參考答案1
一、單項選擇（每題1分）
1、C 2、A 3、C 4、D 5、A 6、A 7、D 8、B 9、D 10、D 二、填空（每空1分，有錯別字不得分）
許慎、文字學、9353 2、張相、特殊語辭3、衣、（“裁”無“衣”） 4、字形、手拾 5、 勉勵 三、名詞解釋（每題2分）
1、轉注：建類一首（1分），同意相受。（1分）“受”寫作“授”不得分。
2、偏義複詞：由意義相同或相近的兩個詞構成（1分），只有一個詞起表義作用，另一個詞不表義，只是一種陪襯（1分），這種複合詞叫做偏義複詞。
3、形容詞的意動用法：主觀上認為（1分）賓語具有了該形容詞的性質或狀態（1分）。 四、解釋下列句中加點詞詞性、意義或用法（每題１分，能准確解釋出詞語的意義即可） 1、成熟 2、屢次 3、安撫 4、放松警惕 5、外交使節 6、咨詢，征求意見 7、勞苦 8、拜訪 9、臨時駐紮 10、向後退 11、足 12、犯錯誤 13、通“饋”，贈送、窺探 14、站起來、才幹 15、走向，接近 16、遭受 17、胸襟寬大 18、言語真實 五、簡答（每題3分）
1、（1）古漢語沒有動量詞，數詞直接用在動詞之前 。（2）數詞置於整個句子之後，在其他部分後加上代詞“者”。
2、（1）表比喻 ；（1分） （2）表複雜內容； （1分） （3）表原因；（1分） 3、（1）引進處所，涉及對象；（2）引進比較對象； （3）引進施事者；（4）引進時間； 六、指出下列句中有詞類活用現象的詞，並說明其活用情況和意義 1、端：名詞用作動詞；穿上禮服 章甫：名詞用作動詞；戴上禮帽 2、藥：名詞的意動用法；把??當作藥3、亡：動詞的使動用法；使??滅亡 4、生：動詞的使動用法；使??產生 5、劍：名詞作狀語；表示工具，用劍
七、指出下列句子的類型並分析其特點（每題2分，指明句式類型1分，分析出特點1分） 判斷句（1分），“此“作主語；”“誰”作謂語（1分）。 被動句（1分），“見”表被動，“於”引出主動者（1分）。 賓語前置句（1分），用“實”複指否定句中（1分）。
雙賓語句（1分），“奪”帶雙賓語，“之”作間接賓語，“食”作直接賓語（1分）。
1
賓語前置句（1分），否定句中代詞賓語“之”前置（1分）。
八、解釋加點的虛詞的詞性、語法意義，能釋出的要釋出（每題2分，）
連詞，用在狀語和動詞之間2、介詞，用在主謂之間，表示寓意未完，讓讀者等待下文。 3副詞，用在動詞之前，表否定4、疑問代詞，表處所“哪裏” 5、代詞，表說話人自稱“我” 九、給下面的短文加標點，並翻譯。（15分，標點5分，每錯3個扣1分，扣完為止；） 也，地，狄，奴，廷，奴。令，令，曰：“立，齊，國‘儋，氏，王。”王，市。去，地。 陳勝剛剛起義稱王楚地的時候，讓周市攻取平定魏地，向北到達狄地。狄城守官田儋假裝捆綁了他的僕從，帶領青年人到廷堂，想拜見令，殺死了僕從，得以拜見令，趁機殺死令，於是召見豪強子弟，說：“諸侯都叛秦，自立為王。齊國，是古代建的國；儋，是田姓，應當稱王。”於是自封為齊王，發兵攻打周市，周市軍隊返回了狄，田儋於是率領軍隊向東攻取平定齊地。《史記》卷94，《田儋列傳》
參考答案2：
一、填空（每空1分，共15分）
1、顧炎武，段玉裁，29 2、王先謙，郭慶藩 3、陸法言，206，陳彭年 4、流水對，借對 5、精清從心邪，知徹澄娘 6、仄仄平平平仄仄 7、頷聯，頸聯 二、解釋加點的詞（每題1分，共25分）
1、通“煣”，用火熨木使彎曲2、給?飯吃3、獲罪4、送飯5、用如名詞，硬度6、仰視的樣子7、稟告8、開始9、屋簷下10、遺憾11、急忙12、拾取13、水中高地14、栽種；種植15、務必16、像鳥一樣；帝位17曾經；不同、18聚合 19、兩杯20、通“罹”，遭遇 21、無禮 22、懸賞征購
三、指明修辭方式（每題1分，共5分）
代稱 2、委婉 3、用典 4、稽古 5、互文 四、為古文加標點（每題3分，共6分）
氏，姓。才，輔，第二；（1分）孺，第六，州；（1分）叔，第七。兄。
散。藥，歲，者，（1分）曰：“健，死，藥，祥？”（1分）之。歲，發，服，死。（1分） 五、簡答（每題3分，共15分）
1、（1）從韻在句中的位置看，句尾韻是最常見的形式。（1分） （2）從一章中韻數看，可以分為一韻到底和換韻兩類。（1分）（3）從韻腳相互距離看，有句句押韻、隔句押韻和交
2
韻。（1分）
