教科版小学六年级上册科学复习资料单元复习实验题

教科版小学六年级上册科学复习资料（单元复习+实验题）

第一单元工具和机械

一、 使用工具 1.

机械是能使我们省力或方便的装置。

简单机械 。

2 .螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单；又叫

3. 用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出；用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。 不同的工具有不同的用途。

二、 杠杆的科学

1 ?像撬棍这样的简单机械叫做

杠杆 。

支点；在杠杆上用力的位置

2 .杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆；使杠杆能围绕着转动的位置叫 叫 用力点；杠杆克服阻力的位置叫

阻力点。

3?当阻力点到支点的距离 小于用力点到支点的距离时；杠杆 省力；当阻力点到支点的距离 大于用力点 到支点的距离时；杠杆 费力；当阻力点到支点的距离 等于用力点到支点的距离时；杠杆

4. 杠杆尺上有支点；左右两边都有到支点距离的标记；是研究杠杆作用的好工具。 5. 用三种不同的方法挂钩码；使杠杆尺保持平衡；把你的方法在下图画出来。 三、 杠杆类工具的研究

1 .省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器

）；费力的是（火钳、镊子）。

不省力也不费力 。

2. 常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、 _______ 天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼 竿等）。

3.

（提绳是支点；秤砣是用力点；称重物 处是阻力点）。

4.

们身体上的前臂骨像是一根杠杆；肘关节是支点；手握物体处是阻力点；上臂的肱二头肌处就是用 力点。

5 .阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点；我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子 相当于杠杆。

四、 轮轴的秘密

1 .像水龙头这样；轮子和轴固定在一起转动的机械；叫做 轮：刀杆是 轴 。

2 .在轮上用力带动轴运动时 3.

力：轮越大；用轮带动轴转动就越 省 力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要

4.

扳手套在螺帽上组成了 轮轴 ；这时整个扳手是 轮；螺帽部分是 轴。 省 力；在轴上用力带动轮运动时 费 力。

轮轴可以 省 粗 一些。

轮轴 。螺丝刀是轮轴类工具；它的刀柄是

_ 我_

“秤砣虽小；能压千斤”；那是杆秤利用了 杠杆原理的结果1 / 22

5 .生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。 五、定滑轮和动滑轮

1 ?像旗杆顶部的滑轮那样；固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 向；但不能 省力 。

2 ?像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做 用力方向 。

3 ?动滑轮可以省力；但不能改变用力方向。

*力的大小用测力计来测量； 牛顿是力的单位；用字母“ N'表示。 六、滑轮组

1 ?把定滑轮和动滑轮组合在一起使用；就构成了滑轮组』用滑轮组既能省力；又能 2 ?一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个 3 ?起重机运用了滑轮组。 4.①名称：定滑轮 所起的作用： 改变用力方向 不能省力

定滑轮；定滑轮可以 改变用力方

动滑轮 ;动滑轮可以 省力；但不能 改变

改变用力方向。

省力 最简单的滑轮组 ；滑轮组的组数越多；就越

_ ②名称：动滑轮 所起的作用： 能省力

③名称：滑轮组 所起的作用： 既能省力 又能改变用力方向 50千克；最省力的是（

④名称：滑轮组 所起的作用： 既能省力 又能改变用力方向

④）；其次是（②、③）；不省力

不能改变用力方向

如果分别用它们提起相冋重量的物品

）。

的是（①

七、 斜面的作用

1 ?像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械；叫做 2 ?斜面能省力；斜面的坡度越 3 ?生活中应用斜面的地方很多；如 桥的引桥等。

4?螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉；螺纹越密；旋进木头时越 5 ? 研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？

我的假设： 斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。 需要改变的条件：

斜面的坡度大小（木块的高低）

省力。

斜面。

小越省力；坡度越 大越不省力。

“S” 形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹；高架 不改变的条件： 同一个重物；同一块木板；提升重物的速度; ___________ 实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上；做成几个 住重物；用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（

八、 自行车上的简单机械

1 ?自行车运用了 杠杆（如：刹车、车铃的按钮）

、 轮轴 （如：把手、脚蹬） 、 斜面（如：

坡度不同的斜面；

（2）用测力计勾

3）记录下在每种斜面上用力的大小；并进行比较。

螺丝钉） 等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。 2.

