4.吸收优异学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
6.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。 二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。
1.密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐天进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
2.引进竞争机制。
针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。 1.生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2.落实家访，了解学生生活实际。
高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。
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一年的时间说短也长，说长也短，让我们以永远的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。
班主任工作计划(五)
现在离高考还有xxx天。全班学生xx人(男生xx人，女生xx人)，班上学生总体基础较差，落伍面较大，情绪也不安定。高考任务重，如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下：
一、指导思想
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
二、主要工作
1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，安定情绪，以优良的精神状态去迎接挑战，去把握住人生巨大选择的机会。
2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生优良的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个优良的休息环境。
4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
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5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到分外情况及时与家长联系。
6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
周工作安排
周次主要工作内容班会
1、高考报名;调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。我的未来不是梦———谈高考理想
2、评市“三好学生”、“优异班干”;收高考报名费高考原始分标准分对照———谈明确高考距离
3、临界生情况了解整理学生档案冲刺征言 4、优生情况了解增强记忆力——谈备考方法 5、差生情况了解整理学生档案学会服从 6、“一模”考试准备谈“一模”考试 7、“一模”考试
8、帮助学生查漏补缺“一模”考试情况分析 9、帮助学生查漏补缺
10、“二模”考试准备谈“二模”考试 11、“二模”考试
12、高考体检“二模”考试情况分析
13、填报志愿指导整理学生档案选择能力是不容忽视的能力素质14、填报志愿指导
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15、整理好学生的各项档案资料
16、加强学生考前心理辅导高考前我应做什么 17、高考前准备工作 18、高考
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