精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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5.综合与实践 第一课时
复习内容：绿色出行。教材P105——106页内容 复习目标：
1．通过教学掌握与环保相关的数学问题的解决方法，如二氧化碳放量的计算等。 2．通过交通出行方式有关数学问题研究，理解绿色出行的意义。 3．培养学生的环保意识，激发学生学习数学的兴趣。
复习重点：二氧化碳排放量的计算及绿色出行所占百分比的计算方法。 复习难点：如何从繁多的信息中选取解决问题的有用信息。 复习过程：
一、依标导学，自主学习
1.创设情境，引出问题。出示课本105页的主题图。这是北京交通的一个图画，你想说什么？师：对在私家车越来越多的今天，我们必须要考虑这么多汽车对环境产生越来越多的不良影响，今天我们就来研究如何减少这样的影响。 2.板书课题，明确目标 3.自学提示
（1）阅读105页第一自然段：你有什么感受？
（2）阅读第二自然段：你了解了哪些数学信息》根据这些信息你能提出什么数学问题？怎样解决？
（3）阅读第1题：你从中获取了哪些信息？要求什么问题？怎样解决？认真读题，理解题意 4.学生自主学习
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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二、回顾知识，展示交流 （一）小组合作讨论合作交流
（二）学生汇报展示，老师组织组织活动 学生汇报，老师逐一指导解答
1.爸爸家到单位的路程：20×（45÷60）=15（千米） 妈妈上班距离家的路程：30×（30÷60）=15（千米） 小明家离学校的路程：50×15=750（米）
2.15000×160=2400000（克）=2400（㎏）=2.4（吨） 2.4×49620000≈2.4×50000000=120000000（吨） 三、达标检测，反馈矫正 （一）达标练习
1.完成P106第2、3、4题。
2.阅读106页的“你知道吗？”了解“绿色通行”和“同比和环比”的概念。 （二）课堂总结
这节课我们研究了什么？是怎样研究的？还有什么疑问？ 板书设计：
教学反思：
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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第二课时
复习内容：北京五日游。教材P107——108页内容 复习目标：
1．使学生能应用所学的数学知识来解决游览中的有关实际问题，并能依据实际情况选择最好的方案和策略。
2．在对比、剖析、察看和思维等活动中，培养学生的立异意识和实践本领，培养学生擅长多角度思索题目的意识和决策本领。 复习重点：如何计划安排最省钱。
复习难点：理解合理消费与节约间的关系。 复习过程：
一、依标导学，自主学习
1.创设情境，引出问题。快放暑假了，小明期待与爸妈参加“北京五日游”。爸爸和妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？
2.板书课题，明确目标 3.自学提示（阅读107页）
（1）要研究出一份合理的方案，我们需要做哪些方面的准备？应遵循什么原则？ （2）用什么方法查询确定要游览的项目和调查各种项目的费用？ 4.学生自主学习
二、回顾知识，展示交流 （一）小组合作讨论合作交流
分发“北京五日游”计划表给每个小组，分组讨论制定合理的旅游计划。初步制订包括各项费用的预算工作、日程安排、必备行李等内容的计划
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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