二类疫苗：县级疾控机构/其他（请注明 ） 县级到接种单位疫苗运输方式：冷链车/冷藏箱/冷藏包/其他（ ） 目前开展二类疫苗品种： 二类疫苗对应告知书：有/不全/无，如不全/无，请注明其疫苗名称和生产厂家：
疫苗运输记录填写：完整/缺项（具体项目： ） 及时整理：是/否； 一年存档：是/否 7、疫苗出入库管理
采用一苗一批号一张纸记录：是/否； 出入库记录人员：1人/2人/多人
出入库记录填写：完整/缺项（具体项目： ） 出入库时间：每个接种日/每周/每旬/不固定/其他 帐苗相符：查出入库登记与使用登记数是否一致
计算8月8月上旬 8月中旬8月中旬中旬疫苗疫苗 库存数 库存数 进苗数 使用数 麻风疫苗 甲肝疫苗 乙脑疫苗 8、疫苗旬报表：
旬报表统计时间：每月10、20、30/31日 其他
每旬2日前上报疫苗旬报表：是/否； 查旬报与出入库记录：一致/否
8月上旬库存量 疫苗 旬报表 出入库记录 8月中旬库存量 旬报表 出入库记录 10月下旬库存量 旬报表 出入库记录 查信息系统8月中旬登记接种数 查8月中计算实际旬临时接登记儿童种登记数 数 麻风疫苗 甲肝疫苗 乙脑疫苗 疫苗报废（有/无），如有，疫苗报废记录及审批手续：有/无； 完整：是/否 8、注射器出入库管理
采用一批号一张纸记录：是/否 出入库记录齐全：是/否
省级暂停供应后，使用注射器来源：单位采购/科室采购/其他
使用注射器生产厂： 与一类疫苗使用量比较： 一类苗注射器 一类疫苗接种 2015年12月31日库存数 2016年1月 拨入数 2016年1月31日库存数 2016年1月 实际使用数 1月月报表一类苗接种数 接种数/注射器用量 9、医疗废弃物处置：焚烧/毁型销毁/实行统一回收处理（合同复印件：有/无，缴费票据：有/无） 如单位自行处置，相关制度：有/无； 科室与临时收集点交接记录：有/无； 记录完整：是/否 六、资料管理及工作指标
1、随机抽查客户端5名2016年出生儿童：
出生后建卡时间：≤1个月 人、1-2个月 人、＞2个月 人
项目填写完整：完整 人、缺项 人，缺填项目： 2、接种证：
现用版本：省级供应无广告版/有广告/ 填写字迹：清楚/潦草/涂改 基本信息填写：完整/缺项（未填写项目： ） 接种记录填写：完整/缺项（未填写项目： ） 3、设立预防接种疑似异常反应登记本：是/否； 登记是否规范：是/否 2016年以来疑似异常反应登记数： 符合报告病例数： 设立AEFI报告卡： 是/否； 实际网络报告病例数： 通过旬报表每旬报告AEFI发生情况： 应报告旬数： ，实际报告旬数： 3、免疫规划基本资料档案：
年度计划、 各村人口数、 各村村医名单、 0-7岁儿童数、 逐月出生、建卡儿童数 迁入、迁出花名册 4、开展儿童主动搜索工作：有/无，如有，
主动搜索做法：防疫人员与村医联合开展/村医自行开展/其他（ ） 开展次数：每月/每季度/不定期
主动搜索记录：有/无， 如有，登记表：规范/否； 完整/否 工作总结：有/无，如有，总结次数：每月/每季度/每年
5、使用儿童预防接种客户端软件，现场录入接种信息：是/否 5天内上传：是/否 客户端内卡信息定期整理：是/否； 如是，整理时间：每旬/每月/每季/半年/一年 年份
出生儿童数 录入儿童数 录入客户端软件率，% 重卡率，% 逾期2个月
未种儿童数 2015 2016 合计
6、入学入托查验接种证：
建档资料：全部建档/部分学校建档/未建档
2016年基本情况（学校名称、负责人、联系电话、班级数、各班人数等）完整：是/否 2016年度查验接种证工作计划：有/无； 人员分片负责：有/无
对学校培训（会议）：有/无； 如有，通知、签到表、课件/资料、照片、小结 卫生院工作人员培训：有/无； 如有，通知、签到表、课件/资料、照片、小结 查验工作总结：有/无，如有，书写质量：
辖区小学 所，开展查验接种证 所，查验率：
幼儿园 所，开展查验接种证 所，查验率： 合计学校 所，开展查验接种证 所，查验率： 辖区小学应查验 人，实查验 人，学生查验率：
幼儿园查验 人，实查验 人，学生查验率： 合计应查验 人，实查验 人，学生查验率：
2016年查验流程和方法：
学校纳入报名材料：是/否 学校提供学生基本信息：是/否
学校收集：接种证原件/接种证复印件/接种单位出具的查验证明/无 《入托、入学儿童预防接种证查验登记表》：接种单位登记/学校登记
登记方法：正确/错误 项目登记完整：是/否 登记接种信息与客户端一致：抽查5人，一致 人，不一致 人 查验登记表补种登记：是/否 客户端补种登记：是/否 《入托、入学儿童预防接种证查验及补种情况汇总表》：有/无/未统计
项目登记完整：是/否 统计数据准确：是/否
随机抽查镇区所在小学和幼儿园各1所，计算一年一班和幼儿园小1班查验证及补种情况：
学校及班级名称 应查验 儿童数 实查验 儿童数 应补种 儿童数 实补种 儿童数 应补种 剂次数 实补种 剂次数 剂次 补种率，% 合 计
督导人员： 在任何事情上都不要觉得自己受了多大的委屈，哭哭啼啼和别别扭扭改变不了糟糕的现状。心子开一点，认真地该干啥干啥，反倒走得顺畅许多。扛得住多少东西，最后就会得到多少东西，大致就是这么个理儿吧。 三、生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。 四、爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。 五、有些路，只能一个人走。 六、有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 七、有些决定，只需要一分钟，可是，却会用一辈子，去后悔那一分钟。 八、“忽然想通了”,这五个字说来简单，要做到可真不容易。我佛如来在菩堤树下得道，就因为他“忽然想通了但达到这地步之前，你一定已不知道有过多少烦恼。 九、如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中。 十、我对前任的感觉很简单，哪怕他的女朋友来我面前秀恩爱，我也不会觉得烦。就像在看别人吃一碗很香的卤肉饭，吧唧嘴巴弄得很大声，但我自己心里是明白的：我吃过那种饭，其实没那么好吃。 十一、为什么我们总是不懂得珍惜眼前人？在未可预知的重逢里，我们以为总会重逢，总会有缘再会，总以为有机会说一声对不起，却从没想过每一次挥手道别，都可能是诀别，每一声叹息，都可能是人间最后的一声叹息。 十二、我在最好的时候碰到你，是我的运气。可惜我没时间了。想想，说人生无悔，都是赌气的话。人生若无悔，那该多无趣啊。我心里有过你。可我也只能到喜欢为止了。 十三、我说不出来为什么爱你，但我知道，你就是我不爱别人的理由。 十四、当你在转圈的时候，这个世界很大，当你勇往直前，这个世界就很小。 十五、现在男女之间的恋爱，总是答应太快，结果分手也快。人性的规律是容易得到的就容易放弃。凡是通过努力得到的，不管是感情还是物品，都会使人顿生珍惜之感。所以在感情上，当
督导日期： 二、 “忽然想通了”.无论什么事，你只要能“忽然想通了”,你就不会有烦恼， ”.达摩祖师面壁十八年，才总算
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