【答案】 (1). 省力 (2). 减小 (3). 40 【解析】
【详解】（1）图示的垃圾桶，在拖动时，支点在轮的轴，阻力（即垃圾桶的总重力）在桶的重心，动力作用在垃圾桶的右侧，动力臂大于阻力臂，所以是一个省力杠杆；
（2）垃圾桶底部安装小轮子，是采用滚动代替滑动的方法，减小了摩擦力； （3）已知垃圾桶总重120N，动力臂根据杠杆平衡条件，
可得，保持垃圾桶平衡的拉力F为：
。
17.周末调换座位时，小林用大小为15N的水平推力匀速推动放在水平地面上重为100N的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_____N；小林把放在课桌内的书包拿走后，仍用15N的水平推力把课桌沿原路线推回的过程中课桌受到的摩擦力_____15N（选填“大于”、“等于”或“小于”），此过程课桌的运动状态将_____（选填“不变”或“改变”）。 【答案】 (1). 15 (2). 小于 (3). 改变 【解析】
【详解】（1）因为课桌匀速运动，受的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以课桌受到地面对它的摩擦力大小为：；
（2）同学将该课桌内的书包拿走后，课桌对地面的压力减小，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，接触面的粗糙程度不变，压力减小，所以课桌受到地面对它的摩擦力会减小，小于15N。 （3）因为推力大于摩擦力，课桌将做加速运动，受非平衡力的作用，所以运动状态改变。
【点睛】重点是对运动和力的关系的理解，在物体受到不平衡力的作用时，物体的运动状态一定改变，即力是改变物体运动状态的原因。
18.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动，两次所用的时间相等，拉动木块得到的s﹣t图象分別是图乙中的图线①和②．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力做的功分别是W1、W2，两次拉力的功率分别是P1、P2，则F1_____F2，W1_____W2，P1_____P2（均选填
“＞”、“=”或“＜”）。
【答案】 (1). = (2). ＞ (3). ＞ 【解析】
【详解】（1）两次在水平地面上拉动同一木块，压力大小和接触面的粗糙程度均不变，故木块受到的滑动摩擦力大小不变；
由s-t图象可知，木块两次都做匀速直线运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力不变，则拉力F相等，即。
可知，（2）由于拉力F和所用的时间t相等路程，从图象中可以判断出，第①次运动的距离大，根据第①次做的功多，即。
（3）从图象中可以判断出，第①次运动的速度v较大，当拉力相等时，根据公式拉力的功率越大，即。
可知，速度越大，【点睛】通过图象可以判断木块进行匀速直线运动，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和滑动摩擦力大小关系，根据判断功率大小的变化。
19.如图所示为工人利用动滑轮将重物提到高处的情景。已知物体重为450N，工人用250N竖直向上的拉力拉绳子自由端，使重物匀速提高了2m。在此过程中，绳子自由端移动的距离为_____m，拉力做功_____J，该动滑轮的机械效率为_____。
【答案】 (1). 4 (2). 1000 (3). 90% 【解析】 【详解】由图知，，则：；
拉力端移动的距离为4m，拉力做功为：
；
（3）有用功为：滑轮组的机械效率为：
。
，
【点睛】涉及机械效率的问题时，关键是要清楚总功、有用功、额外功都在哪，特别要清楚额外功是对谁做的功，弄清楚这些功后，求效率或功率就显得简单了。
20.平底容器盛有水，水深为0.5m，容器底处水的压强为_____Pa；将重为10N、体积为4×10﹣4m3的石块浸没在该容器中，石块受到的浮力大小为_____N，石块静止在容器底处受到的支持力大小为_____N．（ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
103 (2). 4 (3). 6 【答案】 (1). 5×【解析】
【详解】（1）容器底受到水的压强：
；
（2）石块浸没在该容器中，石块排开水的体积：
，
则石块所受的浮力：
；
（3）石块静止后，石块受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和支持力，处于平衡状态，所以石块受到容器底的支持力为：
。
水
三、实验题
21.如图所示为“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置：
（1）将物体A置于相同水平木板表面或水平毛巾表面上。实验过程中用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使其被拉动的物体做_____运动，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计示数的大小。
（2）分析_____两图可知：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；分析_____两图可知：在接触
面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）甲图中物体A匀速运动时，木板对A物体的摩擦力f甲=_____N；乙图中物体B随A一起匀速运动时木板对A物体的摩擦力f乙=_____N。
（4）为了探究滑动摩擦力大小是否与物体运动快慢有关。小高利用甲图所示装置拉着物体A在水平木板上以不同速度做匀速直线运动，两次拉力的大小应_____（选填“相等”“不相等”），于是得出摩擦力大小与运动快慢_____（选填“有关”“无关”）
【答案】 (1). 匀速直线 (2). 甲、丙 (3). 甲、乙 (4). 1 (5). 2 (6). 相等 (7). 无关 【解析】
【详解】（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数的大小；
（2）符合压力相同，而接触面粗糙程度不同的是甲、丙两图，比较两图可知：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；；
由甲、乙两图可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）由图知，甲图中物体A匀速运动时，木板对A物体的摩擦力等于拉力，所以：乙图中物体B随A一起匀速运动时木板对A物体的摩擦力等于拉力F2，故得：；
；
（4）小高利用甲图所示装置拉着物体A在水平木板上以不同速度做匀速直线运动，由实验可知，物体间的压力相等，而接触面的粗糙程度相同，木块的速度不同，两次拉力的大小应相同； 由此可得，在压力大小和接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与运动速度无关。
22.物理兴趣小组用如图所示的装置，对浸在液体中的物块所受到的浮力进行了探究。他用弹簧测力计挂着物块缓慢地浸入液体中，步骤如图A、B、C、D、E所示，并将弹簧测力计示数记录在下表中：
（1）分析_____两图可知，浮力的大小与物体排开液体的体积有关；比较DE两图可知，浮力的大小与物体排开液体的_____有关；分析C、D两图可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_____（选填“有关”或“无关”）。
（2）物块浸没在水中时受到的浮力为_____N，物块的体积为_____m3．（ρ
水
=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）；
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