人教统编版2019-2020年九年级下册语文第三单元测试卷B卷

人教统编版2019-2020年九年级下册语文第三单元测试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 积累与运用（25分） (共8题；共25分)

1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）

A . 牡蛎（lì） 嗤笑（chī） 襁褓（qiǎng） 强聒不舍（guō） B . 诅咒（zhǔ） 怜悯（mǐn） 惦念（dàn） 恪尽职守（kè） C . 绮丽（yǐ） 潮汛（xùn） 拙病（zhuó） 气吞斗牛（dǒu） D . 叱咤（chà） 胡诌（zhōu） 腆着（diān） 恃才放旷（shì） 2. （2分）下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人之过者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

A . 面刺寡人之过者 刺：指责 B . 能谤讥于市朝 谤：诽谤

C . 闻寡人之耳者 闻：使……听到 D . 时时而间进 间：间或、偶尔 3. （2分）下列句子中有通假字的一项是（ ） A . 权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”

B . 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。” C . 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

D . 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 4. （2分）下面语句理解错误的一项是（ ）

第 1 页 共 11 页

A . 曾不若孀妻弱子：连寡妇小孩都不如。 B . 虽我之死：虽然我死了。 C . 无陇断焉：没有山冈高地阻隔了。 D . 惧其不已也：害怕他不停地干下去。 5. （2分）下面文段中划线字解释有误的一项是（ ）

昨夜见军帖 ， 可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 A . 昨夜见军帖：文书、告示 B . 可汗大点兵：检查、核对 C . 愿为市鞍马：希望 D . 愿为市鞍马：集市

6. （2分）指出下列说法不正确的一项（ ）

A . 《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰的作品，名人是指贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰。 B . 历来都认为草书（今草）是汉代张芝始创的，他被后人尊称为“草圣”。 C . “画中有诗，诗中有画”是后人对唐代诗人孟浩然的诗的称赞。

D . 本册教材，我们学习了鲁迅先生的《藤野先生》《雪》，让我们领略了鲁迅文学艺术的魅力 7. （8.0分）根据课文默写。

（1）淮南秋雨夜，________。（韦应物《闻雁》） （2）________？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》） （3）________，晒翅常疑白雪消。（白居易《池鹤》） （4）________，相伴过年华。（葛天民《迎燕》） （5）________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （6）它没有婆娑的姿态，________。（茅盾《白杨礼赞》）

第 2 页 共 11 页

（7）《陋室铭》中，表达文章主旨的句子是：________，________。

8. （5.0分）5月10日“中国品牌日”，学校组织了“擦亮潍坊老字号”主题活动。请阅读下面三则材料，完成任务。

材料1：目前，经商务部认定的中华老字号共1128家，已有73家成功上市，老字号品牌中60%以上为食品药品和餐饮业。今年1月，商务部等16部门印发了《关于促进老字号改革创新发展的指导意见》；今年的《政府工作报告》中明确提出要“打造更多享誉世界的‘中国品牌’”。

材料2：潍坊拥有多个老字号品牌，如杨家埠风筝、潍坊嵌金银漆器、同顺德木版年画、高密郡铁匠菜刀、青州隆盛糕点、安丘芝津烧肉、昌乐马宋饼等，历史悠久，工艺精细，深受人们的喜爱。

材料3：狗不理集团在传统手工制作技艺的基础上，靠“经验+仪器”把经验量化，用数据保证包子的质量和口感稳定。近年来他们又与澳大利亚一家企业签订了合作协议。沈广隆剑铺在原有产品高端剑的基础上，又开发了旅游剑、武术剑。高端剑遵循古法制造，而其余两种运用机械辅助生产。他们还将剑铺开到了互联网上。

（1）针对老字号的发展，你从“材料1”中发现了什么？

（2）请从“材料2”中选择一个“老字号”，仿照例句，补全下面文字的空缺部分。

家乡的老字号，承载着多少美好的情感和回忆。我多想，赏一赏潍坊的嵌银漆器，那巧妙的构思，精美的图案，令人叹为观止：________

（3）请借鉴“材料3”中的经验，就上题选择的“老字号”，为其发展提两点建议。

二、 阅读理解（45分） (共4题；共45分)

9. （4分）阅读诗歌，回答问题 寒夜 【宋】杜耒

寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。

【注释】①竹炉：用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。 （1）“寒夜客来茶当酒”一句，能让人产生哪些联想？

第 3 页 共 11 页

（2）试从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情。 10. （14.0分）阅读文言文，回答问题

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》）

（1）下列语句中划线词的解释，有误的一项是（ ） A . 媵人持汤沃灌 汤：热水 B . 录毕，走送之 走：跑 C . 又患无硕师 硕：大 D . 腰白玉之环 腰：腰上 （2）文中句子诵读节奏有误的一项是（ ） A . 余幼时/即嗜学 B . 以是/人多以书/假余 C . 从/乡之先达/执经叩问 D . 不知口体/之奉不若人也

（3）下列各项划线的词用法和意义与例句相同的一项是（ ） 例句：计日以还

第 4 页 共 11 页

A . 以书假余 B . 俯身倾耳以请 C . 以中有足乐者 D . 以衾拥覆

（4）下列对句子的理解错误的一项是（ ）

A . 录毕，走送之，不敢稍逾约。意思：抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。

B . 以是人多以书假余，余因得遍观群书。意思：因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。 C . 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。意思：住在旅馆，主人每天又提供食物，没有新鲜肥嫩的美味享受。

D . 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。意思：我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。 （5）对作者写舍生服饰华贵的直接目的分析正确的一项是（ ） A . 突出自己求学勤奋 B . 侧面写自己生活条件的艰苦 C . 表达对同舍生的鄙夷 D . 表现同舍生的不学无术

（6）下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）

A . 作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。 B . 作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。

C . 文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。 D . 作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。 11. （14.0分）阅读文言文，回答问题

（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利

第 5 页 共 11 页