知识，又用理论知识指导实践，理论知识得到巩固和加强。 3．提高学生的岗位实践技能。“线上线下”教学是以学生为主体，实践为主线的教学方法。因此，学生在老师和社会专业会计人员的指导下，通过实际操作来完成教学任务，岗位实践技能必然大幅度提高。 4．提高学生就业竞争力和岗位适应力，缩短工作适应期。校内模拟实训与校内技能大赛相结合的教学过程，是按照企业岗位或公司职位设置实践内容，利用企业的真实业务开展实践训练，在真实的工作环境中，按照规范的职业标准开展项目实训，学生是一个“准咒工“，能提高学生就业竞争力和岗位适应能力，缩短他们的工作适应期。 5．培养学生的综合素质。创新源于实践，学生在公司实践过程中肯定会遇到许多课堂及模拟实训中难以碰到的问题，在这种氛围中，可以培养学生的团队协作精神、群体沟通技巧和组织协调能力，从而形成综合实践能力、职业素质、职业道德等综合素质。 （七）项目的预期成果形式（研究报告、教改方案、人才培养方案、教材、课件、软件、调研报告、著作、论文等。其中，研究报告为必备成果。） 1.研究报告：在项目研究成果的基础上提交基于“线上线下”模式的精品资源共享课程建设的研究报告，并结合学校课堂教学模式和人才培养模式改革已经取得的成就，对学校未来培养模式提供借鉴。 2.实施方案：有关专业教师在实践中逐步形成自己独具特色的课堂教学模式，并提交基于“线上线下”的精品资源共享课程建设研究实施方案。 3．提交论文：参与项目研究的教师根据所负责任务，及时总结经验，形成理论并在核心期刊提交基于“线上线下”的精品资源共享课程建设研究的论文。 4.其他成果：授课计划、教学课件、《实验指导书》及视频资源。 （八）项目具体安排及进度 ●准备阶段（）： 1.收集资料，整理思路。 2. 做好精品资源共享课程建设的参与人员的项目分工，并组织学习有关“线上线下”建设技术要求。 3.借鉴与学习科学合理的课程设计方法和教学资源开发方法，从而提高课程开发能力和资源开发水平。 4.从学习者角度出发，如何享用成熟教学方案、优质教学资源，有效提高学习效果。以此来指导建设“线上线下”的精品资源共享课程建设。 5.撰写各专业精品课程授课计划。 ●实施阶段（）： 1.按照“线上线下”的精品资源共享课程建设技术要求整理课程结构。确定课程基本信息、教学单元授课形式及课程基本资源。 2.决定具体内容，将具体任务以模块的形式任务分配到个人。 3.着手“线上线下”的精品资源共享课程建设应有系统化的设计，包括课程结构和资源结构设计。不定期交流、及时互通信息及反馈意见。 4.采用以教师为主导、学生为主体，多种教学方法与多媒体技术相结合，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实验教学。 5.制作“线上线下”的精品资源共享课程建设教学课件。 6. 在2017级旅游班予以尝试。 ●整理阶段（）：９ 1.充分利用学校网络教学平台，将2017级旅游班尝试成功的案例予以整理并实际设计教学案例，积累相关辅助资料。 2.根据整理方案在2018级旅游班具体实施，同时完善所有案例及相关资料。 ●总结阶段（）： 1.撰写课题研究阶段报告，提交项目中期进展报告。 2.分阶段召开课题研讨会，及时交流阶段性成果。 3. 撰写论文。 4. 提交课题结题报告。推广课题成果并收集测评反馈建议，在使用中进一步修改、完善，逐步建立教材评价体系和教材更新机制。 四、项目研究基础
（一）项目组成员已开展的相关研究及主要成果（包括校级及以上课题、学术论著论文及获励等） （二）学校已具备的教学改革与研究的基础和环境及对项目的支持情况（含有关政策、经费支持及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件） 我校是山东省第二批规范化中等职业学校项目建设学校，其中精品课程建设是规范校建设的重要内容，同时也是学校加大内涵建设、深化课程改革、提高教学质量的重要举措。 1.学校以精品课程建设为抓手带动特色专业发展。****** 2.学校加强了实训教材库及资料建设。实训教材质量的高低直接影响学生专业实践技能的培养，要找到符合各专业的更简洁、更直接、更适合本区域企业特点的教材。为此，我们组织教师参加编写了更具针对性的实训教材。通过转换教材编写的思路、整合教材,实现实训教学的仿真性,最大限度地满足实训教学的需要，在教材中突出了企业实践的内容。 3.改善和提升了校内实训基地的条件。实践教学条件一直是影响各专业实践教学质量的重要客观因素。******** 4.提升了实践教学师资水平。教师是教学中的主导，教师的索质和教学水平直接影响着教育的质量。我校一直注重对教师素质的培养，形成了“用心灵教书，以大爱育人”的良好教风。实施了“青年教师导师制”，“课程团队制”， 并组织课程组教师与企业专家座谈、讨论，以提高教师的业务索质、开阔眼界，这对教师整体索质的提高起到了积极的推动作用。 五、经费预算
支出项目 调研费 会议交流费 资料费 资料印刷费 项目组织实施 成果鉴定费 其他 金额（元） 8000 10000 2000 4000 12000 5000 10000 依 据 及 理 由 赴高职院校、兄弟院校、企业调研的差旅费 项目组会议、结题会务费 项目建设所需图书、资料等 与项目有关的教育教学改革与论文版面费、申报建设成果的有关费用 项目组织实施过程中相关费用 成果鉴定相关费用 不可预见费用 六、推荐、审核意见
学校（单位）审核意见 《“线上线下”教学模式在中职精品资源共享课程建设中的应用与研究》项目研究的主要内容贴近中职学校实际，对我校今后的专业建设和发展会起到指导作用。项目组前期工作扎实、准备充分，经学校研究决定同意申报山东省职业教育教学改革研究项目，学校将在人员、资金、时间、项目实施条件等方面给予全力支持。 负责人签字： （盖章） （合作单位可加附页） 2017年3月20 日
市教育局审核意见（面向中等职业学校） 负责人签字： （盖章） （合作单位可加附页） 2017年 月 日
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