轮带动小齿轮转动时；小齿轮转动比大齿轮 小齿轮带动大齿轮转动时；大齿轮转动比小齿轮

自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是 快； 慢。

：大齿

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*综合：请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。

斜面

轮轴

杠杆

滑轮

螺丝刀 镊子 螺丝钉 水龙头 起重机

第二单元形状与结构

一、 抵抗弯曲

1 ?房屋、桥梁结构中有直立的 梁的抗弯曲能力。

2 ?提高材料的抗弯曲能力；我们可以通过

增加材料的宽度；还可以增加材料的厚度 或改变材料的形状。

“柱子”和横放的“横梁”；横梁比柱子容易弯曲和断裂；所以要提高横

3 ?纸的宽度增加；抗弯曲能力也会 增加；纸的厚度增加；抗弯曲能力会 大大增加。 4 ?研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？ 实验材料：两叠书、三张 A4纸、若干个垫圈 实验假设：有关；纸越宽的抗弯曲能力越大

实验步骤：①把两叠书当作桥墩；放上一张纸；最多能承受几个垫圈；②放两张纸；最多能承受几个垫圈； ③放三张纸；最多能承受几个垫圈；④比较结果；得出结论。

实验中应控制不变的量： 量；纸被压垮的程度。

在这个实验中我们用 承载垫圈的个数 表示纸梁的抗弯曲能力。 二、 形状与抗弯曲能力

1 ?把薄板形材料弯折成“ V “ L” “ U” “ T”或“工”字等形状；虽然减少了材料的 料的厚度；增加厚度是能大大增强 材料抗弯曲能力的。

2 ?一般情况下横梁是立着放的；因为横梁立着放虽然减少材料 抗弯曲能力。

3 ?瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？ 料的宽度；但增加了厚度；就大大增强了材料的抗弯曲能力。

三、 拱形的力量

1 ?拱形承载重量时；能把压力 向下和向外传递给相邻的部分；拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱 形受压会产生一个 向外推的力；抵住了这个力; 拱就能承载很大的重量 。

2 ?抵住拱足；能使拱的形状保持不变；拱就能承载更大的重量。 四、 找拱形

1 ?圆顶形可以看成拱形的组合；它有拱形承载压力大的优点；而且

不产生向外的推力。

因为瓦楞纸中间的结构是是 W是形；虽然减少了材

宽度；但增加了厚度;大大增强了横梁的

宽度但却增加了材

纸的宽度；不变的量有:

桥墩的高度、宽度；每张纸的大小；每个垫圈的重

2 ?球形在 各个方向上 都可以看成 拱形;这使得它比任何形状都要坚固。（如手捏鸡蛋不易碎） 3?塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形;中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口 ;最薄最软的地方在瓶身。 4 ?人体的结构非常巧妙。 头骨近似于球形；可以很好的保护大脑; 的足骨构成一个拱形一一足弓：它可以更好的承载人体的重量。

5?生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门；拱窗；拱桥：圆顶形:龟壳；贝壳：球形:蛋壳；果实；头骨。 6 ?同样多的材料；做成 空心的管状 比做成实心的棒状要粗的多：而且 任何方向的抗弯曲力都相同 ：即重 量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨；植物的杆、茎；钢管都是应用了这个原理。

五、 做框架

1 ?像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。三角形框架具有稳定性的特点。 2 ?长方形框架、正方体框架加上 斜杆相当于里面有了三角形；可以起到加固作用。 六、 建高塔

拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏：人

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