2、（1）介紹動作發生的處所、時間。（1分）（2）介紹動作行為的對象。（1分）（3）介紹比較的對象。（1分）（4）介紹主動者。（1分）
3、（1）解釋詞義 （2）闡述語法 （3）說明修辭 （4）注明字音 （5）校勘文字 （6）串講文意
4、（1）講究平仄，一般只押平聲韻。（1分）（2）用韻要求嚴格，一韻到底，不許臨韻通壓。（2分）說明：（2）中“用韻要求嚴格”占1分，“一韻到底，不許臨韻通壓。”占1分。 5、《周易》：魏王弼、韓康伯注，唐孔穎達正義； （1分） 《尚書》：漢孔安國傳，唐孔穎達正義；（1分）《禮記》：漢鄭玄注，唐孔穎達等正義；（1分）《春秋左轉》晉杜預注，唐孔穎達等正義；《爾雅》：晉郭璞注，宋邢昺疏；（1分）
參考答案3：
一、選擇題（每題1分，多選、錯選均不得分1、C；2、C；3、A；4、C；5、A；6、B；7、D；8、D；9、C；10、D；11、B；12、B；13、C；14、A；15、C；
二、填空題（每空1分）1、北方話；2、左傳；3、辭源；4、許慎；班固；5、本無其字；依聲托事；6、辟避、孰熟、錯措、赴訃、縣懸； 詒貽、憑憑、諭喻；7、本義
三、名詞解釋（每題2分）1、反切；是用兩個字合注一個字的音（1分），上字取聲母，下字取韻母和聲調（1）。2、偏義複詞；是用兩個單音的近義詞或反義詞組成（1分），其中一個詞素的本來意義成為這個複音詞的意義，另一個詞素只是作為陪襯（1分）。3、名詞使動用法是使賓語代表的人或事物（1分）成為這個名詞代表的人或事物（1）。 四、解釋句中加點的詞（每題1分，意義准確即可）
1、“寤”通“啎”，逆，倒著； 2、疆界； 3、安撫； 4、多次、屢次；殺； 5、墜落；倒下； 6、堵住；7、粗陋的食物； 8、父母雙親； 9、跌倒； 10、或者； 11、扛； 12、心裏難過、可憐； 13、通“饋”，贈送；
五、指出句中活用的詞並說明活用的類型及活用後的意義（每題2分）
1、隧，名詞用為動詞，挖隧道；2、書法，名詞作狀語，根據記事的原則；3、虛，形容詞使動用法，使上位虛；4、見，動詞使動用法，使之拜見；5、少、輕，形容詞意動用法，以之為少、以之為輕；6、雲、響、景，名詞作狀語，像（烏雲、回聲、影子）一樣。7、降，動詞的使動用法，使??投降。
3
六、指出下列句中前置的賓語並說明前置的條件
1、何，疑問代詞作賓語前置；2、我，用之複指前置；3、何，疑問代詞作賓語前置；4、江漢、秋陽，作以的賓語前置；5、陳言，用之複指前置；6、之，否定句賓語前置；7、利，用代詞“是”複指前置； 七、簡答（每題3分，共12分）
1、段玉裁《說文解字注》；朱駿聲《說文通訓定聲》；桂馥《說文解字義證》；王筠《說文句讀》。2、先通過字形分析；再在文獻中找到證據（2分）。如“習”，《說文》：“數飛也。”《禮記·月令》：“鷹乃學習。”（1分）3、表示比喻；表示處所；表示工具或依據；表示對人的態度；4、“也”表示判斷肯定語氣；“矣”是把事物發展的現階段作為新情況告訴別人；（2分）“也”是靜態的；“矣”是動態的；（1分） 八、將下列古文翻譯成現代漢語（14分）
範宣子當權，諸侯向晉國進貢的負擔很重，鄭國人很擔心。二月，鄭伯到晉國去，子產委托子西帶書信給範宣子。信中說：“你治理晉國，四方的諸侯沒有聽說你的美德，卻聽說進貢的負擔很重，我呢，對此事很不理解。我聽說掌管國家的人不是擔憂沒有財物，而是擔憂沒有好的名聲。諸侯的財物聚集到晉國，諸侯就會懷有二心。如果你依賴這些，那麼晉國其他貴族就會產生二心。諸侯懷有二心，那麼晉國就會受到損害；晉國受到損害，那麼你的家就受到損害，怎麼這樣糊塗呢？這樣還會在哪裏用到財物呢？好的名聲是載德的車子。德是國家之根基。有了根基而不損壞，難道不應該致力於此嗎？”
參考答案4：
一、填空（每空1分）
1、鄭玄；（經典）釋文；孔穎達；2、《史記集解》；《史記索隱》；3、注明典故來源； 4、顧炎武；段玉裁；30（29）；5、《詩經》；《楚辭》； 6、切韻；平水韻；7、精、清、從、心、邪；8、仄仄仄平平； 二、名詞解釋（每題2分，）
1、葉音：為了說明《詩經》押韻和諧，認為某字該改讀某音（1分）。這是一種錯誤的認識（1分）。
2、讀若、讀如：這兩個術語一般是用來注音的（1分），有時也可以說明假借字。 3、流水對：相對的兩句之間的關系不是對立的（1分），而是一個意思連貫下來。
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