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浅谈加强中试基地建设与管理的必要性
作者:刘德兵
来源:《科学与管理》2008年第04期
摘要:中试基地是科研成果转化的必须之地,加强其建设和管理对促进农业科技成果转化具有重要意义。本文分别从中试基地建设的模式及中试基地的管理等方面作了较为详细的论述,为中试基地的建设和管理提供了一定的理论依据。 关键词:中试基地 建设 管理 成果转化
科研单位的直接产品是科学技术成果,科技成果作为知识形态的潜在生产力只有转化为物质形态的现实生产力,才能有效地为国民经济建设和社会发展服务。几十年来,我国科技体制改革促进了科技与经济的紧密结合,加速了科技成果的产业化、商品化,但是,科研与生产脱节的现象仍然存在,尤其是技术或产品的中试环节薄弱已成为科技成果转化为现实生产力过程中的“瓶颈”问题。多年科研实践证明,特别是科技体制改革的实践进一步证明,若使科学技术成果迅速地广泛地用于生产,并在其转化过程中形成市场竞争优势,作为科研单位,不仅要把握住中间试验生产这一关键环节,而且要直接物化、促进熟化,才能加速转化,同时要自建基地,形成规模,才能发挥作用。这一点,对于农业领域的科研成果转化依然适用。因此,在市场经济体制下,加速农科中试基地建设,解决农业科技成果的中试问题,对农科高等院校和农科科研院所的科技成果向现实生产力的转化同样具有决定性的意义。 1 建设中试基地的意义
众所周知,科技成果在完成技术鉴定之后,还要经过一个物化和熟化过程,才能转化为生产力,而物化、熟化过程绝大多数是要在中试基地完成,为此,科研单位必须利用自身的技术和人才优势自建中试基地,并且要具备一定规模,否则就难以发挥作用。
在科工贸一体化运行机制中,科研是基础,经营贸易是阶梯,而中试则是承上启下的纽带,三者紧密联系,互为补充,又互相制约。我们只有牢固把握住中试生产这一技术转化机制中的关键环节,才能促进开发,推动科研。因此我们应清醒地认识到一个科研单位不仅要自建中试基地,而且要充分发挥它的作用,这是关系到每个科研单位兴衰、存亡的大事。近年来的科技体制改革实践证明,一个科研单位中试基地办得好的,能够实现科研、开发、中试直至规模生产一条龙安排的,它就能在出成果、出人才、出效益上取得显著成绩。 2 多模式建设中试基地
如何建立符合科技发展规律、与社会主义市场经济相适应、以新的运行机制为内核的多种模式中试基地,一些科研机构和企业已进行了积极探索,有的已初见成效。在市场经济条件下,成果买卖双方,都有责任通过中试,进而提高农业生产技术可靠度、农产品质量合格率和
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农业新品种品质的稳定性等一系列问题。建立中试基地投资较大,涉及面广,解决好这个问题,需要各有关方面共同努力。从我国现实状况分析,对中试基地的建设模式,可以大致分为三种情况:一是高校、科研院所建设自己的中试基地,二是企业与高校、研究院所联合建设中试基地,三是在企业里建设中试基地。 2.1高等院校、科研院所建设中试基地
研院所、高等院校建设中试基地是加强科研机构自身建设、促进科技事业发展和推进科技与经济相结合的需要。在各类高等院校及科研院所建立多种形式的促进科技成果产业化的中试基地,主要担负中试乃至小规模生产性试验任务,加速了成果规模化、商品化和产业化,增强了参与市场竞争的能力和自我发展的活力,推动了与企业的紧密结合,是科研院所和高等院校走向市场的有效措施。高校和科研院所建立中试基地可以通过以下途径实现。
2.1.1在科研院所及高等院校附属工厂的基础上发展中试基地,加强院办或校办工厂与院校研究实体、科技管理部门的结合,使附属工厂成为本单位技术开发的中试基地。这种因地制宜发展中试基地的模式,在起步时投入少,易于实现。“附属工厂”不能是一般的生产厂或生产车间,应以社会经济效益和改善育人条件为宗旨,使自己开发的科技成果得到充实、完善和提高,成为配套的成熟度较高的新技术和新产品。如中国热带农业科学院组培中心,充分利用雄厚技术和品种的优势,每年向热带区提供接3000万株优质香蕉种苗,并提供相关配套生产技术。不仅使科研成果得到良好转化和推广,也大幅增加了经济效益,是热带农业科学领域科研成果转化的一个良好例证,也是中试基地合理、科学利用的一个范例。 2.1.2统筹规划,创建中试基地或工程研究(技术)中心
利用高等院校及研究院所得天独厚的优势及已有的基础,择优选点,对某些技术高度密集的高新技术领域,统筹规划布局,建立进行中间试验、工程基础研究、综合性关键技术开发的中试基地或工程研究中心。工程中心应具备一定的自我发展和自我扩展的能力,不断推出具有高增值效益的拳头产品。目前,由中国热带农业科学院来负责组建的“国家重要热带作物工程技术研究中心”,是我国唯一的国家级热带作物工程技术研究中心,在促进热带农业科研成果的转化方面率先迈出了第一步。该中心在科研和生产之间搭建成了一个平台,主要承担热作科技成果开发研究和技术配套集成与创新等工作,通过“中心”的运作和主要功能的实施,在科技成果的物化过程中,将不同地域、不同科学领域的科教单位和人才联成一个有机的整体,将热作科研与生产更加有效地联系在一起,形成了一个完善的热作科技创新体系,有效增地强热作科技自主创新能力,加快了科技成果转化应用。“中心”不仅是热作高新技术专家队伍的培养基地,高新技术人才培养基地,更是热农科技辐射基地。 2.1.3其他方式
选择专业性及应用研究为主的研究所,以“火炬”计划、“成果推广计划”、“863”等国家计划项目为引导,扩大其内涵,在原有基础上充实提高、强化开发,创建具有一定能力的中小型
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