河南省普通高校成人高等教育函授站评估指标体系（试行）
评 分 标 准一级二级主要程实
践教教学学管指标指标观测点合 格管理理（4与质分）19、实习1、每专业实习开出率达80%以上；（1分）
（含社会2、学生写出实习报告；（0.7分）量控
调查）（2制
3、实习成绩评定合理。（0.3分）分）（45
分）
1、毕业设计（论文）管理办法健全，执行
20、毕业
设计（论严格，成立有毕业（论文）设计领导小组、
3.6毕文）的组答辩委员会；（2分）
业设织管理（52、毕业设计（论文）的选题能结合社会或生
分）产实际，符合培养专业要求，符合主办学校计(论
规定的毕业设计要求；（1分）文)管
理（73、指导教师具有中级及以上职称（2分）分）21、毕业
按毕业实习（社会调查）计划或大纲进行了
实习（社
毕业实习或社会调查，并较好地完成了实习
会调查）
或调查任务，每位学生都写有实习或调查报
的管理
告。（2分）
（2分）
1、地点、面积、座位数、室内设施、周围环
22、考试
境等都符合要求的考场；（1分）
组织（2★?2、试卷保密好、考场制度健全、监考和巡考分）??人员责任心强。（1分）
??
??23、考风1、有严格的考风建设措施，能严格执行（2??考纪（4分）
分）3.7考2、能严肃处理舞弊学生。（2分）
核办法★ 管理(10
评 估 方 法
不 合 格
1、 抽查1-2个专业实习开出率；
第1项标准不达
抽查部分学生的实习报告；要求(1.20分以2、
下)3、 抽查1-2个专业的学生实习成绩表。1、 抽查1-2个专业毕业设计（论文）领
导小组和答辩委员会名单及毕业设计（论文）方案及其管理办法；
第1、3项标准
2、抽查1-2个专业学生的毕业设计或毕
中有一项不达
业论文；
要求(3.0分以
下)
佐证资料
1、 抽查1-2个专业毕业实习（社会调
不达要求(1.20查）计划或大纲，以及学生完成毕业实分以下)习（社会调查）的情况记录；2、 抽查学生的实习或调查报告。
1、查阅有关考试的各项规章制度和执行
两项标准中有
记录；
一项不达要求
(1.20分以下)2、查阅《考场登记单》。两项标准中有
1、查阅考风建设的各项规章制度；
一项不达要求(2.40分以下)
2、查阅处理舞弊学生的原始材料。
????一级二级主要??
??指标3.7指标考观测点
核办24、毕业法★ 设计（论 管文）答辩理(10
（4分）分)
河南省普通高校成人高等教育函授站评估指标体系（试行）
评 分 标 准
评 估 方 法
合 格
不 合 格
佐证资料
1、 本、专科毕业设计（论文）60%学生进第1项标准不达1、查阅学生的毕业答辩记录及其答辩程
要求序；行了答辩； （2分）
2、答辩委员会组成和答辩程序符合规定；
（1分）
3、毕业设计（论文）成绩评定合理。（1分）
（2.40分以下）
2、抽查1-2个专业学生毕业设计（论文）成绩表。
25、规章1、管理规章制度完善，并能严格执行；（1制度的建分）设与执行
2、坚持检查、考核、奖惩制度，并有执行记
（2分）
录。 （1分）
★3.8
26、各主1、有课堂教学、实践教学、毕业设计（论质量
要教学环
文）等主要教学环节的质量标准及其控制措控制
节的质量
施（1分）（8
标准
分）
（2分）2、各教学环节管理人员工作规范。（1分）
查阅学籍管理、教务管理、教材管理、
两项标准中有
教师教学管理、学生考勤、考风考纪、
一项不达要求
财务等各项工作的管理制度和工作人员
(1.20分以下)
的岗位职责；两项标准中有查阅各主要教学环节的质量标准及其检一项不达要求查、监控的规章制度和执行记录的有关(1.20分以下)资料。
27、教学能开展教学督导（2分）、学生评教（1分）未能开展教学
查阅教学督导、学生评教、教师评教和
质量监控、教师评教（0.5分）和教师评学（0.5分）督导（2.40分
教师评学等活动的记录。
（4分）等活动，并取得成效。（4分）以下）
1、开办专业一个以上，专业年平均招生30人
4.1办28、专业
以上（连续办学从批准设站并开始招生年算
两项标准中有1、考察入学通知书；学规规模、学
起，开办专业从批准并开始招生年算起）；
一项不达要求模生规模
（1分）
(1.20分以下)
（22、已经注册学籍的未毕业在籍在站学生100
（2分）2、查阅近两年收费凭证和学生名单。
分）人以上。（1分）
河南省普通高校成人高等教育函授站评估指标体系（试行）
一级二级指标指标
主要观测点29、学生基本理论知识的实际水平（2分）30、学生的实际能力和素质（3分）31、用人单位对毕业生的评价（1.5分）32、毕业生对函授站教育教学的评价（1.5分）
评 分 标 准
评 估 方 法
合 格
学生课程首次考试及格率大于60%，成绩基本呈正态分布。（2分）
不 合 格未达要求（1.20分以下）
抽查分析部分专业主干课学生首次考试成绩表；
佐证资料
★4.2教学4、
质量教育
（5
教学
分）效果（10分）
4.3社会与毕业生评价（3分）
毕业设计（论文）合格率大于70%；（3分）
标准未达要求抽查分析1-2个专业学生毕业设计（论(1.80分以下)文）成绩表；
查阅函授站提供的对2012届毕业生的追
用人单位对毕业生综合素质总体评价好的和不足60%(0.90
踪调查表和统计分析，有效问卷调查表
较好的占60%以上。（1.5分）分以下)
不能少于毕业生人数的1/5。
毕业生对所学专业的教学形式、教学内容、随机请毕业生座谈,统计分析或查阅毕业
不足60%(0.90
教学资源、管理服务及教学效果的总体评价生有效问卷调查表不少于毕业生人数的
分以下)
好或较好的占60%以上。（1.5分）1/2。
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