2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
学前卫生学试题 (课程代码00385)
本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、通常将形态相似、结构和功能相同的细胞群称为【 】 A.细胞体 B.组织 C.器官 D.系统
2、不属于骨的结构的是【 】 A.骨膜 B.骨质 C.骨连接 D.骨髓
3、人体骨骼的坚硬度取决于【 】 A.有机物的含量 B.无机物的含量 C.破骨细胞的含量 D.成骨细胞的含量
4、连接形成幼儿骨盆的骨是【 】 A.骶骨、尾骨、髋骨 B.髋骨、股骨、尾骨 C.骶骨、腓骨、桡骨 D.尾骨、跖骨、盆骨
5、有利于幼儿骨骼生长的方法是【 】 A.多出汗
B.多从高处往下跳 C.睡软床 D.多晒太阳
6、防止食物误入气管的正确做法是【 】 A.延长食物在口腔中的时间 B.加快进餐速度 C.进餐时喝汤 D.专心进食
7、与摄入过量动物性食物、不运动有着直接关系的疾病是【 】 A.消化系统疾病 B.佝偻病
C.心血管疾病 D.内分泌失调疾病
8、幼儿消化系统的特点是【 】 A.消化能力较弱，吸收能力较强 B.消化能力较强，吸收能力较弱 C.消化能力和吸收能力均弱 D.消化能力和吸收能力均较强 9、人体最大的消化腺是【 】 A.肝脏 B.脾脏 C.胰腺 D.唾液腺
10、人体产生尿液的器官是【 】 A.尿道 B.膀胱 C.输尿管 D.肾脏
11、学前儿童每天睡眠时间应保证在【 】 A.9?10小时 B.11?12小时 C.13?14小时 D.15小时以上
12、人体运动中枢在大脑皮质的【 】 A.中央后回 B. 颞上回 C.中央前回 D.颞横回
13、孩子脑细胞迅速分裂增生的年龄通常是【 】 A.6岁 B.4岁 C.3岁后 D.0~3岁
14、组织教学活动时要遵循由易到难、循序渐进的原则，这符合幼儿大脑皮质的【A.优势兴奋法则 B.始动调节原埋 C.镶嵌式活动方式 D.动力定型的建立
15、尽量不看电视，每次看电视时间控制在15分钟以内的儿童年龄为【 】 A. 1岁前 B. 2岁前 C. 2?3岁 D.5岁前
16、儿童视力发展的关键生长期为【 】 A.0?2岁
】 B.0?4岁 C.0?6岁 D.0?8岁
17、与新生儿体重暂时性下降无关的原因是【 】 A.剪断脐带
B.皮肤水分的蒸发 C.大小便的排泄 D.饮食尚未适应
18、开始能够消化淀粉类食物的婴儿月龄为【 】 A.出生后2个月左右 B.出生后3个月左右 C.出生后4个月左右 D.出生后6个月左右
19、幼儿园应保证幼儿每天体育活动时间不少于【 】 A.30分钟 B. 40分钟 C. 50分钟 D. 60分钟
20、采用清扫、洗刷、擦抹、铲除或过滤等除去物体表面有害微生物的方法称作【 A.热力消毐 B.机械消毐 C.光照消毐 D.化学消毐
21、幼儿每次阅读较适宜的持续时间为【 】 A.不超过8分钟 B. 5?10分钟 C.10?20分钟 D.不超过30分钟
22、对儿童心理健康非常重要的是帮助儿童【 】 A.形成优良气质 B.增强生活技能
C.发展积极的自我概念
D.积累广泛的知识自考论文V1297755429
23、常见传染病可以不检疫的是【 】 A.流行性乙型脑炎 B.手足口病 C.水痘 D.甲肝
24、属于产热营养素的是【 】 A.维生素 B.蛋白质 C无机盐 D.水
25、某班早、中、晚3餐人数分別是5人、15人、4人，该班的人口数为【 】】
A. 6 B. 7 C. 8 D. 10
26、不属于营养性疾病的是【 】 A.缺铁性贫血 B.佝偻病 C.肝炎
D.单纯性肥胖
27、学前儿童健康包括身体健康和【 】 A.心理健康 B.卫生习惯健康 C.社会适应健康 D.道德品质健康
28、能遵守社会规范，参与社会活动，并具有较高尚的品质属于【 】 A.生理健康 B.心理健康 C.社会健康 D.道德健康
29、调查者采用访谈、问卷、测验、座谈、测量等多种方式收集所要研究对象的信息，并对 信息进行定设或定性分析的研究方法是【 】 A.调查法 B.观察法 C.个案研究法 D.行动研究法
30、消化道出血的患儿大便呈【 】 A.白色 B.柏油状 C.鲜红色 D.果酱状
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 二、简答題：本大题共6小题，每小题5分，共30分。 31、简述影响学前儿童心理及行为发展的生理和心理因索。 32、皮肤是如何调节体温的？ 33、简述骨折的正确处理方法。 34、简述提高易感者抵抗力的做法， 35、简述儿童的亲社会行为和交往能力。 36、简述幼儿园奖励法实施要点。
三、论述题：本大題共2小题，毎小題10分，共20分。 37、试述学前儿童发生意外伤害的个体因素。 38、试述学前儿童膳食指南要点。
四、案例分析题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
39、案例：以下是甲乙两幼儿老师与儿童沟通时的言语：
甲：“不许在墙上画画a”“你真好。”“有些小朋友纪律太成问题，吵闹不止、乱七八槽的、乌烟瘴气”“唠叨鬼别说了！我不想听你说不想和谁玩。”
乙：“我喜欢你在纸上画画而不是墙上。”“你画了那么好的画，我为你感到骄傲！”“小 朋友坐好后，老师才能开始讲故事。”“你今天好像不想和元元玩了，但我想你们很快会成为好朋友的。”自考论文V1297755429
根据以上案例试析早教工作者与幼儿沟通的原则和要点。 40、案例：保育员李老师是这样组织幼儿睡眠活动的：午餐后，组织户外散步12分钟；然 后拉上窗帘，要求全体小朋友上床，并帮助身旁的幼儿脱外衣和鞋袜；睡眠中不准说 话，但可以默默玩耍，有幼儿睡醒后不许起床，必须继续睡，李老师睡在门边。
试析李老师组织睡眠活动，哪些是可取的，哪些地方存在问题和疏忽，如何改进？
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