花”和春色作对照,表达内心孤苦。(两种手法,解说) (3)鲛人滴泪成珠,表达的是羁旅天涯的孤苦和对友人的思慕。 3.(1)送别;杨柳 (2)明快;低沉。

(3)王诗以新奇的比喻,把无形的惜别之情比作眼前无处不在、无边无际的春色,从江南到江北,一直陪伴在友人身边,表现出对友人惜别之情深厚。郑诗把原本无形无象的“离恨”,化为可以运载的有形有量之物,仿佛画舸载着诗人的离恨驶向江南,表现出离愁的深重。 4.(1)对比或反衬,府相等人沉浸在热闹的晚会中与作者的清醒愁情形成鲜明的对比,府相家中热闹的气氛却解不了作者的愁情,以乐衬哀,显作者愁思之深。

(2)伤时,怀乡,忧国,忧民

(3)诗人承接首联歌舞喧闹、花团锦簇的豪华场面,倒说出 “因知海上神仙窟,只似人间富贵家”,可诗人匠心独运,以倒语说出,便觉语新意奇。本来神话中的仙境,人间再美也是比不上的。而诗人却倒过来说,即使“海上神仙窟”,也只能象这样的“人间富贵家”。淡淡一语,衬托出府相家中惊人的豪奢。

5.(1)本词中刻画的是为戍边丈夫制作征衣的思妇形象。

(2)“莹”与“齐”分别从视觉和听觉进行描写,“莹”,指砧石表面已被磨得光滑晶莹,说明年深日久。“齐”则说明捣练操作熟练,与同伴合作协调。这两个词集中体现了思妇劳作的艰辛。

(3)采用了层层深入(更进一层)的写法。这两句先写玉关,极言戍边之远。再推进一层,写戍人所在之地更远,把思妇的伤离怀远之情表现得更加曲折、深入。

江苏省刘国钧中学2013届高三语文上学期迎期末复习小练(六)古诗鉴赏 Word版含答案.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c18muz7dkkm17c1837435_1.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top