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北京市门头沟区2019-2020学年第二学期九年级一模数学试卷(含答案)

来源:用户分享 时间:2025/6/9 0:51:13 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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甲同学 乙同学 丙同学 丁同学 根据记录结果解决问题: x2x2 x1 x3x1 x4x4 x5x5 x3 x4 x5 x2 x3 x1 (1)补全上表中丙同学的训练计划;

(2)已知每名同学每天至少做30个,五天最多做180个.

①如果x2?36,x3?40,那么x1所有可能取值为__________________________; ②这四名同学星期_________做俯卧撑的总个数最多,总个数最多为_________个.

24.如图,点M是⊙O直径AB上一定点,点C是直径AB上一个动点,过点C作CD?AB交

⊙O于点D,作射线DM交⊙O于点N,连接BD. 小勇根据学习函数的经验,对线段AC,BD,MN的长度之间的数量关系进行了探究. 下面是小勇的探究过程,请补充完整: 值,如下表: 位置1 0.00 6.00 4.00 位置2 1.00 5.48 3.27 位置3 2.00 4.90 2.83 位置4 3.00 4.24 2.53 位置5 4.00 3.46 2.31 位置6 5.00 2.45 2.14 位置7 6.00 0.00 2.00 NACMOBD(1)对于点C在AB的不同位置,画图,测量,得到了线段AC,BD,MN的长度的几组AC/cm BD/cm MN/cm 在AC,BD,MN的长度这三个量中,如果选择________的长度为自变量,那么 ________的长度和________的长度为这个自变量的函数;

(2)在同一平面直角坐标系xOy中,画出(1)中确定的函数的图象;

y/cm765432 1O1234567x/cm

(3)结合函数图象解决问题:当BD=MN时,线段AC的长度约为_____cm(结果精确到0.1).

2m? 25.在平面直角坐标系xOy中,一次函数y?x?m?m?0?的图象与y轴交于点A,过点B?0,且平行于x轴的直线与一次函数y?x?m?m?0?的图象,反比例函数y?于点C,D.

(1)求点D 的坐标(用含m的代数式表示);

4m的图象分别交x(2)当m = 1时,用等式表示线段BD与CD长度之间的数量关系,并说明理由; (3)当BD≤CD时,直接写出m的取值范围.

y87654321–5–4–3–2–1O–1–212345x26.在平面直角坐标系xOy中,一次函数y??ax?3的图象与y轴交于点A,与抛物线y?ax2?2ax?3a?a?0?的对称轴交于点B,将点A向右平移5个单位得到点C,连接AB,

AC得到的折线段记为图形G.

(1)求出抛物线的对称轴和点C坐标;

(2)①当a??1时,直接写出抛物线y?ax2?2ax?3a与图形G的公共点个数.

②如果抛物线y?ax2?2ax?3a与图形G有且只有一个公共点,求出a的取值范围.

备用图

27.在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,点D在AB上,连接CD,并将CD绕点D逆时针

y54321–3–2–1O–1–2123456y54321x–3–2–1O–1–2123456x

旋转60°得到DE,连接AE.

(1)如图1,当点D为AB中点时,直接写出DE与AE长度之间的数量关系; (2)如图2,当点D在线段AB上时,

① 根据题意补全图2;

② 猜想DE与AE长度之间的数量关系,并证明.

ECADB 图1

CADB 图2

y?,如果满足x?y?a (x≥0,a为常数),那么28.对于平面直角坐标系xOy中的任意点P?x,我们称这样的点叫做“特征点”. (1)当2≤a≤3时,

①在点A(1,2),B(1,3),C(2.5,0)中,满足此条件的特征点为__________________; ②⊙W的圆心为W(m,0),半径为1,如果⊙W上始终存在满足条件的特征点,请画出示意图,并直接写出m的取值范围;

1(2)已知函数Z??x?x?0?,请利用特征点求出该函数的最小值.

x

y321–2–1O–1–2123456y321x–2–1O–1–2123456x图1 图2

门头沟区2020年初三年级综合练习(一)

数学答案及评分参考 2020.5

一、选择题(本题共16分,每小题2分) 题号 答案

1 C 2 D 3 D 4 A 5 A 6 C 7 B 8 B

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