【一遍过】课后作业-《语文园地二》
一、在阅读时,我们发现透过人物的语言、动作、神态等的描写,往往可以感受到人物的性格。在你曾经学习过的课文中,有哪些对人物的描写能够体现人物的性格?它让你感受到人物什么样的性格特点?请找出一例,说一说。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、古人的年龄有时候不用数字表示,而是用其他称谓来表示,非常有趣。挑战一下自己,看看你对古人年龄的称谓了解多少吧! 1.小女才十三岁,正值( )年华,当然十分美丽。
2.老者捋着胡须说:“我已年过六十,迈入( )之年,怎会同你这个娃娃一般见识!”
3.三十年弹指一挥间,不知不觉我已到了( )之年。 三、读句子,完成练习。
夸张是一种修辞手法,故意对某种事物的形象、特征、作用等进行夸大或缩小等,以达到某种奇特的表达效果。
1.过了二十三,大家更忙,春节眨眼就到了啊。 ......
“眨眼就到了”的意思是________________________,这里是夸大了_______ ________________________。
2.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 .......
“喜得快要发疯了”的意思是______________________,这里是夸大了_______ ________________________。
3.请从下列词语中选择一个词语,发挥想象,写一个夸张句。
盼望 饿 安静 喜欢 厚
( ):________________________________________________________ 四、读下面的不同译者笔下的《鲁滨逊漂流记》中的句子,说一说你更喜欢哪一个,并说明理由。
【A】 总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境之中取得一个经验教训,这教训就是:在最
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不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。 ——译者:徐霞村
【B】 总的来说,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
——译者:鹿金
_____________________________________________________________________ 五、将下面的故事情节和名著名称连一连。
发疯的茶会 《汤姆·索亚历险记》 逃出强盗山 《鲁滨逊漂流记》 救下“星期五” 《爱丽丝漫游奇境》 鬼屋寻宝 《骑鹅旅行记》
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参考答案:
一、示例:“汤姆的脸立刻变得煞白。”这一处是对汤姆的神态描写,表明汤姆是一个善良的小孩。 二、1.豆蔻 2.花甲 3.而立 三、1.很快就到了 时间过得快的特征 2.非常高兴 高兴的程度
3.示例 安静:教室里安静得很,一根针掉在地上的声音都能听得到。 四、示例:我更喜欢B段。因为B段更加简练,读起来更容易理解。 五、
发疯的茶会 《汤姆·索亚历险记》 逃出强盗山 《鲁滨逊漂流记》 救下“星期五” 《爱丽丝漫游奇境》 鬼屋寻宝 《骑鹅旅行记》
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