第三单元主题训练卷 课文主题感悟(54分)
一、课文聚焦。(38分)
1．选择。(3分)
(1)“遥知兄弟登高处”中“兄弟”的意思是( )
A．哥哥
B．弟弟
C．哥哥和弟弟
(2)“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是( )
A．台阶
B．过去
C．数学上求商的方法
(3)“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是( )
A．全部
B．量词，次，回 C．又
2．阅读课文，完成练习。(12分)
(1)《清明》的作者是______代诗人杜牧。诗中反映节日特点
的诗句是：______________________，______________________。
(2)“独在异乡为异客，______________________”两句诗选
自唐代诗人__________写的《______________________》。全诗表达了诗人在________节____________的思想感情。 (3)人们常用《元日》中的诗句“______________________”
比喻新事物取代旧事物，万物更替之理。
(4)下面的三首古诗分别写出了哪些节日情景或节日特有的活动？(多选)
①《元日》( )
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A．放爆竹 B．吃饺子 ②《清明》( ) A．雨纷纷
C．饮屠苏酒 D．换桃符
B．行人脸色凝重 C．喝杏花村的酒
③《九月九日忆山东兄弟》( ) A．登高
B．赏菊花
C．插茱萸
3．理解，选择。(2分)
(1)根据课文内容，下列说法正确的一项是( )
A．考古学家发现，西汉时代前的两千多年，人们已经懂
得了用麻来造纸。
B．考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经
懂得了用麻来造纸。
C．考古学家发现，西汉时代后的两千多年，人们已经懂
得了用麻来造纸。
(2)下列句子排序正确的一项是( )
①在西汉时代，人们已经懂得用麻来造粗糙的纸。 ②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，但那时候没 有纸。
③东汉时代，有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。
④后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。 A．②③①④
B．②①③④
C．①②③④
4．理解，填空。(21分)
(1)《__________________》一文，作者在描写这幅名扬中外
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的画的内容时很有顺序，先描写画上的________，接着描写__________，然后描写__________……不仅描绘了八九百年以前的古都风貌，还描绘了当时普通百姓的____________。“三百六十行，哪一行的人都画在上面了”是指张择端刻画的人物很多，包括____________、____________、____________、____________和__________等。由“三百六十行”我想到了一则俗语：______________________________。
(2)《纸的发明》按照________顺序介绍了纸的发明过程。其
中，蔡伦改进的造纸术能够传承下来，一是因为______________________________________________，二是因为__________________________。读到“但麻纸比较粗糙，不便书写”这句话时，我想到了现在的许多纸，如复印纸、____________、____________、____________等。 (3)赵州桥又叫________。它在________省赵县的洨河上，是隋朝的石匠________设计并参加建造的，到现在已经有____________年了。
二、主题积累。(13分)
1．想一想，再连线。(4分)
元宵节 端午节 中秋节
五月初五
包粽子、赛龙舟 看花灯、吃元宵 插茱萸、登高
九月初九 八月十五
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重阳节 正月十五 祭月、吃月饼
2．按要求完成练习。(9分)
(1)找一找，填一填。(4分)
文房四宝：______________ 花中君子：______________ 中医四诊：______________ 雅人四好：______________ (2)根据描写，填写“花中君子”。(3分) ①咬定青山不放松，立根原在破岩中。( ) ②不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。( ) ③黄花本是无情物，也共先生晚节香。( ) (3)“琴棋书画”中你最喜欢什么呢？请写出原因。(2分) __________________________________________________
三、主题讨论。(3分)
本次综合实践活动，你们小组收集了很多关于中秋节的资料，如果你是小组长，现在组织小组讨论一下，将如何多种形式地将有关中秋节的内容展示出来？
1．____________________________________________________ 2．____________________________________________________ 3．____________________________________________________
经典片段分析(14分)
四、课文片段阅读。
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