高中音乐人音版必修《音乐鉴赏》第十七单元《第三十节：祖国颂歌》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐人音版必修《音乐鉴赏》第十七单元《第三十节：祖国颂歌》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

情感目标:

通过三个版本《忆秦娥·娄山关》进行对比鉴赏,让学生感受及体验音乐的情感,增强学生对反映时代特点及社会内容的歌曲的认同感,培养学生对民族音乐的挚爱之情和爱国热情。 知识与技能:

通过本课学习,让学生认识歌曲的体裁及风格,能用关键词小结不同版本,不同乐段的音乐特点,并总结艺术歌曲的特点。 过程与方法:

通过对比聆听、音乐主题演唱、讨论探究等音乐实践过程,让学生体验音乐情感,总结音乐风格特点。

2学情分析

进入高中阶段后,学生的音乐综合素质有所提升,但需要从音乐欣赏层面向音乐鉴赏的层面进行过渡。教学中特别要紧扣音乐的要素,重视学生的情感体验,在体验与音乐实践活动提升音乐的鉴赏能力。

本单元中包含了“祖国颂歌”、“乐坛新曲”、“歌剧艺术”和“流行风”四个章节的内容,各章节从不同角度和侧面反映新中国成立之后我国音乐创作发展的状况。第一章节“祖国颂歌”教材里选择了创作于60年代、70年代、80年代的四首歌曲:《忆秦娥·娄山关》(60年代)、《谁不说俺家乡好》(60年代)、《祝酒歌》(70年代)、《我和我的祖国》(80年代)。旨在通过歌曲的鉴赏,让学生感受、体验歌曲的音乐情绪,认识歌曲所反映的时代特点及社会内容,从而了解新中国当代创作歌曲的基本特征。

《忆秦娥·娄山关》为毛泽东的经典诗词,本章节的选曲为著名军旅作曲家陆显龙根据毛泽东诗词而创作的一首佳作,曲作者吸取了我国民族音乐中戏曲与曲艺音乐的素材,以及进行曲的要素进行创作,表现形式为独唱。此曲其结构严谨、旋律舒展、节奏变化丰富、音域宽广、力度变化教大,作曲家的精致谱曲,又赋予了这首词新的内涵,是一首具有深厚内涵和魅力的艺术歌曲。