and non-human young were more likely to survive if their parents reacted positively to their needs. People and animals alike are social beings and are more likely to work together. 49 If we help others, we are also helping ourselves and so empathy is sensible and realistic.
We don’t always display empathy, however. Just as animals react aggressively to unknown creatures from their own or other species, humans tend to regard people they don’t know with suspicion. 50 Our unwillingness to trust anyone unfamiliar is as natural to us as our empathy towards those we know and love.
A. To feel empathy is not restricted to real life.
B. You can empathize with someone without feeling sympathy for them. C. This fear of strangers will, we believe, protect us from personal danger. D. It seemed to be willing to go hungry rather than see a fellow animal suffer. E. However, it seems that in fact empathy may not be a quality unique to humans. F. Empathy plays a role in that as it allows us to understand our fellow humans better. G. It’s certainly difficult to understand an animal’s intention behind an emphatic response.
第三部分 书面表达(共两节 35分)
第一节(15分)
假设你是红星中学高三学生李华。学校校刊英语园地栏目举办以“Changes in my life”为主题的征文比赛。请结合你的经历和感受,选取生活中的一个方面(如学习方式、出行方式、购物方式等)的变化,写一篇短文,向栏目投稿。 注意:1. 词数不少于50;
2. 开头已给出,不计入总词数。
In recent years, great changes have taken place in my life. ______________ _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[:]
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 第二节(20分)
假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记录你和同学参加“助力冬奥,畅享冰雪”为主题的快乐滑雪活动的全过程。
注意:1. 词数不少于60;
2. 开头已给出,不计入总词数。 提示词:滑雪场 ski resort
绍你With the approach of Winter Olympics, more and more people begin to try winter sports. _____________________________________________________
_________________________________________________________________
丰台区2019年高三年级第二学期综合练习(一)英语
答案及评分参考 2019.03
第一部分:知识运用(共两节,45分)
第一节 语法填空(共10小题;每小题1.5分,共15分) 1. smiles 6. flying
2. but/yet 3. by 7. what
4. started 5. to replace
10. practical
8. is called 9. their
第二节 完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分) 11. D 12. B
13. C
14. A
15. C
16. D 26. A
17. B 27. B
18. C 28. D
19. A 29. B
20. D 30. C
21. A 22. B 23. C 24. A 25. D
第二部分:阅读理解(共两节,40分)
第一节 (共15小题;每小题2分,共30分) 31. A
32. A 33. D 34. B 35. B
43. A
44. D
45. D
36. C
37. A
38. B
39. B
40. A
41. D 42. C
第二节(共5小题;每小题2分,共10分) 46. A
第三部分:书面表达(共两节,35分) 第一节 (15分) 一、
评分原则: 47. E 48. D
49. F
50. C
1.本题总分为15分,按4个档次给分。
2.评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
3.评分时应考虑:内容是否完整,条理是否清楚,交际是否得体,语言是否准确。 4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.词数少于50,从总分中减去1分。 二、
各档次给分范围和要求:
第一档 完全完成了试题规定的任务。 ?内容完整,条理清楚;
?交际得体,表达时充分考虑到了交际对象的需求; 体现出较强的语言运用能力。 完全达到了预期的写作目的。 13分-15分
第二档 基本完成了试题规定的任务。 ?内容、条理和交际等方面基本符合要求; ?所用语法和词汇满足了任务的要求;
?语法或用词方面有一些错误,但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 9分-12分
第三档 未恰当完成试题规定的任务。 ?内容不完整
?所用词汇有限,语法或用词方面的错误影响了对所写内容的 理解。
未能清楚地传达信息。
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