17.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致性的程度，叫做 D 。 A.效度 B.区分度 C.难度 D.信度
18.如果某位教师经常出现“学生怎样评价我呢”、“学生会喜欢我吗”等担心的问题，说明该教师的成长是在 D 。 A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注自我阶段 D.关注生存阶段
19.自我中心时期的年龄阶段是 C 。 A.3-13、14岁 B.14岁以后 C.3岁前 D.3岁-成人
20.最早提出自我效能感这个概念的心理学家是 D 。 A.桑代克 B.布鲁姆 C.乔姆斯基 D.班杜拉
二、多选题
1.高等教育心理学研究的一般原则是 ABCD。 A.科学性原则 B.发展性原则 C.主观性原则 D.系统性原则
2.联结学习理论的主要人物代表有 AB 。 A.桑代克 B.斯金纳 C.苛勒 D.布鲁纳
3.依据奥苏伯尔的观点，他认为同化模式包括 ABC 。 A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.概念学习
4.学习了汉语后，再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文，这种情况的产生是由于受到 ABC 的影响。 A.迁移 B.定势 C.心向 D.思维
5.下列属于模象直观的是 ABCD 。 A.图片 B.图表 C.录像 D.模具
6.下列有哪些是属于培养创造型人格的途径 ACD 。 A.具有幽默感 B.依赖别人 C.独立自信 D.想象丰富
7.练习进程的总趋势表现形式有下列哪些形式 ABD 。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.不确定 D.先后速度不一致
8.创造性思维培养的方法有 AC 。 A.头脑风暴法 B.保护好奇心 C.戈登技术 D.具有幽默感
9.道德情感从表现形式上可以分为 ABD 。 A.直觉的道德情感
B.想象的道德情感 C.爱国的道德情感 D.伦理的道德情感
10.心理健康的标准包括 ABCD 。 A..智力发展正常 B.情绪反应适度 C.意志品质健全 D.人格统一完整 三、判断题
1.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代。 ( B ) A.对 B.错
2.遗传素质和生理成长是儿童心理发展必要的物质前提和基础。( A ) A.对 B.错
3.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁。( B ) A.对 B.错
4.程序教学的理论是在桑代克的尝试错误说的基础上提出的。( B) A.对
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