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中班《谁藏起来了》
(本教案有配套视频，教学PPT) 活动目标:
1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。? 2、体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣。 活动准备:PPT课件 动物小图片 房子图纸 活动过程: 一:开始部分
师:今天，小动物要和小朋友玩游戏(有哪个小朋友认识上面的字)，“谁藏起来了”是什么游戏,
幼儿:捉迷藏的游戏 师:捉迷藏的游戏怎么玩,
幼儿:有一个人躲起来，再请一个人去找 引入主题 二:基本部分
1、师:今天，就和小动物玩捉迷藏的游戏，让幼儿数一数大屏幕中有几个小动物来做捉迷藏,
幼儿:9个
2、师:这9个小动物是住在一幢房子里的，这幢房子一共有几楼, 幼儿:3楼 师、幼儿:最底下的是一楼，最高的是三楼 师:你认识几楼第几个房间住的是谁, 幼儿:(1)二楼的第一个房间(201)住的是袋鼠 (2)三楼的第一个房间(301)住的是小狗 (3)一楼的第一个房间(101)住的是犀牛
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师:你怎么知道它是犀牛, 幼儿:因为它的鼻子上有角 (4)师:一楼102住的是谁, 幼儿:小猪
(5)师:三楼302住的是谁, 幼儿:老虎
(6)师:河马住在几零几, 幼儿:303
(7)师:河马的楼下是谁, 幼儿:小兔——203 (8)师:兔子的楼下是谁, 103 幼儿:小羊—— (9)师:最中间的是谁, 幼儿:狮子——202 三:找一找
1、师:如果这些动物朋友躲起来，小朋友你能找到它吗,
(1)让幼儿把眼睛闭起来321，睁开眼睛，让幼儿观察哪个动物朋友藏起来 了,
幼儿:303的河马躲起来了
(2)把眼睛闭起来，321睁开，让幼儿观察 201的袋鼠、302的老虎、103的小羊躲起来了 2、(1)师:这次是让我们找谁呢,让幼儿观察大屏幕
幼儿:小猪——102
师:小猪不是在吗,为什么要找小猪呢, 幼儿:因为小猪转了一个面
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师:刚才看到的是小猪的脸，现在看到的是小猪的背，原来这次是让我们 找一找谁转过身了,
(2)师:这次转过身的小动物有几个呢,
幼儿:3个动物转过身了，有302的老虎、201的袋鼠、202的狮子转过身了 四:(1)提问:你觉得自己最多能找到几个, 幼儿:3个、4个、5个??
(2)给动物朋友们一点时间，让它们躲起来，幼儿闭上眼睛几秒钟，睁开眼睛，让幼儿观察大屏幕
师:躲了几个动物朋友, 幼儿:9个
师:你们还能找得到吗,
幼儿:101的犀牛、303的河马、202的狮子、 五:动手操作
师:桌子上也有一幢房子(出示图纸)，有一楼、二楼和三楼，还有9个动物朋友，一会，请两个小朋友一起拿一幢房子，把9个动物朋友按它原来的位置让它们住回去。
老师和幼儿一起检查帮小动物找的家对不对
六:(1)师:动物朋友们还没玩够，这次会让我们找什么样的动物呢, 幼儿:高兴的 师:谁是高兴的,
幼儿:狮子(狮子的脸红了) (2)师:谁笑了,
幼儿:小羊(一只眼睛睁着，一只眼睛闭着)、老虎、小狗 (3)河马和刚才有什么不一样,
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