天涯共此时 (6)秋水共长天一色 (7)小荷才露尖尖角 (四)(8分)
13、例：《金陵怀古》许浑 《赤壁怀古》苏轼 《京口北固亭怀古》辛弃疾等。 14、C
15、“高咏”意为自己也有袁宏的诗才与才干，“空忆”为作者怀才不遇、无人赏识。“高”与“空”形成了巨大的反差，表达了作者怀瑾握瑜却壮志难酬的一腔愤慨之情。(意思对即可) (五)(18分)
16、(1)授官 (2)清廉、清白(3)屡次、多次 (4)责备、怒斥 17、A
18、(1)桓谭看到宋弘，改变了常态(很不自然)。(2)我举荐桓谭的原因，是希望他用忠诚、正直的心来引导皇上。
19、“桓谭才学洽闻”；多次演奏淫靡之音，误导皇上。20、举荐桓谭，为国选才，恪尽职守；怒斥桓谭，为国排忧、不徇私情。 (六)(16分)
21、(1)“留”(2)“放”(3)“收” ．
22、句式整齐、语势强烈，运用了对偶、排比等辞格；将抽象的道理具体化、形象化，并为观点提供了较充分的事实依据。 23、D
24、不矛盾。“事事留心”是对求学者的基本要求，惟有如此，才能保证在品德与学业上有长进，“不动气”强调的是客观、理性，不能感情用事，以免影响对“事”的把握与思考。“收心”主要针对品性(“德”)而言，如有邪恶之念，当即“收心”；此外，还有“静心”之意。 25、略。 写 作(70分)
26．参照上海市2008年高考作文评分标准
相关推荐：
loading