网络环境下高校大学生思想政治教育面临的机遇、挑战及对策研究-教育文档

网络环境下高校大学生思想政治教育面临的机遇、挑战及对策研究

挑战

网络环境下高校大学生思想政治教育面临的机遇、挑战及对策研究当下，网络发展迅猛，在这样的环境下高校思想政治教育不免会产生新的机遇和挑战，面对这样的情况，高校不得不寻找加强高校大学生思想政治教育教学的相关方法和措施解决问题，以便能改善高校的思想政治教育工作。随着现代信息技术的不断发展，网络开始普遍进入我们的生活产生了巨大的影响，改变了人们的生产生活和思维方式，进而引发了一场意义深远的社会性的变革。为了可以更好的去通过网络发展来发展高校的思想政治教育，就一定需要完善相关的制度措施，促使高校思想政治教育更好的发展下去。

一 、网络和思想政治教育的知识概述 （一）网络的概念、基本功能和主要特征 1.网络的基本概念

目前，网络作为传播媒体已经在世界上普遍使用，而且对人们的生活方式产生了很大的影响。虽然网络已经很广泛的普及在大千世界，那么到底什么才是网络呢？

网络在这里主要讲的是狭义的概念也就是指计算机网络。“从广义方面上说，网络就是运用通信线路把各台计算机都相连

在一起，达到各个用户可以共同分享资源的效果”。[1]在现在的网络世界里，出现的世界并不是像现实世界那样，更多的是充满虚假欺骗的虚拟世界，在虚拟世界里的人们扮演角色各种各样，他们可以接受任何信息，同时也可以发送自己想要表达的信息。“从狭义方面来说，计算机网络就是通过计算机技术把世界各个地方的信息交换系统连接在一起，也就是我们所说的互联网”。[2]

2.网络的基本功能

从开始投入使用到现在的普遍运用，网络已经如雨后春笋般的遍及人们生活的方方面面，时时刻刻无不改变并且改善人们的日常生活。计算机网络的功能很多，形式也是多样，可以概括为三方面。首先，网上进行数据通讯与交流的功能。其次，网络资源可以分享彼此使用的功能。资源共享就是说所有网上注册用户都可以运用互联网进行资源整合，资源交流与共享。最后，网络可以使计算机变得更加可靠与安全。 3.网络的主要特征

首先，网络所含内容的丰富多样性。相比传统的电视、报纸等通讯手段，网络的储存信息量会更大时间会更久，并且信息内容是极其丰富的，涉及的领域非常广泛，最主要的是人们只是坐在计算机的前面就完全可以知道天下事。网络传递的信息包含信息、视频、图片等形式，其内容更是丰富多彩。但这么丰富的信息必定是利弊兼容，增加了人们对信息分辨的难度，尤其是对于

思想成熟度不高，对社会的认知度处于浅显位置的高校大学生来说，很难抵挡住信息不良的虚假诱惑。

（二）网络环境下高校大学生思想政治教育的概念、内容以及和传统相比的差异性

1.网络环境下大学生思想政治教育的概念

在人类历史发展的长河中，思想政治无处不在，但具体什么是思想政治教育，就是仁者见仁，智者见智了。比如，有的人说思想政治教育的概念：“是一定的阶级、政党、社会群体遵循人们思想品德行成发展规律，用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，进而使他们行成符合一定社会、阶级所需要的思想品德的社会实践活动”。[3]还有些人说，高校最需要注重的是大学生的思想政治和教育。但对于思想政治教育含义的解释，我个人支持并赞成陈秉公先生的说法，他说所谓的思想政治教育：“就是一定阶级或政治集?F，为了实现其政治目标和任务而进行的，以政治思想教育为核心与重点的，思想、道德和心理综合教育实践”。[4] 2.网络环境下大学生思想政治教育的基本内容

（1）网络上的道德和伦理教育。道德教育是把伦理思想和道德规范相结合然后对受教育者进行思想教育，进而帮助提升受教育者道德素养，塑造良好的道德人格。（2）网络上的思想教育。思想教育是政治教育的前提条件，政治教育则是思想教育的最终结果和目的，所以必须提升高校大学生的思想观念和意识，

加强对他们的思想政治教育。（3）网络上的政治教育。“政治教育是根据一定的政治思想、规范对受教育者进行的政治方面的具体教育，进而使这些受教育者能够树立正确的政治观念，培养他们具有更大的政治能力”。

3.网络环境下当代高校大学生思想政治教育与传统相比存在的差异性

首先，高校大学生思想政治教育教学条件存在的差异性。传统的思想政治教育大多是通过课堂讲课的方式进行教学，大学生思维创新受到阻碍，只能一味的接受、顺从教育工作者的思想，并且接收的信息量少，高校思政工作者容易控制和掌握不良信息。其次，高校教育工作者的教学基础的差异性。从本质上说，思想政治与教育是培养学生成为一个思想品德优良，又为社会和国家所需要的人。并且进行实践是实现传统思想政治教育的基本条件，是非常现实的。

二、网络环境下大学生思想政治教育面临的新的机遇和重大挑战

（一）网络的发展给大学生思想政治教育带来了新的机遇 1.网络提升了高校大学生的思想观念意识

首先，高校大学生在网络技术的影响下进一步更新了思想观念和意识。网络运行迅速以及资源可以共享的特性，冲破了时间限制，仅仅需要一台电脑就能掌握天下事态。其次，高校大学生加强和提高了参与并且思考的观念意识。再次，高校大学生通过