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致谢
本次机械设计，让我受益匪浅。
说到课程设计，在我的印象中，感觉对自己而言是比较轻松的，但实际的操作把我从空想的天国拉了回来。课程设计这是一门综合的学习，它不仅需要理论的知识要过关，还要结合动手实践与发散思维的多重检验，更多的还有对我们掌握三维制图能力的检测。所以在整个设计过程中和老师预想的差不多，时间过得很快，很多同学根本跟不上老师的进度，这其中的原因大多是很多同学对课程设计的不了解性，还有对三维建模的能力还很薄弱。尽管问题很多很多，但我们并没有过放弃的念头，而是每天到图书馆去查阅相关的书籍，遇到疑难就向老师或者同学询问，经过百般的磨练终于顺利完成任务。在学习中，我还真正体会到了一个团队的重要性，我想，无论是现在还是未来我们都是活在一个小的或者大的团队里，而一件伟大的工艺品的产生不仅仅是靠一个人的努力就能实现，更多还应该具有团队的合作，所以怎样把一个团队的意见和想法发挥到最大，我想这也是这次课程设计的一大重点。
千里之行始于足下，期间的学习有很多的疑难和幸酸，但更多的是收获，因为作为一名将要肩负建设祖国未来的机械工程师来说，机械的设计和模型的建立是一项最起码最基本的技能。我们可能不能成为最好的机械工程师，但我们可以成为最有责任心最努力的，这也是成功的。在此期间，我不断的思考与学习，还深刻意识到做机械和做好机械的差距，这就像一件工艺品，只有细心雕琢的人才懂得它原本的价值。在当今这技术先进的时代里，我们要想让自己活得主动，那手里就必须有筹码，而学习就是我们目前唯一的筹码，所以进取才是我们唯一的可行之路。
起初还在抱怨老师为什么这么严格，到现在终于知道了，一个课程设计可能设计的不仅仅是一个机构，或许是我们的人生，感谢老师。就像毛主席说的，我们要做一个能吃苦而丝毫不叫苦的人，那么我们就能真正的成功了。
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附录一 用PRO/E对送料机构进行分析
附录1.1送料机构的三维建模
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附录1.2送料机构的线性位移
附录二 机构总体尺寸的CAD总图
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